《秦兵馬俑》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《秦兵馬俑》教學設計，希望對大家有所幫助。《秦兵馬俑》教學...
《秦兵馬俑》教學設計(15篇)
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《秦兵馬俑》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秦兵...
秦兵馬俑教學設計
秦兵馬俑並被譽為“世界第八大奇蹟”，自是雄偉壯觀，《秦兵馬俑》這一課怎樣講，才能讓同學們身臨其境？以下是小編整理的秦兵馬俑教學設計，歡迎大家閱讀參考。【教學目標】１、學會本課個生字８個，積累舉世無雙、享譽世界、規模巨集...
秦兵馬俑教學設計模板
《秦兵馬俑》這篇課文生動地描繪了秦兵馬俑規模巨集大與型別眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。下面是小編收集整理的秦兵馬俑教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】...
《秦兵馬俑》多媒體教學設計
教學目標：1、認識本課的8個生字詞。2、瞭解課文大意，體會課文的思想內涵。3、有感情地朗讀課文，想象馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。教學重點：通過語言文字、搜尋資料探究秦兵馬俑的規模巨集大、型別眾多、個性鮮明的特點...
《秦兵馬俑》優秀教學設計及後記
教學目標：⒈認識8個生字。⒉有感情地朗讀課文，想像兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。教學重難點：通過閱讀課文，想象秦兵馬俑巨集偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感。教學準備：⒈學生收集兵馬俑的相關資料。⒉...
四年級語文《秦兵馬俑》教學設計
作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的四年級語文《秦兵馬俑》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。四年...
秦兵馬俑教學設計大綱
秦兵馬俑並被譽為“世界第八大奇蹟”，自是雄偉壯觀，《秦兵馬俑》這一課怎樣講，才能讓同學們身臨其境？以下是小編整理的秦兵馬俑教學設計，歡迎大家閱讀參考。【教學目標】１、學會本課個生字８個，積累舉世無雙、享譽世界、規模巨集...
秦兵馬俑教學課件
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2915:24:11檔案大小：1.83MB課件格式：swf舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模巨集大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120平方米...
《秦兵馬俑》教學反思
《秦兵馬俑》教學反思課文《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，生動地描繪了秦兵馬俑規模巨集大，型別眾多，個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，再現了中華民族一段輝煌的歷史。這節課的教學重點是(1)抓住過渡句統領全文的結...
《秦兵馬俑》教學設計及教學後記大綱
教學目標：⒈認識8個生字。⒉有感情地朗讀課文，想像兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。教學重難點：通過閱讀課文，想象秦兵馬俑巨集偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感。教學準備：⒈學生收集兵馬俑的相關資料。⒉...
國小課文《秦兵馬俑》教學設計
三維目標：一、知識能力目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出正確兵馬俑的歷史底蘊和巨集大的氣勢。學會本課的生字，理解並積累文中數量眾多的四字詞語。如久經沙場、神態自若、躍躍而試、殊死拼搏、絕無僅有、惟妙惟肖...
《秦兵馬俑》教學設計模板
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞3、聯絡課文內容領會"兵馬俑不僅規模巨集大，而且型別眾多，個性鮮明"在文中的作用。4、...
《秦兵馬俑》（第一課時）教學設計
【學習目標】1、學會生字，會理解積累文中的成語。2、能正確、流利地讀課文。知道課文寫了兵馬俑的規模巨集大和型別眾多、個性鮮明。3、品讀第二段，初步學會用列數字作比較等方法來說明事物的特點。4、產生積極的民族自豪...
《秦兵馬俑》說課稿設計
一、說教材《秦兵馬俑》是蘇教版五年級下冊第四單位的一篇說明文。同《埃及的金字塔》《音樂之都維也納》同屬第四單位。課文生動地刻畫了秦戎馬俑的範圍弘大、範例浩繁、本性光顯的特點。基於課文的特點，憑據《語文課...
秦兵馬俑
大家好！歡迎大家來兵馬俑博物館參觀。我是你們的導遊徐瑞曼，很高興能夠陪伴大家度過一段美好的時光。秦兵馬俑位於西安市臨潼宴寨鄉，在秦始皇陵園東側1500米處。這是一個浩大的地下軍事博物館。這支隊伍陣容齊整，裝備完善...
《秦兵馬俑》優秀原創教學設計
教材分析《秦兵馬俑》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元的一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的資料說明了兵馬俑巨集大的規模;二是從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表...
國小課文《秦兵馬俑》教學設計大綱
三維目標：一、知識能力目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出正確兵馬俑的歷史底蘊和巨集大的氣勢。學會本課的生字，理解並積累文中數量眾多的四字詞語。如久經沙場、神態自若、躍躍而試、殊死拼搏、絕無僅有、惟妙惟肖...
《秦兵馬俑》教學設計兩篇
《秦兵馬俑》教學設計之一【教學目標】1、認識8個生字。2、想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。【教學重點】理解秦兵馬俑的規模巨集大、型別眾多、個性鮮明。【教學難點】激發學生的民族自豪感。【教學用具】課件...
《秦兵馬俑》（第一課時）教學設計大綱
【學習目標】1、學會生字，會理解積累文中的成語。2、能正確、流利地讀課文。知道課文寫了兵馬俑的規模巨集大和型別眾多、個性鮮明。3、品讀第二段，初步學會用列數字作比較等方法來說明事物的特點。4、產生積極的民族自豪...
秦兵馬俑教學反思
語文教學不僅僅僅是學習課本上的知識，還能夠利用各種現代教學手段，把生活中的情境帶入課堂，給學生創造多看的機會，讓學生用自我的眼睛來觀察。下面是小編收集整理的秦兵馬俑教學反思，歡迎閱讀參考！秦兵馬俑教學反思1蘇教版...
《秦兵馬俑》優秀教學設計（第二課時）
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、聯絡課文內容領會兵馬俑不僅規模巨集大，而且型別眾多，個性鮮明在文中的作用。理解兵馬俑規模巨集大、個性鮮明的特點。從文章的語言文...
課文秦兵馬俑教學設計大綱
【教學要求】１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課８個生字，認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。３、憑藉課文的語言材料，理解“舉世無雙”的含義，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族...
《秦兵馬俑》教學設計及教學後記
教學目標：⒈認識8個生字。⒉有感情地朗讀課文，想像兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。教學重難點：通過閱讀課文，想象秦兵馬俑巨集偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感。教學準備：⒈學生收集兵馬俑的相關資料。⒉...
課文秦兵馬俑教學設計
【教學要求】１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課８個生字，認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。３、憑藉課文的語言材料，理解“舉世無雙”的含義，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族...