我的書包作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的書包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的書包作文1

我的第一個書包是我上學前班時，媽媽送給我的禮物。

那一天的記憶已經模糊不堪了，但是我還清楚的記得當時我高興的心情。我揹著書包往學校裡走去，暖暖的陽光照在我的身上，媽媽的大手包裹著我的小手，我當時腦子裡的思緒可都在我身後的書包裡，我想若是當時書包平白無故股的鼓了起來，那書包裡面裝著的肯定都是的興奮不已的思緒。

這一個書包從我們上學的第一天起就一直陪伴著我，直到我國小畢業。

我的第二個書包就是現在的這個書包，我是揹著這個書包上國中的。開學的第一天，我將書包背去了學校，雖然書包裡是空蕩蕩的，但是其實不然，書包裡面裝著的是我對國中生活的期待，對未來的期許，以及對自己的祝賀。

這個書包是灰色的，純的灰，雖然還是媽媽送給我的禮物，但是這個書包的形狀與顏色卻是自己選擇的。學校裡發了課本後，每天我就是揹著這個書包上下學，書包裡面載著的是知識，是我為未來鋪上的基石。

這一個書包與國小時的書包不同，以前的我對書包的認識就是一個工具，裝載著我每天任務的工具，我的第一個書包，我不怎麼珍惜，常常被我弄髒了，書包帶子還壞了好幾次，我常常囔囔著要換掉這個書包，可是書包髒了後，媽媽總有辦法將書包洗乾淨，壞了後，拿去店子裡修理一番，又重新完歸於好。這也是為什麼這個書包能夠陪伴我這麼久的原因。

但是在我國小畢業上國中後，媽媽卻突然之間就要為我換一個新的書包，媽媽說，那個書包載著你整個國小的回憶，而這個書包則將載著你中學的回憶。

這一次，我會好好的愛護這一個書包，因為裡面裝著的還有我的回憶。

我的書包作文2

雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。

來到教室，教室裡的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，牆上貼著一幅幅範畫，書放在櫃子上。空氣中瀰漫著熟悉的味道，琳琅滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：“開始上課。”老師開始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎麼構圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語調，我彷彿眼前又看到了第一次畫畫的情景。

那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什麼樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友麼？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。

來到畫室，一個叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室裡。看著一張張陌生的面孔，心裡有幾許害怕。老師教我怎麼寫什麼是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一隻奶牛，告訴我們說同學們，我們今天學畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的不錯，我也模仿著老師發的又畫了一隻，然後他說我畫畫很有天賦。

雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的語調讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

“專心點。”老師的一番話把我拉回來。我邊化邊想。是啊，雖然話並不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是隻要我慢慢的一步一步的走，穩紮穩打。就像老師說的一樣：“人生漫漫路，每步都算數。”《岡仁波齊》裡面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們願意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。

回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像佈滿了鮮花，引領著我往盡頭走去。

我的書包作文3

想必學生都有書包，我也是學生，我也有書包。我用過好幾個書包，而印象最深的一個書包，是我升四年級的時候買的那個，現在還在用呢！雖然書包外表有點舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

那是即將開學的時候，我和媽媽去逛超市，一進商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學習文具真多啊，我看得眼花繚亂，應接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個書包已經不好用了，來，媽媽今天給你買一個新的。”我們走到書包的擺放處，一眼就看準了一個紅色書包，這個書包不僅實用，而且揹帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了！”這時，媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說：“就買這個粉色的好了，紅色的這個太大了，又象旅行包，這個粉色書包不是很漂亮嗎？”我沒辦法，只好買了粉色書包。回到家，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個粉色書包，我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說：“既然已經買了，還有什麼說的。”我帶著哭腔和媽媽說，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣才得到我的紅書包的。

我的紅書包就這樣跟著我進入了四年級，我每天揹著書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿著所有學習用品去上學了，多不方便呀！

這就是我的書包。

我的書包作文4

早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見了我的書包。我對它招手，它好像在說：“小主人快洗臉，我們一起上學去。”於是我三下五除二馬上洗完了臉和我這個形影不離的好夥伴一起出發了。

我的書包是黑色的，它的形壯是一個長方形，像個紳土一樣。它有一個大兜和三個小兜。它有時在肩上左滑一下右滑一下好像在我背後跳舞一樣。好像又在說：“小主人我帥不帥。”它有一個小朋友們都喜歡的畫面《鎧甲勇士形天》裡的主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜裡裝的是一些工具，第二層裝黃卷因為我是個“小馬虎”。經常把卷子弄丟為此我頭痛無比有了這個“小幫手”我再也不會每到複習的時候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒有什麼東西，但我準備把它放作業，第二天好找。第四層裝的就是所學的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來方便多了。

我的書包後面還有一個小提帶。書包輕的時候我可以來提，要是提累了之後它的雙肩帶可就派上用場啦，我可以把書包背在肩上而且它張開的長度和我肩的長度一致。

它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什麼呢？因為它的雙肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像揹著一個空調，冬天背在背上又像揹著火爐一樣。

這就是我的書包和我朝夕相處的好朋友，學習和生活的好夥伴。

我的書包作文5

現在，城市孩子的煩惱一定先是作業多，而是隱私被曝光！書包經常被家長翻得不成樣子，發現有一點異常，便會盤問孩子大半天，難道孩子就不能有自己的小祕密，自己的隱私嗎？

想著想著，我進入了幻想的泡泡中！我要是發明家呀！我一定……

“叮鈴鈴”鈴聲響起。“喂！你好，這裡是兒童隱私基地，請問您有什麼需要幫助的？”播音員用無比甜美的嗓音說！“嗯，現在家長經常翻看我們的書包，檢視我們的隱私，希望你們研究一種可以不讓家長翻看的書包！”那個兒童說，“好的，三天後，這種書包會上市的！”播音員嗓音依舊甜美的說。

那時的我，準備研究這種新型的書包。說幹就幹。

我先找來了彩色布料，把布面和超薄透氣網縫在了一起，縫製成了超精緻的書包樣式，彩色的布料可隨著陽光的變化而變化，而超薄透氣網則可以吸收後背散發的熱量，從而轉化為真空氣，適量的給書包充氣，減輕學生書包沉重的壓力！讓學生絲毫感覺不到在揹著書包！再用可活動的甲蟲拉鍊按在書包的頂端，使用甲蟲拉鍊時，書包會散發出清新的香氣，不用時，我在書包的低端按了一個紫色的按鈕，輕輕的按一下，拉鍊就會換成密碼拉鍊，只有輸入正確的密碼，書包才會開啟。在書包的兩翼，有兩個微小的，用肉眼幾乎看不到的小喇叭，走路疲乏時，可以從喇叭裡抽出耳塞來，聽聽歌，歌曲會隨著你的心情而轉換！最重要的一點是，只要是家長的指紋，沒有通過驗證的，書包是不可能開啟的！這讓孩子的煩惱。

真希望這種書包趕快上市！

我的書包作文6

暑假轉眼就要結束了，馬上就要開學了。媽媽給我買來了一個新書包，說我暑假表現不錯，是獎勵給我的，看著這個"獎品"，我非常高興。

我的新書包的顏色以粉紅色為主，還配著一些是淡灰和銀灰樣的顏色。它一共有三層，都是拉鍊封口。外面一層是一個像短裙一樣的夾層，中間有一個粉色卡通圖案，圖案上配有一個口袋，那口袋很小，我把一些很小的像小刀、橡皮、膠帶這樣的學習用具放在裡面。中間是一個稍大一點的夾層，我把它用來放一些作業本子和一些薄一點的書。裡面一層是一個更大的也是最大的夾層，我準備開學後放上語文、數學、英語這樣大一點的課本。另外，書包的兩側分別有一個很小的口袋，我打算用來裝瓶裝水或是瓶裝飲料，因為它的大小正適合。

現在，我在書包上的一個拉鍊上，掛上了一隻可愛的玩具小熊，這可是我最心愛的玩具了。小熊除了鼻子外，全身都是粉紅色的，和書包的顏色很協調，又漂亮，又可愛，我可喜歡它了。

雖然還沒有開學，新的課本還沒有領到，但我已經把新書包武裝得很齊備了。開啟任何一個夾層，裡面那些五顏六色的學習用具、書本讓人看得賞心悅目。

書包武裝好後，將它輕輕地放在桌子上，遠遠的欣賞著，我心中暗暗下定決心：新的學期，新的起點。在新學期裡，我一定要好好學習，更上一層樓;努力克服過去的種種缺點，爭取成為一名品學兼優的好學生，用更優異的成績來報答父母和老師。

我的書包作文7

我夢見我在教室裡自習。

同學們都走光了，我還有一點兒作業沒寫完。寂靜的教室，本該聽見我寫作業的“刷刷”聲，卻死寂一片。

正寫著，突然，左邊有什麼東西蠕動起來。起初我並未注意，仍然低著頭做著我的數學題。直到那東西突然從我身邊竄起。

我打了個寒顫，忙往身後看去。只見一個黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來，我才看清，那竟是我的書包！不知它怎麼長出了雙手雙腳，沒有頭，也沒有翅膀，更不知它如何漂浮著。

它開口了。“哈哈！”它大笑著，在我面前轉了轉，“我終於可以自己控制自己了。你這個不稱職的主人！”說著，它指指我，“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵，“全是灰塵！我這美麗的身子全是灰塵！是你啊！你每天一來就把我狠狠地往地上一摔。那地多髒啊！你一點兒都不心疼！”

我想它若是有頭，一定憤怒得五官擰成了一團。

它接著說：“你每天要用多少書？全往我嘴裡塞，塞不下了你還塞！以至於我有的地方都已經破損了！但即使破損了，你會管嗎？不會！既然如此，”它深吸一口氣，“我不如自己去尋找自由，尋找屬於我的宇宙。這再好不過了。哈哈！對，離開你，尋找自由！”

它忽然飛起，穿過門，來到走廊上，向無盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去，但也只能隔著一米高的圍欄呼喊。這沒用，它一直往前飄去。

死寂的夜晚，只剩孤獨的大笑和無力的呼喊。

回聲漸漸消散，我沮喪地回到教室。心想，身為書包的主人，竟然不能使書包歸順，真是失敗！

靜不下心來，自然也做不好數學題。我氣憤地將試卷砸在地上，正在此時——

教室裡所有的書包同時飛起，模樣與我的書包無異，他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色，無力地癱坐在地上，詭異的聲音連成一片。

我猛地拍打破碎的夢境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書包，心想，你是否與我做了一個同樣的夢？

我的書包作文8

每個人都有書包，有可愛的，帥氣的，應有盡有。但是，我的書包和其他人的書包都不一樣，因為我的書包是多功能書包。

我的多功能書包有七種不同的顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。而且上面還有七個不同的按鈕，這些按鈕都有不同的功能，讓我來舉例幾個。你看，這是紅色的按鈕，上面寫著找東西三個字，那麼這個按鈕是幹什麼用的呢？答案馬上揭曉，原來，這個按鈕是防止那些健忘鬼忘了帶東西的。只要你忘了帶東西，那麼你的腦電波就會回書包的腦電波連結起來。這是，書包就會伸出一隻巨大的隱形手飛快地回到你的家，將書帶回來，交給你。（無論是天涯海角，他都可以將書送給你呢。）是不是很方便呢？

還有一種顏色的按鈕，它是一個傳送東西妞那麼它是負責幹什麼的呢？請看下文。

這個按鈕的作用可大了！它可以幫助你整理書包，還可以幫助你抄筆記。上課時，同學們都要邊抄邊聽課，麻煩極了，可是你不一樣呀，你有了了不起的多功能書包呀！這時手上的筆不由自主的動起來。不一會兒，筆記就抄完了。這個書包是不是為你減輕了很多負擔呢？

放學時，同學們在收拾作業，而你不同，千萬別忘了，你有多功能書包呢！多功能書包早已收拾好東西等你了！這可節約了很多時間呢！

怎麼樣，我的多功能書包好吧，你快來訂購吧！

我的書包作文9

在我的成長路上，我有一個形影不離的好夥伴，它就是我學習知識，裝滿知識的書包。

我的書包它跟我一樣是獨一無二的，它有藍色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。

還記得我在讀幼兒園的時候。爸爸送給我一個漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我揹著它在小區裡轉了一圈。發現有一些大哥哥大姐姐都揹著個沉重的書包走向學校，我看他們一個個都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手錶一起塞進書包。小書包彷彿在說：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區裡轉，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”

還記得有一次，我數學考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯髒”的試卷塞進書包裡，把書包也塞破了一個洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我幹什麼了。我抽抽搭搭地回答：“數學……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風和氣地說：“沒關係，下次用心一點就好了，但你把書包這個好夥伴塞壞了不對的，你應該好好愛惜它，照顧好它才對呀！”我默黙地點著頭，用手撫摸著塞壞的小書包，心裡百般撫慰它說：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以後會保護好你的。”

我的書包，它的肚子裡不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝著我的美耒，陪伴著我以後學到更多的知識，向著自已的理想的目標前進。

這就是我的書包，它一直陪伴著我，讓我成為一個充滿陽光，充滿著快樂的小夥伴。

我的書包作文10

我的書包既普通又常見，但這個不起眼的書包，卻裝著我的知識，承載著我的夢想。

　　裝知識

我在上幼兒園的時候，就老纏著媽媽給我買個書包。媽媽招架不住，就給我買了個小書包。那個小書包是粉色的，我整天揹著它不肯拿下。我每天都往書包裡塞我喜歡的認知書，揹著去幼兒園找我的林老師。直到上了國小，媽媽給我從香港買了個紫色的雙子星公仔書包，我便把那小書包給放到了一旁。隨著年級的上升，書包一次次換新，一次次變大。我書包裡從最初的畫筆、橡皮泥，變成了現在厚厚的書本和試卷；從“瘦子”吃成現在的“胖子”，但我從來沒有離開過它，正如軍人背上的槍，因為這裡面裝著我的知識。每當我背起我的書包，都會有一股自豪感。

　　放心事

書包除了裝著我多年的知識，“暗格裡”也寄放著我的心事，它簡直是我心事的港灣。每當我在學校遇到不快樂的事，我總會用紙條把心事寫下來，塞進書包的小隔層，讓書包把不愉快的事吞沒。當我考試考得好成績時，我也會小心翼翼地把試卷放進書包的資料夾裡，讓書包和我分享快樂。當我遇到挫折時，我會緊緊地抱著書包，思考解決的方法。每一次，書包都會陪我想出好的解決問題的方法，讓我平安渡過。

　　載夢想

大大的書包也承載著我們的夢想。在我四年級的時侯，立誓成績要進班級前十名，可是成績老提不上去，原因是數學短腿了。為了此事，我要求媽媽拿一些她學校的習題回來做，遇到不會的，我就把它塞進書包，帶回學校利用下課或放學的時間請教老師。書包從來沒有因為我為它增加重量而罷工，我也沒有因為有時沒時間下課而感到疲累，因為那兒有我的夢，我的進班級前十的`夢。一個學期過去了，每當有數學考試，我都如學神附體，數學變得越來越好。在五年級的期末考試，我如願以償排到了全班第六名。我高興得緊緊地抱住書包，那感覺就像抱著我那調皮可愛的小DD。

書包背在我的背上，印在我的心裡。我要揹著它，走向遠方。

我的書包作文11

相信大家對書包都不陌生吧！從幼兒園到上國小，從國小一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風裡來，雨裡去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我現在的可愛書包是桃紅色的，它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子裡住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裡住著我心愛的筆袋；第三個袋子裡則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手裡，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調皮鬼’呀。

書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包裡抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裡暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子裡的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答你呢？

我的書包作文12

每當我經過書包店時，看見那些五顏六色的書包時，真是讓我驚歎不已！就忍不住想去背一背那些美麗的書包。

一天，媽媽帶我到書包店，我剛跨進門，一個個書包進入我的眼簾，顏色各異：有寶石藍。淺粉，有大紅色……，我在一個個書包面前遊走，突然，我看見了一個粉紅色的書包“哇！真漂亮呀！”我驚訝地說道，書包上有幾塊小斑點，淺粉的花紋，有3層拉鍊，第一層有裝筆的地方和放卡的地方；第二層可以放些小一點兒的書；第三層的作用最大，不僅可以放書，還可以放文具盒……，大容量，書包外面是一個米妮老鼠和花瓣組成的圖畫，真是讓人驚歎不已，再看價格300多，“啊”我嘴巴都張大了，可是，媽媽能捨得給我買嗎？媽媽走了過來說：“選好沒。”我支支吾吾地說：“哦——選——好——了。”“好，給媽媽說，哪一個呀？”“這，這——個。”媽媽看了看書包說：“嗯，挺不錯的。”我生怕媽媽不給我買，媽媽看了看價格，好半天不說話。我說：“媽媽，怎麼了？”媽媽愣了好半天，沒反應過來說：“沒怎麼，買。”“哦耶”我一蹦三尺高，雖然，媽媽的語氣帶點猶豫，但是，我還是很高興。取下書包，馬上背起來，在鏡子面前左晃右晃。

從此，我揹著那個米妮書包上學。

一天，我在書包的底邊，發現破了一個大洞，我想：肯定是我不小心磨破的，我急了，到底該怎麼辦呢？我撓撓後腦勺，“哎呀！哎呀！怎麼辦呢？”我著急了，回到家，我立即取下書包讓媽媽給我補，媽媽說：“什麼破玩意兒，扔了。回頭媽媽再給你買個新的。”我堅定地說：“這怎麼可以，不行！”媽媽不知所措地說：“好，好，好我的乖女兒，回頭媽媽給你補上。”

書包補好了。它也成了我的好朋友。我再也不能離開它了。

從此，我悟出了一個道理：什麼東西都可以補，唯獨愛不能補，要愛護自己的東西。儉節則昌，淫佚則亡呀！

我的書包作文13

我的書包，是一個平凡的書包，又是一個充滿童真的書包，還是一個祕密儲存庫。

童真

在我小時候，我十分渴望有一個書包，終於，有一天媽媽給我買了一個我夢寐以求的書包。天天放一些我認為，最重要的東西進去。比如，我最愛的我芭比娃娃，還有一些好吃的零食，甚至還放了幾本書，假裝自己已經會識字了。我天天神氣地背來背去，奶奶笑著說：“真好看！像一個國小生呢！”我更加威風了，連睡覺也捨不得脫下。

平凡·知識

這個書包，它裝著我從小到大積累的知識，隨著教科書的增加，裡面的知識也在不斷的增加。在進入國小的第一天，老師給我們每人發了很多本書。我看到我的書包被很多很多的書放滿了。才突然明白我應該愛護與珍惜它。我每天寫完作業都要整理書包，因為它裝著我最重要的知識，還有我的精神食糧，與營養，雖然有時不揹著它，但它還留在我的心裡。雖然它很普通，但是它可以帶著我走向整個世界。

祕密儲存庫·心事

不知從什麼時候，書包專門用來裝我的心事了。有一次，我考得很差，那張試卷被我顫抖地放在書包的祕密隔層裡，背上書包的那一刻，我覺得書包有千斤重，壓得我喘不過氣來。第二天，我悄悄模仿了一個父親的簽名。在那個祕密隔層裡，還有一些好朋友給我的祕密小紙條，還有我考試的小抄。那次，我做完試卷後，把答案抄在本子上，與小L交換了答案，在本子上，你寫一句，我寫一句，的“聊”了起來。這個小祕密一直在我的書包裡，靜靜地儲存著。有時，我寫給自己的心裡話，它也一直幫我儲存著。這不僅是祕密儲存庫，還是我最重要的寶貝。

這個書包，既是我的祕密儲存庫，它還是一個平凡的書包，但又是一個充滿童真的書包，它可以帶我走向世界，走到到更遠的地方。

我的書包作文14

前幾天，我的書包拉鍊不知道怎麼了，是拉也拉不上，開也開不開。為了拿書本，我是費盡了九牛二虎之力才拉開。這次更好，三個拉鍊全壞了。

我每天都小心翼翼地走，生怕書本會掉出來。

媽媽知道了，說："如果你考個一百分就給你買個新書包。"我一蹦三尺高，因為今天我的數學就考了個一百分。我把這事告訴了媽媽，媽媽說："我說話算數，今天就給你買個新書包。""耶!"

晚上，我和爸爸、媽媽一起來到了商廈。我直奔賣書包的地方。哇!這裡掛著各式各樣的書包：有米老鼠的，西瓜太郎的，藍貓的......真難挑選啊!

我上看，下看，左看，右看，都很喜歡。但不能太貪心，只能選一種了。我首先看定了一個粉色的書包，上面有兩隻可愛的小狗，周圍有許多小骨頭和花，在圖下方，有一行彩色的字母，我也看不懂，好看就行唄!開啟書包，裡面有四個裝書本的地方，兩旁還有裝水瓶用的，真是太棒了。

我看了一下四周，覺得這個最好了，就對媽媽說："就買這個吧!"媽媽說："你再看看，要不待會後悔了。""不嘛，我看了，就這個好!""那好吧!"媽媽答應了。

走在回家的路上，每當有人從我身邊走過，我都會把書包緊緊摟在懷裡，生怕會被別人搶去似的。

明天我就要背上它了上學了，我要愛護它，更要好好學習了。

我的書包作文15

我有一個形影不離的好夥伴——書包。那是上三年級我被評為“三好生”時，爸爸給我買的獎品。算起來，它陪伴我已三年多了。

我的好夥伴剛來時，長得很漂亮，一看就討人喜歡。你看，幾條彩鏈將它圍得結結實實；粉紅色的外衣上，印著一輛一翠綠色的賽車圖案。我把好夥伴背在肩上，它的兩條揹帶晃來晃去，儘管我的身後塵煙滾滾，而它卻好像在鼓勵我勇往直前呢！

我這位好夥伴，擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學時，它替我把幾本書摟抱在懷裡，我揹著它蹦蹦跳跳，把文具盒裡的鉛筆，小刀晃得丁當作響，快樂極了。每當我做完作業的時候，它便張開大口，讓我拿出那心愛的《安徒生童話選》等圖書，細細賞讀，開心一刻。

漸漸地，好夥伴的客人多了起來。今天來了《天天練》，明天奔來個《AB卷》，後天又跑來《分類過關》……好夥伴的腰圍漸漸變粗，成了將軍肚，書多得快把肚皮撐破了，累得它氣喘吁吁。我越看越不忍心，於是，便想辦法給它“減肥”，剔除了我心愛的童話書等。好夥伴苦笑著向我表示謝意。可惜好景不長，爸爸又往裡面塞進了《課課通》《每日一刻鐘》……好夥伴又失去往日的歡顏，自然我的星期天也淡而無味了，只有不停地寫，不停地算，希望自己能儘快減輕好夥伴身上的負荷。

如今，我的好夥伴已失去了當初的青春活力，變得老態龍鍾了。瞧，它身上的彩鏈好像張開的嘴巴不停地喘氣，身上的賽車圖案也失去了原有的雄姿，書包上的邊角裂得像松樹的皮，臂膀彷彿要被沉重的身體拉扯斷。

好夥伴呀，好夥伴，看看你現在傷痕累累、可憐巴巴的樣子，我的心裡真不是滋味。可我愛莫能助呀！不過，現在吹來了“減負”的春風，我衷心地祝願你“減肥”有幸。讓我們一起在21世紀大道上走得輕鬆、瀟灑。