《我要的是葫蘆》教學設計（通用10篇）
《我要的是葫蘆》文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。接下來就由小編帶來《我要的是葫蘆》教學設計，希望對你有所幫助！《我要的是...
《我要的是葫蘆》語文教學設計6篇
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《我要的是葫蘆》...
人教版我要的是葫蘆教學設計
《我要的是葫蘆》告訴我們：事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。下面是小編收集整理的人教版我要的是葫蘆教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。一、揭題匯入⒈板書：葫蘆有認識這兩個字的嗎？誰來讀？（結合...
我要的是葫蘆語文教學設計
我要的是葫蘆語文教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的我要的是葫蘆語文教學設計，希望對大家...
我要的是葫蘆教學設計
看葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了雪白的小花，還掛著幾個可愛的小葫蘆。下面是語文迷小編收集整理的我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊悟，體...
《我要的是葫蘆》語文教學設計(6篇)
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《我要的是葫蘆》語文...
《我要的是葫蘆》語文教學設計
《我要的是葫蘆》語文教學設計作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》語文教學設計，希望對大家有所...
《我要的是葫蘆 》優質教學設計
教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備：1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞...
我要的是葫蘆教學設計模板大綱
《我要的是葫蘆》是部編版版二年級上冊中的一篇課文，這篇寓言故事生動有趣，共有四個自然段，簡短精悍。下面是本站小編收集整理的我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流...
我要的是葫蘆教學設計大綱
看葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了雪白的小花，還掛著幾個可愛的小葫蘆。下面是本站小編收集整理的我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊悟，體會...
《我要的是葫蘆》第二課時教學設計
一、複習一自然段1、我們藉助圖片回憶,課文講了一件什麼事？(多媒體)2、好，我們一起來複習上一節課學習的一自然段。請開啟書，根據老師的問，用書中的話回答。細長的葫蘆藤上有著什麼？花謝以後，又怎樣呢？那個人怎麼做的？二、學...
人教版《我要的是葫蘆》教學設計
新課程教材在內容的呈現方式上有很多創新和突破，利於引導學生髮現、探究。本篇課文在教學時，針對學生喜愛故事的特點，教學中展示直觀的圖片，形象生動的字幕和動畫，激發他們學習的興趣。利用現代化教學手段，通過畫面的感知和...
我要的是葫蘆語文教學設計大綱
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的我要的是葫蘆語文教學設計，希望對大家有所幫助。我要的是葫蘆語...
《我要的是葫蘆》教學設計與反思
教學目標：1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。4、激發學生熱愛科學的情感，使之樂於並善於開動腦筋，積極探索大自然的...
人教版《我要的是葫蘆》教案設計
導語：教案設計要以學生為目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《我要的是葫蘆》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、識3個生字2、夠正確...
《我要的是葫蘆》教學設計
一、揭題匯入⒈板書：葫蘆有認識這兩個字的嗎？誰來讀？（結合正音：“蘆”讀第二聲，在這裡讀輕聲。）有見過葫蘆的嗎？它是什麼樣子的？⒉同學們，今天我們學習一篇有關葫蘆的課文。（板書課題）⒊讀好一篇課文，要從讀好課題開始，誰來讀讀課題...
《我要的是葫蘆》語文教學設計大綱
作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》語文教學設計，希望對大家有所幫助。《我要的是葫蘆》語文教...
我要的是葫蘆教學設計模板
《我要的是葫蘆》是部編版版二年級上冊中的一篇課文，這篇寓言故事生動有趣，共有四個自然段，簡短精悍。下面是語文迷小編收集整理的我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、...
語文《我要的是葫蘆》教學設計模板
《我要的是葫蘆》是人教版國小二年級語文上冊第14課的課文。下面是小編收集整理的我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊悟，體會種葫蘆人...
《我要的是葫蘆》教學設計大綱
一、揭題匯入⒈板書：葫蘆有認識這兩個字的嗎？誰來讀？（結合正音：“蘆”讀第二聲，在這裡讀輕聲。）有見過葫蘆的嗎？它是什麼樣子的？⒉同學們，今天我們學習一篇有關葫蘆的課文。（板書課題）⒊讀好一篇課文，要從讀好課題開始，誰來讀讀課題...
《我要的是葫蘆》教學設計模板
《我要的是葫蘆》故事告訴我們事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！《我要的是葫蘆》教學設計1教學目標：1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利、有感...
我要的是葫蘆語文教學設計7篇
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我要的是葫蘆語文教學設計，希望能夠幫助到大家。我要的是葫蘆語...
二年級我要的是葫蘆教學設計
正確、流利地朗讀課文，瞭解葫蘆的樣子，體會種葫蘆人對小葫蘆的喜愛之情。下面是語文迷小編收集整理的二年級我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀參考！【教學內容】：人教版國小語文二年級上冊第四單元課文《我要的是葫蘆》【教學...
部編版我要的是葫蘆教學設計
《我要的是葫蘆》告訴我們：事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。下面是小編整理的部編版我要的是葫蘆教學設計，歡迎閱讀借鑑，希望對您有所幫助。篇一：部編版我要的是葫蘆教學設計教材分析：《我要的是葫蘆》...
國小語文我要的是葫蘆教學設計
教學設計就是課程與教學之間的一個重要環節，目的在於實現教學效果最優化。下面是小編收集整理的國小語文我要的是葫蘆教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確...