腳踏實地六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的腳踏實地六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳踏實地六年級作文1
那年的夏天，我懷著無限的憧憬和夢想，踏進了知識的殿堂。遨遊在書本間，盡情的吮吸著書內的甘泉，感受那高遠的志趣，體驗雄心壯志；聆聽著天空的浩瀚，花樣無窮。
欣賞那“老驥伏櫪，志在千里”的詩句，發掘出一代梟雄曹操遠大的志向；詠讀“不忘浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，學習宋代名臣王安石如何清新脫俗；還有那“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，看看這漁夫為何不願與世俗共醉。讀著讀著，我好像融入了其中，深深地被這高雅的詩句所折服。遂決定以後一定要擁有這高遠的境界，盡情仰望星空。
不過，無論我多少次改變、提高自己的心境，都無法真正獲得成功。我無比絕望的望著漆黑一片的夜空，月亮此時也好似為欺騙我而感到不好意思，躲了起來。這不正如我的現狀嗎？我思索著。難道王安石、屈原、曹操都是騙人的？我感到前路迷茫。
突然，我望見了一個白色的身影。是紙嗎？不，現在沒有風，但她卻像一個白色的精靈上下飄動，再仔細看看，是一隻受傷的蝴蝶，她不斷地整理著受傷的翅膀，飛一會兒，就在地上歇息一下，再繼續飛，我不禁看得入了神，目送她翩翩離開我的視線。驀地，我反應過來：無論何時何地，在擁有仰望星空的志趣後，腳踏實地，認真的把目標、理想貫徹進實際，才是最好的選擇。
孟子說過：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。是啊，不腳踏實地，怎能成功？不努力拼搏，怎能成功？不竭盡全力，怎能成功？
學會仰望星空固然重要，但腳踏實地也是必不可少的抉擇。
腳踏實地六年級作文2
仰浩瀚星空之壯闊，踏腳下實地之堅實。
——題記
掛在嘴邊的夢想只是空談，真正的理想是靠追求。追求理想要擔負起追求的過程。那何謂追求？何謂擔當？追逐其目標，擔負其責任。追求和責任相輔相成，缺一不可。有人只去追求，卻忘記擔當，這是自私；有人只懂擔當，卻沒有追求，這是愚笨。追求可以讓人在實現目標的道路上傾盡全力，也可能會因一己之私喪心病狂。擔當可使懦弱之人無所畏懼，也可讓愚笨之人無辜送死。站在歷史的長河上，那些將理想與擔當處理平衡的偉人，給了我無盡的激勵。
縱橫古今，貫穿天地，理想與擔當如同無邊落水，不盡長江……
汨羅河畔，濁浪滔滔。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。對於心中的理想，屈原身體力行告訴我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
宮廷碧玉，笙飛簫舞。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，理想和追求讓李白堅信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
《蘭亭序》有言：仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛。仰望星空的浩大，是理想，腳踏實地的堅韌，是擔當。理想和擔當有何關聯？理想是前進的動力，擔當是前進的基礎。若無理想，前進會遲緩；若無擔當，前進會渺茫。
《千字文》曾說“天地玄黃，宇宙洪荒”。若無理想，中華的傳承何來？人類文明日月薪火相傳，全得於理想。若無仰望星空，何來真理和信仰？擁有理想以後，還懂擔當的人，知道自己的座標，才能清楚前進的方向。
遙望星空，使人謙卑；腳踏實地，使人充實。遙望星空，還要堅持追求和不懈的努力，才能同時擁有星辰和大地。
腳踏實地六年級作文3
踏進校門，情緒格外激動，書香迎面撲來，學校一下子熱鬧了起來。在開學典禮上，自我又又比之前不一樣的感觸。
記得去年的這個時光，我們作為晉江一中復辦國中的第一屆學子，那時候的我們，感覺是那麼驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學長學姐，我們更是要以身作則，努力奮鬥。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加明白在這個優秀的學校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴宣誓：我愛我的學校，尊重我的師長，珍惜我的生活。我必將謹遵誠、嚴、勤、毅的校訓，以自信點亮生命，以拼搏書寫人生！”對，今年，我要以拼搏書寫人生。
在開學典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實地！也許，我昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經驗和教訓銘刻於心。而人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。只有腳踏實地，才是真理。
心態決定成功，我們就應每一天持續快樂得情緒去應對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀用心的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有持續快樂的心態，你才會發現學習並不枯燥乏味。你會在語文中發現博大，在數學中發現睿智，在英語中發現幽默，在科學中發現生活的奧妙，這將會使你真正在學海中暢遊，此樂何極？關於陳述學習經歷的國中作文
以前的分數，不代表什麼！以前的表現，不以為什麼！這天，此時此刻，才是一個新的開始！新的一個學期，我們都站在了新的起跑線上，在新的.起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出。
腳踏實地六年級作文4
積澱著五千年曆史塵埃的大地，在一代又一代先輩血汗辛酸的腳步下，被踩得結結實實。遼闊無垠的大地哪一處沒有先人堅實有力的腳步？一步一步緩緩的辛勞耕耘才種出了五千年的文化、五千年的歷史。
當有一天打開了國門發現走得太慢，被遠遠超了過去，於是齊心追趕。追啊追，跑掉了鞋子，丟了衣服。跑的太快了，可曾覺得生命是如此之輕，沒有一點重量？我想做個叛逆者，在飛速的潮湧中，停下，踩下一個堅實的腳印。
夢想？現實？哪個更重要？
夢想是上天贈予每個人的禮物，你有，我有，甚至一粒種子也有破開泥土向上生長的夢想。可嘆的是，有的人把夢想的作用無限的誇大，就好像只要有夢想就一定能成功，夢想就好比萬金油，什麼地方都能用。殊不知，這個世界是競爭的，無論你夢想再大才能再高也總有更強者，有些東西只能適可而止。就好像，你走路，若看著天走，絕對掉入一個又一個泥坑；而眼看前方的人才能走得更遠。好高騖遠的人得不到他想要的，試問：“連走路還未學會？還想奔跑？”
夢想猶如天上的雲彩一朵，如何採摘？僅盯著看的，只能是夢想的雲朵給他一場冷雨，一步一步，踏著有力步伐的人，登上最高峰的時候才能被漫天雲霧圍繞。古希臘哲學家泰利斯說：“你不覺得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎？”我想對他說：“一個看不到自己腳步的人更可悲。”一個在天上的繁星迷失了自己的人，已經不屑於呆在黝黑的大地上了，因為他見識了更博大的東西。可悲的是——事實上他離不開這大地，在大地上更是失去了自己的腳印。
我們應該學學那耕田的老牛，一步一個腳印卻收穫了滿倉的糧谷，只有踏踏實實的奮鬥才是創業之始。
腳踏實地六年級作文5
天氣晴朗，天空湛藍，乾淨得沒有一絲雲彩，我坐在房間裡，坐在那個在陽光天氣裡卻沒有一絲光彩的陰暗角落裡。
成績單面容慘白地橫在桌子上，與另外一張光豔的獎狀形成鮮明對比。他們的組合像在嘲笑我——嘲笑我因為一次考試的成功而驕傲自滿，在這一次的考試中摔落雲端。
窗外，一陣風吹動了小灌木的樹葉，一隻體形較大卻全體通黑的蜘蛛在陽光一剎的照射下顯露出來，然後，又重歸陰影之中。
我看著那陰影之中的蜘蛛，心中苦笑，現在的我，不就像是那隻蜘蛛，失去了所有光彩，身處陰影之中嗎？
但那隻小東西在陰影之中沒有放棄希望，默默無聞地奮鬥著。過了一會兒，再看它時，它已經結成了一張結實、漂亮、體積較本身大了幾十倍的網，它趴在網上，陽光這時才注意到了它，給了它些許光芒。但它沒有驕傲懈怠，繼續著它固定網的動作。
這時，一隻體形小巧卻又光彩奪目的蝴蝶飛了過來，如仙女般的五彩霓裳在風中翩然起舞著，它的出現奪去了我原本放在蜘蛛身上的所有目光，它也炫技似的上下飛舞著，但不幸的事情發生了，它因為過於興奮撞在蜘蛛的網上，再也起不來了。
默默付出、腳踏實地的蜘蛛以勝利的姿態享受著它付出收穫的陽光，而只顧著享受一時榮光、驕傲虛榮的蝴碟卻永遠無法再次擁抱陽光了。
我看著在陽光的照射下發出金色光芒的蜘蛛，明白了，人生中這樣的起起伏伏有很多，一時的成功和失意都不代表什麼，只有保持初心，像蜘蛛一樣堅持守候，有著“不以物喜，不以己悲”的智慧與精神，不因榮光而炫耀自負，才會在人生路上走的平穩、踏實，迎來最璀璨的陽光。
腳踏實地六年級作文6
臨淵羨魚，不如退而結網。
——題記
聽著“吱吱，吱吱”鬧鐘轉動的聲音，看著一旁奮筆疾書的妹妹，又看看手中的筆以及桌上寥寥幾個字的作業本，無奈的搖了搖頭，終於抵不住周公的誘惑，去夢裡尋找一片安詳。
臉龐的熾熱讓我不安的睜開眼，那一瞬間才發現眼前火光一篇，站起來想跑，可是腳下一滑，我趴在了地上。心裡一驚，身上竟然不痛，想了想原來是在夢裡。這時我才觀察起周圍的環境：這是一片乾枯的草地，烈火正焚燒著小草那已然乾枯的身軀。噼噼啪啪地隱約還能聽到小草不願就此結束與大火爭鬥的聲音。好像是在宣告來年春天夥伴們一定會綠遍山野。火中我彷彿看到了一幅美麗的畫，還是這片大草地，時間早已是春季，地上也不是草灰遍地，而是一片小草用油綠的身體拉開的綠毯。
正沉醉其中時，我被妹妹叫醒，她問我在幹什麼，我說我在奮鬥。因為那時我明白了，因為小草有了夢想的支撐，奮力抗爭，付諸行動，於是它實現了夢想。
看眼前的作業。腦海中浮現出一個問題。我為什麼而寫，難道僅僅是為了完成老師佈置的任務麼？想了很多終於得到，不是。寫作業是為鞏固知識，而鞏固知識是為自己以後的路做基石，打基礎。所以作業是為自己的未來之路而寫。
再想想自己，探進心門尋找那久違的夢。當初那個夢還在麼？在的話，我現在在幹什麼。現在的我是否還在那時的軌跡上？是每天按部就班的上課、回家、上課，做一個滿腦子只有分數的木偶。還是應該在保證分數的前提下追夢。我想，學習固然重要，但不要放棄自己的夢，只因我們現在所做的一切都是在追夢的基礎上起步的。
夢與行動始終成正比，仰望星空，更要腳踏實地。
