驗鈔機誰使都靈 （打俗語五字）
謎題：驗鈔機誰使都靈（打俗語五字）謎底：認錢不認人...
《都市精靈》同步練習(附答案)
《都市精靈》同步練習(附答案)一.基礎知識及運用。1.根據拼音寫漢字或給加點的字注音。shuò()大xuān()鬧荒dàn()鵜hú()嬉戲()棲息()滑翔()荒誕()2.說說下列加點字在句中的含義。①現在，在北京，連烏鴉都久違了。(久...
心靈的溝通,比什麼都重要!範例
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。為什麼會這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的"代溝"?每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭...
丟啥，都別丟了靈魂
“少年盛則國盛，少年強則國強”，可當今的中學生怎樣了呢？其思想和行跡著實令人擔憂，來看一看現在的一些中學生吧。當下他們對魯迅、卞之琳和馬克·吐溫的關注正在被周迅、關之琳和馬克所代替，面對著西下的夕陽，再也找不到“...
心靈都市的散文隨筆
這年春天，我十七歲，生活在這坐城市裡，每天上下學，騎著一輛破自行車穿過一個個街道，因為我性格比較內向，所以認識的人也不多，但在我認識的人都能給我無盡的快樂。我有大概五六個好朋友，其中有三個和我關係一直很好，也是我國中同...
舒乙《都市精靈》全文閱讀
都市精靈舒乙我工作的地方以前是清朝太后的行宮，裡面有一個古樹參天的大院子，幽雅得很。由於遊人稀少，常有鳥兒飛來棲息，最多的是喜鵲和灰喜鵲。喜鵲多是成雙成對，而灰喜鵲則成幫成夥，一來就是一大群，它們高高地在樹枝上跳來...
每個靈魂都有歸宿散文
我知道你不相信天堂和地獄但每個靈魂都有他最後的歸宿死亡不是終點活著的人要更好地活著我們都會有那一天大姨得了乳腺癌，已做完切除手術，隔段時間就得去化療，她的兒子今年高一，昨晚他給大姨發了一條簡訊:我昨天不太好，12...
精選《都市精靈》導學案二篇
《都市精靈》導學案一篇【學習目標】1、瞭解課文主要內容，熟知文中所寫的都市精靈;2、理解人與自然的關係，樹立關注自然，善待動物，優化生存環境的意識;3、學習生動的描寫，品味文章語言。【活動方案】活動一：欣賞優美歌曲，導...
美都是從靈魂深處發出的。
美都是從靈魂深處發出的。――別林斯基（俄國）...
《都市精靈》教學設計
教學目的：1、能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、能從文章中的抒情和議論句發表自己的看法；3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處；教學重點與難點：1、正確理解人與自然的關係；2、敘述議...
《都市精靈》教學設計大綱
教學目的：1、能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、能從文章中的抒情和議論句發表自己的看法；3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處；教學重點與難點：1、正確理解人與自然的關係；2、敘述議...
《都市精靈》優秀課堂實錄
一、匯入新課師：人與動物生活在同一個地球上，常常彼此依賴，也因此有很多關於人與動物互幫互助的故事傳為佳話。你能給我們介紹一則這樣的故事嗎?生1：我在電視上看到這樣一則關於人與白鷺的新聞：一戶人家收養了一隻受了傷的...
都市精靈語文教學反思
一節課，無論教師採取何種手段，一支粉筆也好，多媒體技術也罷，都必須將學生置於主體地位。本節課筆者採用了多媒體教學手段，學生學習的過程是學生自己在原有知識基礎之上進行自我建構的過程，這是任何外在手段不能替代的。教師...
丟啥，都別丟了靈魂大綱
“少年盛則國盛，少年強則國強”，可當今的中學生怎樣了呢？其思想和行跡著實令人擔憂，來看一看現在的一些中學生吧。當下他們對魯迅、卞之琳和馬克·吐溫的關注正在被周迅、關之琳和馬克所代替，面對著西下的夕陽，再也找不到“...
精神世界靈魂之都現代詩
1、崖壁之上，如此奢華宛如在天上人間，我只能夠做仰視狀誰能夠叩響神之門？冥想中——我沉浸在文字的海洋中裸泳想暢遊天下誰來替我買單？我的'夢在精神世界裡得以完美呈現2、一顆頭顱命之斧首肉身靈魂之都想象誰活在誰的心...
我靈魂的故都散文
外出求學，顛簸的火車宿命般地穿過巖洞、引橋，頹靡的意識中也呼嘯地填滿往昔的縷縷回憶相思，從國小到大學，與我那生我、養我的故鄉小村莊，一別竟十餘載……路故鄉是一個奇小的村莊，僅有一條水泥大道與東西毗鄰的縣城溝通。交...
都市精靈教學設計
[教學目標]1、學習本文運用描寫和議論等表達方式，展現人與其他生靈共處的景象，揭示其中深義。2、理解作者提出的自然界的其他生靈也應該得到尊重和保護，人類應與之友好相處的思想。[重點難點]1、重點：語言具有諸多特色。2...
蘇教版八上《都市精靈》說課稿
一、教材分析《都市精靈》是八年級(上冊)語文教材中的一篇精讀課文。這是當代作家舒藝的一篇隨筆，文章分別從時間和空間上展開聯想，著力描述若干個大都市中人與動物精靈同生共處的景象，主旨鮮明地提出了都市中人應當與鳥...
中學語文《都市精靈》導學案
【學習目標】1.學習本文運用豐富的材料及巧妙的對比手法突出主旨的寫法。2.能通過品味文章精彩、生動的語言，理解作者流露的感情。3.能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度，理解人與自然的關係。【重難點】1.能通...
八年級上冊《都市精靈》說課稿
《都市精靈》說課稿一、教材分析《都市精靈》是蘇教版八年級(上冊)語文教材中的一篇精讀課文。這是一篇隨筆，文章分別從時間和空間上展開聯想，著力描述若干個大都市中人與動物精靈同生共處的景象，主旨鮮明地提出了都市中...
舒乙《都市精靈》教案
教學目標1、能理解並說出“都市精靈”在文中的含義。2、能從作者的敘述和議論中瞭解作者的觀點和態度。3、能就文章中的抒情議論句發表自己的看法。3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。教學...
都市精靈》教學設計（原創）
教學目標：1.知識與能力誦讀課文，品味文章用精練雅緻而又通俗的語言表現出人與動物和諧共處的美妙畫面，體悟作者對人類的霸道使動物失去活力乃至失去生存空間這一問題的深沉思考。2.過程與方法反覆朗讀，從有效誦讀出發，領會...
心靈的溝通,比什麼都重要!
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。為什麼會這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的"代溝"?每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭...
靈猴闖都市的國小作文
自火雨打敗了林雨月後，他的名氣就在馬戲團裡打響了，他也進入了碧雲對他量身定做的魔鬼式訓練期，每天下來都會是傷痕累累，不是鞭打的傷痕，而是在平衡木上摔跤或是在吊環上掉下來。他可是隻猴子，為什麼會在平衡木上摔跤呢？那是...
都市精靈教學設計大綱
[教學目標]1、學習本文運用描寫和議論等表達方式，展現人與其他生靈共處的景象，揭示其中深義。2、理解作者提出的自然界的其他生靈也應該得到尊重和保護，人類應與之友好相處的思想。[重點難點]1、重點：語言具有諸多特色。2...