浙教版的文學知識

一、教學目標1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文，知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文...

教學目標：1、初步學習給課題新增內容的方法概括課文主要內容。2、學會本課8個，理解15個詞語，認識多音字。3、按事情發展順序給課文分段，概括段意。4、感受兒童團員們從小有志氣，有毅力，不怕因困難的精神。教學重點：目標1、目...

第一課時一、預習。要求：自學不認識、不理解的字詞。初步瞭解故事內容。(預習可在課前進行，也可在課內進行。)二、出示課題，介紹寒號鳥。寒號鳥，也叫寒號蟲，哺乳類動物，形狀跟蝙蝠相似，體長一尺多，有冬眠的習性，睡時倒懸在樹枝...

教學目標：1.讓學生感受集體生活的快樂，初步培養活潑健康的情趣，熱愛學校生活。2.學會正確流利地朗讀課文。3.學習對不同的物件說一句不同的祝賀語。教學過程：一、複習檢查1、開小火車讀字、詞。2、完成課後1：寫出有下面偏...

一、組詞。6%撫（）操（）辮（）潤（）（）（）蕪（）燥（）辨（）聚（）（）（）二、在括號裡填上不同的詞語，是前後合適地搭配起來。9%（）（）（）（）的大海（）地指導彎彎的小橋像（）（）（）（）三、按課文或要求填空。10%（3＋5＋2）1．一位詩人這樣讚美國旗衛士：“戰士的（）像紀念碑一樣（），戰士的（）像漢白玉一樣（），戰士的（）...

浙教版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一、教學要求1.閱讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍為了能...

教學目標1認識本課生字，會寫課後的字，做到書寫規範、端正、整潔。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4激發閱讀古詩的興趣。教學重點學習生字，有感情地...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課後問題;感受西沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養學生的陽剛之氣。2、學會本課14個生字，讀準多音字"掙"、"扎";理解18個新詞語的意思;會用"甚至"、"頓時"造句。3、能正確...

教學目標：1、學會“課、了、的、不、要、裡、皮”7個生字;認識偏旁言字旁、白字旁和基本筆畫橫折提;理解“上課”“小鳥”等詞語;會用“我們”看圖說一句話。2、會正確朗讀課文。3、知道上課要專心聽講，說話要有禮貌。...

教學目標：1、能有條理語句通順連貫地說清楚一件新鮮事。2、能用普通話說，口齒清楚，聲音響亮、態度大方。教學重點：說清楚一件新鮮事教學難點：有條理語句通順地說清楚一件事的起因、經過和結果教學過程：一、啟發談話二、學習...

課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排2課...

浙教版二年級下冊《夏天》教案設計教學目標：1.瞭解夏天下雷雨的景象，初步感受自然美。2.學會本課8個生字，理解6個詞語的意思。3.能用像造句。4.能背誦4、5、6自然段課文，會聽寫1、2兩自然段。教學重點：感情朗讀課文，感受夏...

教學目標：1、懂得撿到東西要歸還失主。2、能說問話，學會使用您、謝謝等禮貌用語。教學重難點：重點：對學生進行撿到東西歸還失主的教育;小兔的問話：××，這個桃子是您丟的嗎?難點：看圖想象，能按順序連貫的敘述一個故...

浙教版四上：《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射...

稱讚是指人們對美好事物的讚賞與表揚。也就是稱讚這個詞語的詞意之註解也。接下來小編為大家帶來了浙教版語文一年級《稱讚》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學思路：1、課前通過學生欣賞4幅插圖，初步瞭解了課文故事，給學生一個充...

教學目標：1．學回本課10個生字和多音字“樂”；掌握課文中的不理解的新詞語。能比較熟練地運用“查字典據詞定義說出詞義”方法理解詞語。2．能給指定的課文句子加上標點符號，重點學會歎號，頓號的使用。能默寫課文最後一句話。...

教學目標：1.知道秋天是個豐收的季節，秋天的田野稻穀黃、棉花白、農民秋收忙。2.能看圖回答問題，會用“什麼時候，什麼怎麼樣?”和“誰在什麼地方幹什麼”的句式說話。重點、難點：教學重點：觀察圖畫，運用一定的句式表達圖意。...

一、教學目標1.通過學習瞭解文中人物形象的特點。2.瞭解“在法庭上”這一情節在全書中的作用。3.使學生產生閱讀《復活》的興趣，更深刻了解《復活》的內容與意義。二、教學重點把握文中主要人物的性格特點。三、課前準...

【設計理念】傳統的“灌輸注入機制”所造成的結果，必然是“教”與“學”失衡，“懂”與“會”分離，“學”與“用”脫節。而嘗試教學強調先學後教，先練後講，其本質是讓學生自主地解決問題，讓他們在自讀嘗試中獲得成功的喜悅。...

教材簡析本文是一篇介紹關於能源方面知識的說明文。課文的題目提示了說明的物件和重點(能源)。全文按照能源分類安排說明的順序。能源在社會生活中至關重要，我們的生產、生活都離不開它。目前，因為環境汙染和一些能源的...

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2408:44:21大小：870K課件格式：ppt翠鳥，又叫翡翠。它全身翠藍色，腹面棕色，平時以直挺姿勢，棲息在水旁，很長時間一動不動，等待魚蝦遊過。每當看到魚蝦，立刻以迅速凶猛的姿勢，直撲水中，用嘴捕...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2-6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題，交代任務。二、初讀...

教學目標：1.學會七個生字：新，放。學。後。和。同。校;認識4個偏旁;斤字旁、反文旁、同字框。木字旁;理解“放學、同學、山上、學校”等詞語;能讀拼音寫句子。2.能正確朗讀課文。3.學會用“這是……那是……”的句式說話...

《太陽》是一篇說明文，主要介紹太陽的常識：離地球有多遠，它有多大，多熱。說明太陽與人類有著密切的關係。全文分為兩大部分。第一部分介紹太陽與地球的距離，太陽的大小，太陽的熱度；第二部分說明太陽與人類的密切關係。我在教...

《小柳樹和小棗樹》課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而洩氣，也不因為自己能結又大又紅的棗子而自大，相反還誇獎...