【實用】五年級優秀作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

冬天到了，我家門口一片白茫茫：菜地鋪上了一床又厚又軟的雪被子，石板路鋪上了一條又鬆又軟的雪地毯------所有的一切彷彿都沉浸在雪的世界裡。

在雪的世界裡，到處能給人帶來一種美不勝收的感覺。你瞧!鵝毛般的雪花，一下子從天而降，在天空中翩翩起舞，優美的舞姿是那樣的輕盈，那樣的打動人心。只可惜，好景不長，一個個優美而輕盈的舞姿馬上就消失得無影無蹤。但雪的世界裡是多姿多彩的，總能讓人尋找到一個又一個佳境。

果然，佳境出現了。那就是我家門口的菜地。瞧!菜地上的小菜苗在這寒冷的天氣中，個個都捲起了弱不禁風的身子，幸虧好心的雪花姑娘及時為她們鋪上了又厚又軟的被子。這時候，小菜苗十分感激雪花姑娘，個個都彎下了腰，好像在說：“謝謝你，雪花姑娘!”“不用謝，要謝就謝冬姑娘吧!”“好吧!那我就以跳舞來表示對冬姑娘的答謝吧。”說完，小菜苗便一個個都隨風擺動起來。

啊，雪的世界真美啊!我愛春天那生機勃勃的家門口，我愛夏天那烈日炎炎的家門口，我愛秋天那景色宜人的家門口，我更愛冬天那大雪紛飛的家門口!

五年級優秀作文 篇2

我家門口是一集市，一個特殊的集市，因為我一出門，看到的不是商人，而是一群討錢的乞丐。

在烈日炙烤下的他，面板晒得相當黝黑，都是缺胳膊少腿的，只得蹲在地上。還有一頭蓬亂的黑髮，乾裂的嘴，毫無表情的臉，尤其是暗淡無比的眼睛，讓人感到不舒服。

他是沒有尊嚴的，看到我這個比他們小了幾輪的孩子就像看到救命恩人一般，向我討錢，其中一個用可憐巴巴的眼神看著我，我能看出他是很誠懇的，眼珠子裡的淚花一直在閃動，但他和其他乞丐又是不同的，他的眼睛裡有一種嚮往，一種對新生活的嚮往，還有一絲倔強……我有點不知所措，我給他，會讓他們更加依賴，便只會應此謀；但不給他，會讓他更可憐，更痛苦，他已失去一切，包括尊嚴。可有誰會願意這樣呢？在這種極端的情況下，我都不施捨一點兒，豈不是……這會讓他們更痛苦，更沒有生活下去的勇氣。我猶豫了：這是我的零花錢，我為什麼無緣無故地給一個乞討者？這時他眼裡的眼光慢慢的暗了下去，也許，他已經幾天沒有討到一頓飯錢了？也許……瞬間，我想到了媽媽經常教我的那四個字——助人為樂。對，我應該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我……”一個呼喚從我心裡發出，給他吧，不給說不定他會餓暈在這裡的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽裡，那人連連叩首道謝。我發現他的眼睛重新閃起了光，這次的光中還帶著幾分驚訝和感激。我只微微一笑。過了一會兒，悠揚的琴聲響了起來，它好像是為我而奏，讚頌我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。

是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。

五年級優秀作文 篇3

咱班有個“殺價大王”，這位大王就坐在本人的前面，至於他到底是誰，如果你是我們班的同學，你就一定知道。

星期五的時候，王老師帶著一大筐“菜”過來了，有“日記”大白菜、“每日五句”小青菜、“試卷”白蘿蔔。老師說：“這些‘菜’(作業)你們先拿去，一定要在星期一給我‘錢’(作業本)啊。要九毛五(作業的質量)，不能少的。”同學們拿到了自己要買的“菜”，帶著自己的“菜籃子”(書包)回了家。回到家以後，我把屬於我的“菜”(作業)全部“吃了”(做完了)，並帶了“錢”(做好了的作業)，保證質量差不多夠九毛五。

今天上午，老師把“錢”拿了回來，讓“會計”(組長)算算“錢”(作業)夠不夠。“會計”(組長)把錢給了老師，並交來了沒帶“錢”的“賴皮鬼”(學生)的名單。又有那個“殺價大王”，他沒交“青菜的錢”(日記本)，沒交“小青菜的錢”(每日五句)，連“白蘿蔔的錢”也是後來補的。老師說：“張三啊(化名)，你怎麼又沒帶‘錢’?我說了要有九毛五(上午交作業)的，你非要只給九毛(下午交)!又想‘殺’價?不行，九毛五，你買不買(做不做)，不買拉倒!”張三沒辦法，說下次一定給九毛五，哈他又只給九毛，還不知道下午帶不帶來。

“殺價大王”每次總要把老師佈置的“價格”殺到最低限度，沒辦法，誰叫他是“殺價大王”呢。

五年級優秀作文 篇4

對於我來說，人變成盲人不可怕，可怕的是恢復後不珍惜是可怕的——我們常常對生命中的美好熟視無堵，你是否注意過，春天有多少花瓣在陽光下發笑，夏天的露水如夜晚的星子，秋天的落葉如一隻輕巧的貓，冬天的梅花如宣紙上的勾勒，是否失去才懂得曾經的美好。那麼，給我三天黑暗吧，我會認真審視生命錯過的美好。

第一天我會重新熟悉我的家，我會練習行走，一步步，小心踱著。屋裡有點空，沒有很多傢俱，應該是提前清理，雖然看不見，但我還是有那一丁點好奇，傍晚，父母回來了，“在家還好嗎?有沒有摔倒?母親的話語有一點疲憊，我微笑著搖搖頭，在黑暗中撫摸到她的臉時，我感到了一種無名的溫暖，他的臉不像以前那樣，有些粗糙，歲月給她留下了刻痕，但我摸到她的眼淚時，可我無能為力，第二天，在木仗的幫助下，走出去，屋外雖然寒冷，但是陽光卻是暖洋的，我走到小區的銀杏邊，雖然歲月的寶刃讓她變的粗糙，也許幼時她是如此的面貌，小區的桂花讓我想起了重陽的桂花糕。這味道已經淡忘許久。

第三天，我待在家，無事可做，我只能聽著歌，但我卻心無雜戀。

三天黑暗，敵不過一天光明，又如何?它會給人一個深刻的教訓，讓他們知道，失去珍愛一切的感受。

五年級優秀作文 篇5

升了八年級,換了個班主任,兼任語文老師,這才發現,原來的老師是多麼的優秀,現在的老師是那麼的差勁．這才知道語文中的對比這一描寫方法，其實就是讓人在現實的'痛苦中不斷地追憶過去，卻不得不為現在的困境而仰天長嘆：＂天啊！既然生了諸葛亮，又何必再去生周大迂啊！＂

此君具備了女子的三寸不爛之舌，說起話來猶如滔滔江水連綿不絕，猶如春雨天降唾沫四射，猶如蜘蛛織網，博古通今，從新聞扯到工商局，從戰爭與和平扯到今天韭菜花今天又漲價了，這一節課下來，把我們繞的可謂是暈暈忽忽，昏頭轉向，可謂是天南地北走一糟，滿眼冒星星不了． 另外，此君還有一嗜好，每天上他的課，休息時間就要泡湯，打過下課鈴後他依然在自我陶醉，我們也只好安慰自己，努力做到＂兩耳不聞窗外事，只緣身在語文中．＂所以，上語文課時，我們最常說的一句話就是：＂喂，同志，還有幾分鐘上課？＂ 除了語文課，他竟然連自習課也通吃．每當下課前２．３分鐘，他就會以那獨一無二的開場白，開始了又一次長篇大論．而且，他竟然規定，在他講話的時候，所有人都必須注視著他．我忍！！！你難道以為你長得很好看嗎？你難道以為你說話很動聽嗎？是的，答案當然是否定．是為了讓我們班變得更好？可是，你知道嗎？大家好，才是真的好．所以網 ，當你拿一些雞毛蒜皮的小事來佔用我們的學習時間時，我已經忍無可忍拉！！！為什麼要不斷地佔用仔細課去講語文，別的科目就不重要了嗎？為什麼學生默詩僅錯了一個字，就讓他把三首詩寫上５０遍，還大言不慚地說明天要拿給我看，你就不會體諒一下學生的感受嗎？（噓～發洩出來可真爽啊！）

五年級優秀作文 篇6

一年一度的清明節到了。今天早上，我早早地起床了，來到爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家吃好了中飯，爺爺說：“禹航、禹軒，今天是什麼節？知道嗎……” “清明節!”沒有等爺爺說完，我搶著答道。

“那我們一起去山上祭拜老祖先吧！你們去嗎？” 話音剛落，我們一家子便分頭行動，我和哥哥扛起鋤頭，爺爺奶奶拎起早已準備好的祭拜用品，爸爸、媽媽、伯伯、伯母一起開車往橫街鳳凰山開去。一路上，我哼著“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……” 不一會兒，我們就到了祭拜的地方。哇！大路上、山上，人來人往、密密麻麻！我們先用鋤頭把老祖先墳旁邊的雜草除去，然後用鐵鍬鏟來黃泥土蓋在祖先墳頭上，爸爸，伯伯把花籃恭敬地擺在墳頭，做文明的祭拜者，不再燃放鞭炮。

爺爺奶奶拿出帶來的祭品一一擺放在墳前，告訴我和哥哥，“這是太公、太婆，那是太太公、太太婆……” 這時，我看到奶奶把冥幣和元寶之類的東西放進大鐵鍋裡燒起來，邊燒黃紙邊在念叨……祭拜完,我們檢查好了火星之後，帶上一根松枝回家了!

五年級優秀作文 篇7

今天陽光明媚，我寫完作業，就跟爸爸去爬山。

這裡雖然沒有香山的楓葉似火，沒有泰山的高峨竣拔，卻也野花雜樹，芳草萋萋，別有一番韻味！我爬呀爬呀，到了半山腰便再也爬不動了，不想再走一步，只想馬上回家。但我看見前面爬山的老 人留了那麼多汗，依然往上爬。而我比他年輕我卻半途而廢，我要往上爬！！我拍了拍屁股就和爸爸媽媽繼續向前爬，終於到達了山頂，站在山頂，往下看我看到了一望無際的大海，高聳挺拔的大樹， 鱗次櫛比的大廈……

這次爬山讓我懂得了一個道理：那就是“堅持就是勝利”。

五年級優秀作文 篇8

20xx年9月26日，我們學校舉行了“慶祝中華人民共和國成立62週年”的活動，活動由校大隊輔導員曾虹老師主持。

活動第一項是舉行莊嚴的升旗儀式。接著便是陳敏娟老師講話，在它的講述中，全校師生共同重溫了新中國成立62週年以來的崢嶸歲月。隨後，八年級（3）班的高虹麗朗頌詩歌《我的祖國》，她抑揚頓挫、激情澎湃的聲音將二十一世紀中學生眼中的祖國描繪得莊嚴而美麗，將自己對祖國的滿腔熱愛之情表達得淋漓盡致，在場的老師和同學都被深深地感染了。第四個環節是全體師生共同高唱《歌唱祖國》，用歌聲表達對祖國的祝福。

最後，校長助理陳立劍講話，他告訴我們：繼承和發揚愛國主義精神，首先要體現在行動中，從小事做起，從身邊做起。

本週，我們學校還將開展“祖國，我想對您說……”主題活動，每位師生都可以把自己對祖國的祝福以文字形式貼在校園櫥窗黑板上，以此表達愛國情懷。

五年級優秀作文 篇9

隨著季節的不斷變化，我們再次迎來了春天。春天，陽光明媚，柳綠桃紅，草長鶯飛。週日我們筆暢作文班舉行了一次戶外遊戲活動，名叫“擁抱春天”，地點在大名縣生態園。

我的心情又激動又開心，下午我準時到達目的地，通過老師的安排我成了綠隊的隊長，這讓我又多了一分緊張，然後我們排隊進入了生態園，來到了一個操場，正式開始遊戲。

第一局，遊戲叫“桃花朵朵開”，每隊圍成一個圈，開始跑，老師說數字幾，幾個人就抱成一團，人不夠的或是多出來的就視為淘汰。“第一輪，開始！”老師一聲令下，我們就拉成圈隨著音樂轉了起來。突然，老師說了一個六，我們趕緊找人抱成一團，結果，我和副隊長加上另外幾個同學只湊夠了5人，因此我們這個的隊長和副隊長一起被隊友給坑下來了。我們只好下來給我們隊的其他隊員加油打氣，結果我們隊只得了一個倒數第二名，我對隊員說：“同學們大家別灰心，後面還有好幾個遊戲，下次努力爭取得第一名。”結果第二輪的第一名沒當成又當了一次倒數第二名。

第一局，這個遊戲叫做“逃離沉船”，遊戲規則是每一隊分成兩個小組，每一個小組有九塊紙板，第一個人把紙板往前鋪，相鄰的紙板不能放一條直線，最後一個人將自己的紙板遞給第一個人，依次進行，如有犯規要在原地停留幾秒。

遊戲開始了，我們隊率先開始，我將紙板交叉著放，儘量把紙板放的遠一些，前面進行的很順利，但後面收紙板的的同學似乎沒有明白遊戲規則，他非得把木板扔過來，結果被風颳跑了好幾次，我心急如焚。最後到達終點的時候又是倒數第二名，唉，想想真是不甘心吶！

接著，我們又玩了一個遊戲，同學們都很開心。

活動結束了，走在回家的路上，還有些戀戀不捨。