有關秋天教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程。下面是小編為大家整理的有關秋天教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。秋天教學設計篇1設計理念：體現“...
《秋天》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《秋天》教學設計，讓學生在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、...
秋天的雨教學設計
喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛。下面是語文迷小編收集整理的秋天的雨教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、運用多種方法理解詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、感受作者對秋天景色的喜愛和讚美。4、...
秋天教學設計
設計理念：體現“情趣”教學的教學理念，將學習過程進入認知與情意和諧統一的軌道，讓語文學習更具生機與活力。教學中，通過運用多種教學手段，充分調動與激發具有多元智慧學生的求知慾望，挖掘其智慧潛能，使有著個體差異的學生都...
《秋天的懷念》教學設計
導語：課文《秋天的懷念》中，樸實的文字中蘊含著的平凡而又偉大的母愛，讀來意味深長。下面是這篇課文的教學設計，歡迎參考！【學習目標】1．在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內涵。2．在“懷念”的情意中，感受“愛母”的思緒。3．...
《秋天》教案設計
一、教學目標1.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。3.瞭解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。4.能用一些優美詞語來描繪自己觀察到的秋天。二、養成教育訓練點抓住文中抒情這條線索...
秋天的教學設計大綱
教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。總結：農家豐收圖——絢麗多彩漁夫晨歸圖——淡雅朦朧牧女思戀圖—...
秋天的懷念教學設計
《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文，更是一篇思考人為什麼活著，應該如何活著的充滿哲理性的感人作品。下面是語文迷小編收集整理的秋天的懷念教學設計，歡迎閱讀參考！【教材分析】《秋天的懷念》是義務教育課程...
《天淨沙·秋思》教學設計
馬致遠，號東籬，大都人（今北京）。元代著名散曲家下面是小編整理的《天淨沙·秋思》教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、能瞭解元散曲中小令的特點。３、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象...
國小秋天的雨教學設計
《秋天的雨》是部編本三年級上冊第二單元的一篇課文。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。下面是小編收集整理的國小秋天的雨教學設計，歡迎閱...
《秋天裡》教學設計
《秋天裡》是第三冊複習二安排的口語交際訓練題。教學時，必須把握三點：一是緊扣題目，從內容入手啟發引導。開啟“說路”二是根據學生實際，因勢利導，力求讓學生說好。首先，注意讓學生說出秋天特有的景色和有趣的事。其次，結合...
四年級《秋天》教學設計
教學目標1.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。3.瞭解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。4.能用一些優美詞語來描繪自己觀察到的秋天。養成教育訓練點抓住文中抒情這條線索，讓學生通...
《找秋天》教學設計
【教材簡析】《找秋天》是西師版六年制義務教育課程標準實驗教科書二年級（上）的第二單元的一次綜合性學習。這是學生在經過一單元自然美景、自然現象的學習後，緊密聯絡學生生活而安排的一次學習活動，意在鼓勵學生觀察身邊...
《秋天的圖畫》教學設計
秋天的圖畫是一幅色彩豔麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對人們辛勤勞動的報答。下面是小編分享的《秋天的圖畫》教學設計，歡迎大家參考！【...
《秋天的果園》教學設計
教學目標：1、學會7個生字：秋、園、紅、黃、勞、動、笑；認識4個偏旁：禾木旁、絞絲旁、力字旁、竹字頭；認識全包圍結構；理解“秋天”“果園”“果子”“人們”“勞動”等詞語；會用“秋天”看圖說完整的句子。2、能正確朗讀課文...
《秋天》教學設計與反思
《秋天》教學教案一、教學要求：1.認識秋天的特點。2.學習9個生字，理解“那麼、熟了、黃澄澄”等詞語。瞭解“金子、運動場、傘、電報”所比喻的事物。3.學習由上到下、由遠到近的觀察方法。正確流利有感情地朗讀課文。...
《秋天的畫》教學設計
《秋天的畫》教學設計教學目標：1、瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2、學會本課的幾個生字，會讀多音字“行”，理解“牆報、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個詞語的意思。3、會用：桂花、小草樹葉果園”等詞語各...
秋天的教學設計
教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。總結：農家豐收圖——絢麗多彩漁夫晨歸圖——淡雅朦朧牧女思戀圖—...
《秋天的雨》教學設計
《秋天的雨》是三年級上冊的一篇主體課文，作者用散文的筆觸從感覺、視覺、味覺、聽覺等方面為我們描繪出了秋雨中大地的多姿與事物的變化。以下是小編為大家帶來的《秋天的雨》教學設計，歡迎大家參考。《秋天的雨》教學...
秋天教學設計大綱
設計理念：體現“情趣”教學的教學理念，將學習過程進入認知與情意和諧統一的軌道，讓語文學習更具生機與活力。教學中，通過運用多種教學手段，充分調動與激發具有多元智慧學生的求知慾望，挖掘其智慧潛能，使有著個體差異的學生都...
《秋天》教學設計大綱
導語：下面小編為大家帶來《秋天》教學設計，讓學生在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。歡迎大家參考借鑑！教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、...
《秋天的雨》的教學設計
師：同學們，看過秋天的雨嗎？生：看過。師：今天老師給你們帶來了一份禮物，秋天的雨景。我們一起來欣賞吧！（播放秋天的雨景圖，師旁白）師：同學們，你們看見了什麼？有什麼感受？來，說說吧。生：我看見濛濛的秋雨下起來了，大地就變成五顏六色的了...
課文《秋天》教學設計
導語：詩歌《秋天》創造了一種清靜、清遠、清甜、清柔的氛圍和神韻，下面是小編精選的教學設計，歡迎參考！【學習目標】1．把握詩歌意境，感悟詩人的思想感情。2．揣摩、品味本文優美的語言，體會詩歌優美的意境。3．結合具體語境和全...
S版《秋天》教學設計
讓學生去感情讀，讀中感悟，悟中再讀，同時加入學生對秋天美景的想象，教師詞語的提供，讓學生真正體會到了秋天的迷人與豐收景象。一、教學目標1.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。3.瞭解秋...
秋天教學設計18篇
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的秋天教學設計，希望能夠幫助到大家。秋天教學設計1活動目標：1、通過活動，加深幼...