識字10《升國旗》教學設計（精選5篇）
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的識字10《升國旗》教學設計，希望能夠幫助到大家。識...
部編版一年級上《升國旗》教學設計
《升國旗》教學設計教學目標1、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學生樂讀。2、喜歡學習漢字，有主動識字的願望。能借助拼音認讀漢字，認識“升”、“旗“等7個字。學寫“升”、“國”等8個...
《升國旗》教學設計（蘇教版一年級上冊）
蘇教版一年級上冊《升國旗》教學設計教學目標：1.學會本課要求認的字及要求寫的字，能夠正確準確的書寫。2.理解課文內容，知道國小生是怎樣升旗，並從中愛到愛祖國的教育。3.有感情朗讀課文，並且能夠背誦下來。教學重點：理解課...
蘇教版一上《升國旗》教學目標及作業設計
教學目標1、能正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課7個生字，認識兩種筆畫，積累部分由生字組成的詞語(成語)兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道知道五星紅旗是我國的國旗，激發...
北京版語文一上《升國旗》教學設計
《升國旗》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《升國旗》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！《升國旗》教學設計一、教學目標：1、學會本課要求認的字及要求寫的字，能夠正確準確的書寫。2、理解課文內容，知道...
二年級《升國旗》教學設計
教學目標：1、認識7個生字，學會課後田字格中的12個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對課文的朗讀感悟，激發學生熱愛祖國的思想感情。教學重點：識字寫字教學。教學難點：1、有感情的朗...
一年級語文教學設計：《升國旗》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級語文教學設...
《升國旗》優秀教學設計
教學目標：1、學會本課要求認的字及要求寫的字，能夠正確準確的書寫。2、理解課文內容，知道國小生是怎樣升旗，並從中愛到愛祖國的教育。3、有感情朗讀課文，並且能夠背誦下來。教學重點：理解課文內容並能夠認識7個會寫的字，會寫...
北京版語文一上：《升國旗》教學設計
北京版語文一上：《升國旗》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《升國旗》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一、教學要求：1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課的生字，認識4個字及一種新筆...
《國旗和太陽一同升起》教學設計
教學目標：1、認識13個生字，會寫7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，感受升國旗莊嚴隆重的氣氛，激發熱愛國旗、熱愛祖國的情感。教學重點：認字寫字，有感情地朗讀、背誦課文。教學難點：體會升旗...
《升國旗》教學設計範文
教學目標：1.學習課後田字格中的8個生字，會人雙橫線中的9個生字和多音字“樂”。理解由生字組成的詞語。2.學習正確流利、有感情地朗讀課文。3.通過對課文的朗讀感悟，激發學生熱愛祖國以及參加升旗儀式的自豪感、快樂感。...
升國旗教學設計大綱
一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達了國旗的知識，形象地表達了愛國的情感。二、教學理念課程...
識字10《升國旗》教學設計
《升國旗》教學設計一、教學目標(一)知識目標：1、認識11個生字，會寫4個字。2、認識兩個偏旁：大方框兒“囗”，絞絲旁“糹”(二)能力目標正確、流利地朗讀課文。(三)情感目標：熱愛祖國，為自己是中國人感到驕傲。二、教學重點：...
《升國旗》教學設計第二課時
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課部分生字。3、讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。教學準備生字卡片課件教學過程(一)情境渲染，誘發熱愛國旗之情。1(...
一年級語文教學設計：《升國旗》3篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的一年級語文教學設計：《升國旗》，歡迎閱讀...
《升國旗》教學設計（一年級上冊）
教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發學生熱愛祖國的思想感情，學會寫“立、正”兩個生字。教學重點難點：有感情地朗讀課文。教具準備：多媒體課件、生字卡片。教學設想：創設情境，營造...
《升國旗》第二課時教學設計
教學目標：1、讓學生知道五星紅旗是我們的國旗，激發學生熱愛祖國的思想感情。2、會讀、會寫升、中兩個生字3、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。教學重點：指導學生有感情地郎讀和背誦課文。教學方法：直觀教學與...
語文s版一年級下冊《升國旗》教學設計
一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達了國旗的知識，形象地表達了愛國的情感。二、教學理念課程...
一上語文《升國旗》第一課時教學設計
一.教學內容：江蘇教育出版社義務教育課程標準實驗教科書，語文一年級上冊，課文2《升國旗》二.教學目標：1.知識技能目標：(1)複習鞏固漢語拼音，由拼音認漢字;(2)學會本課9個生字：升、國、我、們、中、起、立、正、向;綠色通道(...
《升國旗》教案設計
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識課文後的14個生字，認識兩種新筆畫，學寫部分生字。3、能利用標點符號分清句子，通過朗讀理解句子意思。4、激發學生朗讀的興趣，培養良好的學習習慣與學習能力。5、知道...
《升國旗》教學設計第一課時
一、匯入新課1.(出示圖片：五星紅旗)請看大螢幕，認識嗎?(出示詞語：五星紅旗)誰來讀?一起讀。它是我們的——國旗。我們的國旗叫什麼名字?(出示詞語：五星紅旗)誰來讀?一起讀。你能用這樣一個完整的句子來說一說嗎...
《升國旗》優秀教學設計大綱
教學目標：1、學會本課要求認的字及要求寫的字，能夠正確準確的書寫。2、理解課文內容，知道國小生是怎樣升旗，並從中愛到愛祖國的教育。3、有感情朗讀課文，並且能夠背誦下來。教學重點：理解課文內容並能夠認識7個會寫的字，會寫...
升國旗教學設計
一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達了國旗的知識，形象地表達了愛國的情感。二、教學理念課程...
識字教學設計
教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整體認讀音節ying，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音節。課時安排：3課時第一課時教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ，認清形，讀...
北京版一上：《升國旗》教學設計
《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。下面我們一起來看看北京版一上：《升國旗》教學設計。一、教材分析：《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有...