【精品】六年級國小生作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級國小生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級國小生作文 篇1
今天是晴空萬里啊。我下樓去花園裡走一走，走到網球場旁的游泳池裡玩（池裡沒水）。玩著玩著，忽然看見對面一個角落裡有一個小洞。這是什麼洞？螞蟻洞？老鼠洞？我這樣想。細看好象有什麼黑黑點點在動，走近一瞧，原來是一群螞蟻從那個小洞裡出來了，看來這是一個螞蟻洞啊！不過螞蟻嘴裡好象有什麼東西，仔細一看才知道是一些小米粒。“它們在幹什麼？搬家嗎？”我自言自語，“如果在搬家的話應該會下大雨的……”果然，螞蟻們搬走不久之後，萬里無雲的晴天轉為了毛毛細雨，而且雨越下越大，我趕緊跑回了家
真是：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”啊！
六年級國小生作文 篇2
放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什麼辦法可以節省時間呢？我正愁著呢，這時小夥伴們三個一群，兩個一夥的圍在我桌前對我說道：“怎麼了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們說道：“沒問題，包在我身上。走，我帶你們抄近路。”於是，我們高高興興背上書包在他的帶領下出發了。
走著走，我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧，難道要過這裡，眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看著自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔，心裡頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯著半步未挪的我，問道：“你怎麼了？”“沒什麼，走吧。”我假裝沒事，對著自己的鞋子小聲唸叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路，呀，說倒黴倒黴就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望著髒兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒黴！”
終於過了爛泥關，我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！於是我大步向前邁著。這時帶路的那個同學小聲對我們說：“你們小聲點，前面有一隻凶猛的大狗，別把它引出來了。”什麼？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了：“你想退縮？你不是說你不怕狗嗎？再說，只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答著，只得硬著頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門，什麼？後門！媽呀！快跑！
太陽下山了，我精疲力盡的回到了家。看看錶，已經6點了。哎，這回家的路~~~~
六年級國小生作文 篇3
自從上了六年級起，我就常常問自己，六年級是什麼？有人會說，六年級就是國小生涯中最緊張的一年了，可是，我常常想，這時候，我們就是學校的最大哥哥，大姐姐了，僅剩下和相處了五年之久的同學們就要分別了，那麼，六年級到底是什麼呢？
六年級是什麼？六年級就是轉來了三個新學生。
在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！
六年級是什麼？六年級就是老師們來佔我們的副課。
我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先佔去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的衝出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。
六年級是什麼？六年級是放學晚。
以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師佈置作業都要佈置到6點半才能放學。
上了六年級以後，雖說是我們的精神都不是那麼懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎麼樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！
六年級國小生作文 篇4
有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡製作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔淨的歌聲淨化心靈……而我，卻喜歡在閒暇時光裡，坐在書桌旁，衝一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。
我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又彷彿是一個個巨人，昂首闊步，更像一隻只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象徵著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。
我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。
在學業還不繁忙之餘，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。
六年級國小生作文 篇5
我從小就怕黑，天黑的時候，好像聽到有無數妖魔鬼怪在鬼哭狼嚎。覺得直到有一天，我戰勝了這種恐懼。
那時候，每天天一黑，家裡燈暗掉的那瞬間，我總會不由自主大哭起來 ，不管爸媽怎麼安慰，都沒辦法控制，在明亮的燈光下，我才能安心下來。他們只好每次都等到我睡著了才能把燈熄滅。
讀幼兒園的時候，一天我自己在家，只把我的房間開啟燈，我害怕得心驚膽戰，生怕從外面的黑暗裡跳出一隻鬼來。每當我進入幼兒園的一間沒開燈就很暗的玩具間，我就哭得無所適從，大夥兒嘲笑了。
上國小時，一天夜裡，我騎著自行車去商店買東西，由於路途遙遠，晚上八點多才到家，路上我很害怕，但我一直告訴自己不要害怕，不要害怕……我已經是個小男子漢了，要堅強起來，老師說過，世上沒有鬼，都是我們自己想象出來的。那一天，我到家的時候，我覺得自己很勇敢。我戰勝了怯懦、膽小還有黑暗。
通過這次，我明白了想要戰勝自己的弱點，就必須不斷地嘗試，這件事讓我非常的開心，我想把我戰勝黑暗的經歷分享給小朋友們，黑暗並不可怕，只要你勇敢去面對他！
六年級國小生作文 篇6
在這既平凡而又不平凡的三天裡，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對我們笑，同學們齊心協力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學們在遊船上，野外生存時的團結協作，似乎每一個短暫的時刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是
那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來，剛剛上完室內活動課，教官急匆匆地帶領著我們回宿舍休息，在中途的路上，我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的精神，令我感動。
那株小小的，不顯眼的小花，正微笑著迎著風雨，在風雨的襲擊下綻開著自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。
第二天，我們又一次經過這裡，我特意朝那開小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎麼沒了？等到自由活動時，我又來到了這裡
那朵小花，已經被一隻無名的大腳踩扁了，花瓣上還粘著一大塊泥點，我的心抽動了一下，仔細向那朵小花看去，它的臉上，有著安詳的，猶如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有著一種無比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長河裡流淌 。
六年級國小生作文 篇7
小鳥送給小女孩朋友莎莎一粒彩色的種子。
莎莎把彩色的種子種到了泥土裡，種子慢慢地發芽……漸漸長成了一棵粗壯的大樹。雲朵擁抱著他，送給了他溫馨的`藍色；泉水滋潤著他，送給了他純淨的白色；太陽照射著他，送給了他彩色；泥土送給他大量的養分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎來到大樹前，看到一個個葫蘆似的梨，摘下一個彩色的“葫蘆梨”，送給生病的外婆，外婆嚐了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感謝莎莎，誇莎莎真是一個孝順的好孩子！
六年級國小生作文 篇8
今天，媽媽交給我一項光榮的任務：洗襪子。洗的可不是一般的襪子，那是俺老爸的超級級級臭襪子。
我要做好準備，我用一個夾子夾住鼻子，便開始了。我打了一盆清水，將襪子放進去，沾滿水，接著去拿肥皂，我一拿起來，肥皂就"哧溜"一聲掉在了地上，像一條蛇一樣，從我指縫中溜走到了地上，它還跳了一個舞，轉了一圈，可還是逃不出我的手掌心。我蹲下去，拿刀輕輕的插了進去，再拿起來。哈哈！成功了。於是，我在臭臭的襪子上抹了又抹，然後，我在盆子裡搓起來，搓搓搓，還是不乾淨，我想：反正我也累了，就把腳放進盆裡洗呀！嗯，這個辦法還不錯，我踩呀踩，嘴裡還唱著："嘻唰唰，嘻唰唰1。2。3， go！……"。只聽"啪咚的一聲"，"啪"是盆子倒了，"咚"是我倒了，我"哇"地一聲哭起來，媽媽聽見了，趕快跑過來。只見我腳套著洗衣盆，一身都是肥皂泡，見此情景，媽媽"撲哧"一聲笑了，對我說："你在洗衣服，還是在開演唱會啊！"我生氣了："別人都成這樣了，你還笑！真是的！"我撅起了嘴。媽媽賠笑對我說："我的乖女兒，對不起嘛！"我只有又重新這樣打盆水……不過這次，我不耍小聰明瞭老老實實做事。我使勁用手搓了又搓，搓了又搓，一會兒就變又白又香了，這水卻是又臭又黑的汙水，現在該清洗襪子了，我將臭烘烘的髒水倒掉，再接一盆清水，清洗起來，可怎麼都弄不乾淨，我想：不能再刷小聰明瞭，一直洗，洗到乾淨為止。所以我就清洗一次、兩次、三次……，清了半個小時，終於乾淨了。可把我給累死了這才體會到爸媽的辛苦。我將襪子掛在衣架上，而它那清香的味道，白淨的面容，印在我心裡，一直飄，一直飄……
今天，我體會到了爸媽的辛苦，我們要幫爸媽做事。
六年級國小生作文 篇9
一天，我 表妹和兩隻小鳥正坐在陽臺上吃早餐，我一不小心把一點麵包掉到了地上，我並沒有在意，可是，表妹突然碰了碰我的肩膀，指了指地上，我低頭一看，對錶妹說：“沒關係，只有一隻螞蟻，沒事的。”表妹放下心來，我們繼續吃早餐。
但是，在我有意無意地望了望地板，我立即目登口呆，原來 只螞蟻招來了一群群同伴，正吃力地抬起我掉下來的麵包碎。我想：一群螞蟻競然抬得起這麼大的麵包碎？它的力量真是和種子不分上下啊！後來，我想到了一件事，以前，我也見過一小群螞蟻，競把一隻死蟑螂，拖走了。
這就是我認為螞蟻的力量與種子不分上下的原因了。
六年級國小生作文 篇10
今年暑假我們一家人回到我的故鄉——廣西梧州的一個小縣。故鄉四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入雲的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會兒，我們便出發了，終於到了我們夢寐以求的地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁，她讓我站著別動，自己去找同伴來。說完，她撒腿就跑。
四周無人，靜悄悄的，風吹過樹葉，沙沙作響，我的心裡有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大，葉子茂盛，還有兩個樹洞，樹洞可以相通，它的樹杆粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪，小溪清澈見底，溪邊有幾個人在洗衣。
在夏天這麼炎熱的天氣裡，孩子們喜歡在樹底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河裡游泳嬉戲。到了晚上，樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來散散步。
現在回城市了，但那個樟樹底下的故事還在持續著……
