一年級語文《雪地裡的小畫家》教學實錄（通用10篇）
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的一年級語文《雪地裡的小畫家》教學實錄，僅供參考，希...
一年級語文教案：雪地裡的小畫家
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的一年級語文教案：雪地裡的小畫家，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文教...
一年級雪地裡的小畫家教學反思
《雪地裡的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。下面是語文迷小編收集整理的一年級雪地裡的小畫家教學反思，歡迎閱讀參考！一年級雪地裡的小畫家教學反思1《雪地裡的小畫家》這篇課文語言淺顯易懂，...
一年級上《雪地裡的小畫家》教案
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是小編整理的一年級上《雪地裡的小畫家》教案，歡迎大家閱讀！一、圖片匯入，初讀課文1、孩...
《雪地裡的小畫家》教案及部分實錄
儘管備課時要去學習大量的參考材料，充分利用教學資源，聽取名家的指點，吸取同行經驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。下面是小編整理的《雪地裡的小畫家》教案及部分實錄，歡迎大家閱讀！教材分析該課是一首...
國小一年級語文上冊《雪地裡的小畫家》教案
一、圖片匯入，初讀課文1、孩子們，現在是什麼季節？對，冬天！冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，一片片雪花就從天空中飄落下來，使五彩繽紛的世界變成了白色，可神奇了！2、孩子們，假如你來到這麼美的雪景中，你會做什麼呢？今天，就讓我們就...
一年級語文《雪地裡的小畫家》教學反思
語文教學要尊重學生的主體性和差異性，著眼於學生最大限度地參與教學，讓每一個學生都能主動愉快地接受新知識，獲得發展。基於上述認識，我在語文教改實踐中運用多種方法，調動學生參與教學。下面以我教學《雪地裡的小畫家》為...
國小一年級語文《雪地裡的小畫家》教案
一、誦讀評價1指導學生讀好兒歌的第一行“下雪啦！下雪啦！”第二個“下雪啦！”語調升高，要讀出興奮歡快的心情。23--6行兒歌要讀出對小畫家的讚美之情。兩個“不用”、“幾步”等詞要讀出重音。第7行的問句語調要上揚。3學...
人教版國小一年級上冊語文《雪地裡的小畫家》課堂教學實錄
師：小朋友你們看這是什麼？它從遙遠的動物王國裡走來跟我們交朋友了！你認識它嗎？（課件出示“小畫家”）生：小畫家師：那你會說怎麼樣的小畫家呢？（課件出示（）的小畫家）生：雪地裡的小畫家生：漂亮的小畫家生：雪地裡的小畫家師：老師也認識一些...
一年級語文《雪地裡的小畫家》教學設計
一、教學要求1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字，兩個部首：“雨”(雨字頭)和“?”(竹字頭)。理解生字和熟字組成的新詞：“雪地、畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾...
一年級《雪地裡的小畫家》教學設計
《雪地裡的小畫家》是一年級課文裡的一篇文章，下面小編為大家帶來了一年級《雪地裡的小畫家》的教學設計，歡迎大家閱讀!設計說明：《語文課程標準》對於閱讀提出的要求是：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。誦讀兒歌、童謠和古詩，展...
一年級語文《雪地裡的小畫家》教案
【學習目標】1、學習11個生字，認識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。【學習重點】知道四種動物爪(...
國小一年級語文《雪地裡的小畫家》教案大綱
一、誦讀評價1指導學生讀好兒歌的第一行“下雪啦！下雪啦！”第二個“下雪啦！”語調升高，要讀出興奮歡快的心情。23--6行兒歌要讀出對小畫家的讚美之情。兩個“不用”、“幾步”等詞要讀出重音。第7行的問句語調要上揚。3學...
一年級語文雪地裡的小畫家教學設計
《雪地裡的小畫家》是一篇富於童趣的課文，全文只有六句話，講的是一群小畫家在雪地裡畫畫的事。下面是小編收集整理的一年級語文雪地裡的小畫家教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：《雪地裡的小畫家》是人教版義務教育課程標準...
一年級語文《雪地裡的小畫家》教學實錄
《雪地裡的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。下面是其教學實錄，歡迎參考：教學目標：1、認識“參、梅、蛙、加……”等11個生字，會寫“幾、用”兩個字，認識2個偏旁“蟲、目”；2、正確流利地朗讀課文，...
《雪地裡的小畫家》一年級語文教學片斷
《雪地裡的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒童詩。兒童詩一般具有以下特點：1．具有濃郁的兒童情趣。具有濃郁的兒童情趣是兒童詩有別於成人詩的最顯著的藝術特徵，這首詩的作者程巨集明是一個成人，但他仍是站在...
國小一年級雪地裡的小畫家教學反思
《雪地裡的小畫家》是一篇富有兒童情趣的韻文，讀來琅琅上口。下面是語文迷小編收集整理的國小一年級雪地裡的小畫家教學反思，歡迎閱讀參考！國小一年級雪地裡的小畫家教學反思1《雪地裡的小畫家》是我教上一屆學生在學校...
一上語文《雪地裡的小畫家》教學設計
由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面是小編整理的...
一年級雪地裡的小畫家教學設計
《雪地裡的小畫家》是部編版一年級上冊語文教材第八單元的課文。本單元的3篇課文都以小動物作為主人公，能激起一年級孩子的學習興趣，本課更是一首充滿童真童趣的兒歌，描繪了冬天雪地裡的一群“小畫家”在雪地上畫畫的場...
《雪地裡的小畫家》一年級語文教案
一、教學要求1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字，兩個部首：“雨”(雨字頭)和“?”(竹字頭)。理解生字和熟字組成的新詞：“雪地、畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾...
一年級語文雪地裡的小畫家教學反思
雪地裡的小畫家是以韻文的形式出現的，不但形象的講述了四種小動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣。下面是語文迷小編收集整理的一年級語文雪地裡的小畫家教學反思，歡迎閱讀參考！一年級語文雪地裡的小畫...
一年級下學期《雪地裡的小畫家》語文教案
一、教學要求1、比鮮11個生字，會寫“幾、用、魚”3個字。認識2個偏旁“、目”。2、流利地朗讀課文。背誦課文。3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。二、教材說明這是一篇...
《雪地裡的小畫家》參考教學實錄
《雪地裡的小畫家》教學實錄師：小朋友你們看這是什麼?它從遙遠的動物王國裡走來跟我們交朋友了!你認識它嗎?(課件出示“小畫家”)生：小畫家師：那你會說怎麼樣的小畫家呢?(課件出示()的小畫家)生：雪地裡的小畫家生：漂亮的小...
語文一上《雪地裡的小畫家》之教學實錄
教學目標：1.培養學生對自然美的欣賞，學會熱愛大自然，親近大自然。2.指導學生理解課文內容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物爪子(蹄子)的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3.培養學生的觀察、說話和思維的能力。4.引導學生...
一年級《雪地裡的小畫家》語文教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的一年級《雪地裡的小畫家》語文教學設計，歡迎大家分享。一、課題：《...