去年的春節範例
早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、掛燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙...
四年級語文課文《去年的樹》教學反思
《去年的樹》是人教版語文實驗教材第７冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見...
《去年的樹》五年級讀後感
《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥為了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最後面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。為什麼呢?因為鳥兒...
去年,我大學聯考散文
你去看看江山，從不囂張多言。風起花開花落，一年一年一年。——老樹一、昨日下了巨集經課，不經意的瞥見了教室上方的表，喔，今年的大學聯考就這麼悄無聲息地結束了。大學聯考前夜北京下了一場突如其來的大雨，不記得去年這個時候青島是不...
第一次鋼琴表演（去年）
在去年週末的下午，我去參加了有生以來第一次公開的鋼琴表演。為此，暑假裡我天天都不得不坐在琴凳上練習一個小時，有時練少點兒媽媽還訓我一頓。我坐在鋼琴前，心裡真不理解媽媽的嚴厲。表演那天下午，我和媽媽早早來到培訓中...
四年級課文去年的樹教案
【教學目標】１、知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。２、過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。３、情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感...
國小語文《去年的樹》教學設計
《去年的樹》是一篇童話題材的文章，作者主要講述了小鳥大樹成為好朋友，並約定來年再見，結果大樹被砍，送到工廠裡做成木材，又被切成木條做成火柴，最後用來點燃了煤油燈，小鳥為了履行約定，便對著燈光唱歌的故事。下面是小編收集...
三年級語文《去年的樹》課文原文
《去年的樹》是一篇擬人體童話，它主要通過對話來展開故事情節，全文沒有華麗的詞句，用白描的手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。小編準備了三年級語文《去年的樹》課文原文，希望對你有幫助!《去年的樹》課文原文一棵樹和一隻...
課文去年的樹讀後感範文
樹是小鳥的家，小鳥是樹的夥伴，樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌，樹享受著鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒對樹說，明年春天再飛...
讀去年的樹有感400字
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。這個故事主要講了：一隻鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子裡了...
去年的樹第一課時教案
去年的樹第一課時教案教學目標1．學會1個生字，會寫4個字。能查字典或聯絡上下文理解不明白的詞。2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3．感受童話的語言美、思想美、意境美。4.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是...
去年的樹教學設計模板
《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的去年的樹教學設計模板，歡迎閱讀參考！一、教學目標（1）知...
三年級語文上冊去年的樹教學設計
《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的三年級語文上冊去年的樹教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、能正確認識本課3個生字。2、流利有感情地朗讀課文，品...
去年今年歲末國小六年級作文
今天是12月24日，就在這天我突然想到了一件事，我還未做，那就是給新年老人寫信。記得那是四年級，那天下午，我來到學校，在講臺上我發現了兩封信，其中一封是寫給我的，我十分驚訝，誰會給我寫信呢？我懷著好奇心打開了信，信是這樣寫的：丁...
讀《去年的樹》有感
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過後，我有很多感想。課文主要內容是：一隻小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小...
去年的樹教學反思4篇
《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是語文迷小編收集整理的去年的樹教學反思，歡迎閱讀參考！去年的樹教學反...
去年元夜花燈如晝三年級作文
去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚溼春衫袖。——《生查子》歐陽修“元夜琴鼓奏，花街燈如晝，歡歌笑語飄上船頭。”初聽《相思垢》時，只覺這是一幅上元時節熱鬧賞花燈的場...
《去年的樹》的教學設計
設計意圖：這是一個優美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。本設計體現了以生為本，自主發展的教學...
語文《去年的樹》課文原文
本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，並製成了火柴，鳥兒最終悲傷地離去。下面是小編收集整理的語文《去年的樹》課文原文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助...
課文《去年的樹》讀後感範文
今天我在學校學習了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學作家——新美南吉寫的。這篇童話故事主要寫了一隻鳥兒為了實現諾言，千方百計地尋找它的朋友——樹，最後面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去...
新美南吉《去年的樹》教案
一、教材分析：《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。這是一個文淺意深的童話故事。文章用白描手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。童話中，雖然朋友樹不在了，但是真摯的友情還在，真誠的約定還在。於是，他們朝夕相處的美好友誼...
《去年的樹》教案
《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。寫好教案是教師上好課程的前提，那麼《去年的樹》教案怎麼寫好呢？下...
去年的冬陽六年級作文
生活像一把無情刻刀，它可以讓生活在世界上的生物流進眼淚；生活像一個綁匪，它可以把挫折綁架，去襲擊人類、動物、植物……生活想一個頑皮的小孩，它可以開心、傷心，從而使一切有生命的生物去幸運，去倒黴。它能讓無數人流淚放棄...
《去年的樹》讀後感100字8篇
【篇一：《去年的樹》讀後感】從前，有一對朝夕相處的好朋友。它們天天在一起，分別是一隻鳥兒和一棵樹。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。冬天降臨，小鳥去了南方過冬。第二年春天，小鳥又回來了，可是，大樹卻變...
去年的樹優秀教案
【教學目標】１、能查字典或聯絡上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。３、感受童話的語言美、思想美、意境美。４、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環境）之間的和諧發展...