六年級作文[精]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

我和婉婉是一對同窗好友，但性格完全兩樣。婉婉特別愛靜，而我卻特別好動。不過我倆有個共同的特點，那就是愛看書。

愛看書，自然也愛買書。

有一次，我倆聽說新華書店進了新的作文書，內容很好，便一起去買。來到書店，唉，新進的作文書只剩下一本了。我看了看那本書，說：“婉婉，你買吧！”“不，還是你買吧！”婉婉說。我倆你推我讓，爭執不下。忽然，我靈機一動，說：“我買了！”說著，便付了錢，和婉婉走出了書店。我對婉婉說：“婉婉，你先回去，我還有點事。”婉婉點點頭，便走了。我掏出錢數了數，還有10元，就捏著錢，朝另一家書店跑去。我一連跑了幾家書店，終於在五一路書店買到了同樣的書。那時，已是暮色降臨，我顧不了那麼多，直奔婉婉家。當婉婉接過書時，感動地說：“碩碩，你永遠是我最好的朋友！”這時，我開心地笑了。

後來，我倆為一件事兒，鬧過一次彆扭。升入五年級，老師開始每天評優秀隊員。只要是早讀受了表揚、上課沒講話、作業完成了的同學，就可以得到一朵小紅花。一天下午放學，我回到家，把自己這一天的表現反覆地想了又想。早晨，老師表揚了我，上課自己也沒講話，就是寫完語文作業後忘了背書。而檢查作業的是婉婉，婉婉是我的好朋友，她總不會告訴老師吧！但我仍不放心，連忙跑到婉婉家，對婉婉說：“婉婉，我今天不是沒有背書嗎？看在我倆是好朋友的面子上，就別告訴老師了吧！”婉婉聽了沒有說什麼，只是皺起了雙眉。我還以為她同意了，便連蹦帶跳地走了。第二天一大早，我暗自得意地來到學校，還沒放下書包，就跑到評比欄前看，頓時傻了眼，我名字旁邊不是一朵小紅花，而是三個大大的'字——少作業。正在這時，婉婉來了，我給了她一個白眼，回到座位上生悶氣。她來到我跟前心平氣和地說：“碩碩，你想想，就算你得了那朵小紅花，你會覺得光榮嗎？我想你不會，你只會感到……”聽了婉婉的話，我羞愧地低下了頭。

現在，我倆都念六年級了，依然是一對互相鼓勵、互相幫助、共同進步的好朋友。

六年級作文 篇2

高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就如飢餓的人撲在麵包上一樣。”我覺得用在我身上是再合適不過的了。

記得那一年暑假，爸爸出差帶回了我最心儀的禮物——每天朝思暮想的《小王子》。

我像一匹餓狼，如飢似渴地讀著。一頁，兩頁，三頁……沉浸在書的魅力中，不知不覺，書已翻到了最後一頁。我合上書本，不斷地回味著書中一環緊扣一環的故事情節。

哎，我往家中書櫃一瞧，都是一些“老面孔”了，真沒勁！不行，我絕不允許這樣，我得好好想想計策，來重新回到書香世界。

正巧媽媽進我的房間打掃衛生。頓時一個天衣無縫的計劃湧上心頭。我按捺住心中的竊喜，滿臉殷情地衝媽媽笑著，拿過她手中的拖把，說：“媽媽，你辛苦了，來，這兒坐！”我扶著媽媽坐在椅子上，使用我的九陽神功幫媽媽按摩。

媽媽享受了一會兒，突然覺得不對勁，說：“你這個小機靈鬼，無事獻殷勤，準沒好事！別藏著啦，說，有什麼事嗎？別可別耽誤我的大好時光。”

我辯解道：“就是想好好犒勞犒勞我辛苦的媽媽。”

媽媽不依不饒，繼續說：“難道你心裡的小九九我還不清楚？”

我綻開了笑臉嘟著小嘴，嘟嘟囔囔對媽媽說：“您可真是我肚子裡的蛔蟲啊！什麼事都瞞不住您火眼金睛啦！媽媽，您可不可以再給我買一本我最喜愛的.課外名著呢？”

媽媽看著我，意味深長地一笑：“可以呀！那您就屈尊幫我打掃一下衛生好了。”

“好，一言為定！”為了心愛的書籍，我不假思索地答應了。

“那好，寶貝，這兒交給你了，我去做SPA啦！再見！”老媽樂呵呵地出去了。

家裡像一個巨大的蒸籠，空氣悶極了。我端來一張小凳子，小心翼翼地踩上去，拿起抹布和報紙，做起一個擦窗戶的小女孩兒來。

“嗨！出來一起happy！”窗外一個高亢的聲音。我定睛一看，原來是我的死黨——鄧博泰。“快！今天有新遊戲玩！”我的心動搖了，開始躊躇不定。但想了想聖潔的書，還是咬了咬牙堅持了下來。“下次吧！”我擠出了一個笑臉。汗珠一滴滴從臉頰流到背心流到腳跟，但是，我早把這些辛苦拋到九霄雲外，一點兒也不覺得累。

終於，母親大人回來啦，她仔仔細細地檢查了我的工作。我迫不及待地問：“媽媽，媽媽，你什麼時候帶我去買書呀？！”媽媽漫不經心地回答：“明天。”頓時，我覺得度秒如年。我怎能等待那麼久？我央求地看著媽媽。媽媽心一軟，無奈地點點頭：“走吧，我的小祖宗！”我興高采烈地踏上了買書之旅。

一出門，一股熱浪就迎面撲來，熾熱的陽光下烘烤著我們，身體都快融化了。媽媽說：“算了，太陽這麼晒，臉上別晒出斑來。拿著錢自己去吧！”不知道是一股什麼力量支撐著，我頂著烈日一路小跑，在書店裡，我買到了心愛的書籍。返程時我的懷裡像是抱了一塊寶貝似的，臉上洋溢著幸福的微笑。

動物可以為了食物而瘋狂，我怎麼不能為了心愛的書籍而瘋狂呢？

六年級作文 篇3

這是一本關於成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩是如何成長起來的。在生活中，總有這麼一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……

弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的.五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學校受人輕視。她就如那棵長得鬱鬱蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區生長著。

她是一個堅強的人。

整本書就如同一首歌，一首古老而又婉轉的民謠飄蕩在夜空裡，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱；它或許是下里巴人，在貧民窟骯髒的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。

弗蘭西是一個孩子，但是她飽嘗了大人們為生計奔波的艱辛：賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。

其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯髒、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這麼骯髒的活著，實在不應該。”但弗蘭西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣髒，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”

護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂。”

為什麼弗蘭西應該不懂？難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權利嗎？這個護士出身於布魯克林，可是當她飛黃騰達以後，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。

我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這裡的“樹”指的是什麼呢？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！

這種精神不需要有多麼優越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。

我們的心中，是否有這樣的一棵樹？

六年級作文 篇4

在一棵小樹苗前，糖果又在吹長笛。他是那樣的勤奮，那樣的刻苦。他太喜歡吹長笛了。

糖果是一隻灰兔。

凌晨的太陽照在他可愛的臉上。他的耳朵不太長，眼睛卻水靈靈的。他不太聰明，性格很溫和。

“你的笛子吹得不好聽，像老鷹尖叫的聲音，真可怕！”

這句話，是住在不遠處小山坡上的兔姑娘米可說的。糖果聽了這句話並不難過，因為那時候他還在學吹長笛，吹得的確不好。

米可是一隻漂亮的兔子，很招人喜歡。

糖果吹了一陣，停下來，搖了搖頭，他覺得很難聽。當他正準備放棄吹長笛時，他的.鄰居狐狸說：“糖果你吹得真不錯，真棒！”

糖果聽了這句話，心裡樂滋滋的，畢竟有人誇我了，他想。

狐狸總是用雙手支著下巴，默默地聽糖果吹長笛。每次糖果吹長笛時，她總是睜著她那雙明亮的眼睛，隨著曲子一會兒清澈、一會兒恍惚、一會兒朦朧、一會兒迷幻。不過糖果從來沒注意過。

糖果想：我是喜歡米可的，可是米可好像並不喜歡我，“你的笛子吹得不好聽，像老鷹尖叫的聲音，真可怕！”每次想起米可說過的這句話，糖果的心裡就會覺得很難過。

一天傍晚，一個噩耗傳來，米可死了。糖果傷心極了，他終於知道了什麼叫“食不下咽、寢不安席”！

糖果好幾天沒去碰長笛了。他忽然發現自己吹長笛原來都是為了給米可聽，現在米可死了，吹長笛還有什麼意義？雖然自己是這樣的熱愛長笛！於是他含淚把長笛埋進了土裡，就當長笛不存在吧。

狐狸看到糖果這樣，很難受，對他說：“長笛是你生命的一部分，你是多麼喜愛長笛，你怎麼能放棄它呢？你知道你吹的曲子是多麼的好聽嗎？米可雖然死了，但她在另一個世界依然能聽到你的笛聲，看到你一天天的進步！”

糖果想了想，覺得狐狸說得很有道理，於是重新拿起了長笛。

任何事情，不能說放棄就可以放棄的。

六年級作文 篇5

有一種花特別美麗，有一種花特別神奇，有一種花特別高雅。當你贈給他人時，它會讓你春暖花開，手留餘香。

這種神奇的花，曾經開在我熟悉的一家粥鋪店。那天早上，爸爸媽媽上班走了，我獨自一人去吃早餐。我來到早餐店，點了一碗蔬菜粥和一杯豆漿。香噴噴地享受了一頓後，我一摸口袋，空空的。糟糕，我早上走時忘記帶錢了。我呆呆地站在那裡。這時，老闆看出了我的`心思，便揮一揮手說：“快去上學！明天把錢拿來就行！”在那一刻，我發現老闆是那樣的善良，那樣的溫暖，讓我感動不已。尤其是老闆臉上的燦爛笑容，就像一朵美麗的花。

這種神奇的花，曾經也開在小區裡。那天下午，我剛剛放學回家，便看見鄰居家正在大包小包地往樓上搬。這時，我忙跑過去，幫著他們拿了點東西搬了上去。鄰居叔叔誇著我說：“長大了，會幫助別人做事了！”我聽著叔叔的話，心裡甜蜜蜜的，像綻開了一朵花。

這種神奇的花，可能是善良的幫助，可能是一個可愛的笑臉，也可能是一聲問候……它會把香氣送給每一個人，留在每個人的心裡。

六年級作文 篇6

這個假期我去了壩上草原，我有一點興奮，在車上看看那邊，望望這邊，沒有一刻歇停著。

終於開進了草原，我仰制不住這番興奮，一把抓住弟弟的胳膊劇烈地顫抖起來，“到了，到了!終於到草原了!”

我下了車，映入眼簾的是一片遼闊的大草原，無邊無際。小草是黃色的，整個草原都是黃色的，像鋪上了金色的毯子，毯子上只有幾朵白色的小花。樹只有三種顏色，黃色，紅色，綠色。微風拂過我的臉頰，有一絲涼意，這風夾著花兒的散發出的芳香，淡淡的。

這時遠處的羊群向我們走來，悠閒的吃著草，羊媽媽總是在羊寶寶吃草時，左看看，右望望，生怕和自己的孩子分開。小羊羔胖乎乎的，它的毛像一團團絨球貼在身上。小眼睛水靈靈的，可愛極了。一群群肥肥的羊在金色的毯子上，像一朵朵潔白的花。

草原的天空是那麼藍，雲朵是那麼白，在山上忘去宛如置身在童話世界。

草原，美麗的草原。成群結隊的牛羊，清新的.空氣永遠刻在我的腦海裡，難以忘懷。

一葉小舟，在同裡的碧綠的泛著粼粼的漣漪的河水裡，在搖櫓聲中，在小船平靜而溫和的搖晃中，同裡的底蘊，被如煙波嫋嫋的正午日光，從景色中薰出來，瀰漫在空氣中。

有人說，同裡在假期只看海，人山人海。人們匆匆忙忙的腳步聲，相機響起的聲音，掩蓋不住你的曾經，同裡。

有人說，同裡商業氣息很濃。一家家偽古的建築，一座座華麗的商鋪，埋沒不了你的古韻，同裡。

在水波盪漾的小船中，穿過一座又一座低矮而親切的古橋，笨手笨腳的魚兒打亂了河水正在拼湊的，柳樹的倒影。

魚鷹沉默地佇立在藝人為它們準備的小船上，慢慢偏西的太陽的撫摸，讓魚鷹黑亮的高大的身軀，披上了金紗。

喧囂的世界中，幽靜在同裡找到了落腳點。“貓的天空之城”昏暗而溫暖的淺茶色的燈光，輕輕撩動著叮噹作響的風鈴。咖啡升起的嫋嫋輕煙，包圍著寂寞的玫瑰花茶高挑的杯體。

古老的長牆上覆蓋著斑駁的黑點白點，像長牆的淚珠。恍惚中彷彿看見，一位女子，身著白紗，手持華傘，笑容中瀰漫著惆悵，從記憶的那一頭，向我走來。

在幽暗的狹窄的長廊盡頭，坐著一位老媼，帶著垂暮之年最後的微笑，望著嬉笑走過眼前的年少的孩子。你是李太老爺家的迎春，還是慈禧太后身旁的李蓮英?你攜著百年難回首的記憶，到了最後，難道沒有人陪你直到失去這一切的那一天麼?

爬山虎默默迎著朝陽，西山沒有了顏色。睡蓮慢慢地合上了蓮瓣，古鎮在一片沉寂中，露出了她最真實的面目。她寧靜、安詳。

同裡，這個小鎮。

六年級作文 篇7

捨不得放下，

捨不得捧起。

看看身邊的爺爺奶奶，

微笑之下藏著的皺紋

什麼時候又深了又多了。

想想我們可以做的還有很多，

讓一個位，撐一把傘，

換一個燦爛的微笑，

天空會多一顆閃亮的星星！

因為老人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，他們吃苦耐勞、任勞任怨。他們為的是美好的生活，幸福的生活……但是，現在他們早已人老珠黃、白髮蒼蒼了。額頭佈滿皺紋，雙手也變得粗糙，再也不是往日的芊芊玉手，臉上也變得暗淡，再也煥發不出光澤。他們為我們做的太多了……有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人，為老人做些已所能及的事。

其實，我們能為老人做的有很多很多。我們可以為老人擦玻璃、收拾房間。為老人們表演節目唱歌、跳舞。教他們講英語、為他們掃地、灑水、澆花。在平時，和自己的爺爺奶奶講講笑話，讓他們喜笑顏開；陪他們散散步，讓他們體會到幸福。過馬路時，攙扶著爺爺奶奶過馬路；在坐公交車時，為爺爺奶奶讓個位；下雨時，給爺爺奶奶撐一把傘……為什麼在我們的生活中，這樣的事都沒有發生過，難道，做這些事很難嗎？

家中有老的大人，你們雖然不會把“愛老人”之類的`話掛在嘴邊，但是你們可以為老人做一頓可口的晚餐；在外工作的遊子，你們雖然不能隨時隨地都在家裡，但是你們的一條簡訊、一通電話都能讓老人露出笑容……為什麼在我們的社會上，這樣的事沒有發生過，難道，做這些事情很難嗎？

“家有一老，如有一寶”這句話，普天之下、芸芸眾生、盡皆知曉。然而，放眼現實生活中，又有多少人去珍惜這些“寶”，去認真對待這些“寶”呢？

六年級作文 篇8

嗨！瞧那個人，頭上頂著一本語文書，搖頭晃腦，手裡拿著一把用草稿紙折成的“扇子”，嘴裡還唸唸有詞：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。”是哪位同志這麼“有才”呢？哈哈，原來他呀就是我的同桌啦！

我的同桌比較喜歡“隱姓埋名”。他長得虎頭虎腦，一雙黑葡萄似的眼睛鑲嵌在臉上，塌鼻樑，大嘴巴，尤其是那個引人注目的大頭，再配上那“西瓜頭”髮型，乍一看，簡直就像是我水彩筆上的“西瓜太郎”。我經常調侃他：“大頭大頭，下雨不愁。我有雨傘，你有大頭”。

說起他的特點嘛！不多不少，就那兩個－幽默和大方。

一、幽默

在一個大課間，我正專心致志地解決課本上的`一道難題，剛思考出一些眉目，同桌突然拍了拍我的肩膀，嚷嚷著：“嘿！快點，橡皮借我一下！”真是的，你打擾我做作業，我才不借給你。於是，我狠狠地瞟了他一眼，並惡狠狠的從牙縫裡擠出兩個字：“休想！”他一聽，連忙“知錯就改”，擺出一副可憐兮兮的表情，懇求道：“小的知錯啦！大姐，就借我擦一下啦，又不會折壽！”我哭笑不得，無奈地把橡皮遞給他，他以迅雷不及掩耳之勢抓起橡皮，生怕我反悔，還不忘丟下一句：“3Q”。

二、大方

此人不僅幽默，還很大方。一次正進行著數學考試，我的三支自動筆都壞了。哎！真是關鍵時刻掉鏈子。要不！找“西瓜太郎”藉藉。我拍了拍他的手肘，說道：“西瓜太郎，自動筆借我一支。”他二話不說，把他手中的筆遞給我。你看，他的確很大方吧！

哎呀！大事不好了，同桌正怒氣衝衝地朝我走來。三十六計——走為上計，我閃！拜拜咯！