國小一年級語文《十二屬相圖》教案誰有？

活動設計背景

生肖就是屬相，是我國民族文化的重要內容之一，為了幫助幼兒瞭解和認識我國豐富的民族民俗文化，培養幼兒的民族自尊心而設計了本節活動。

活動目標

1、瞭解和欣賞我國特有的民俗文化---十二生肖。

2、瞭解十二生肖的含義和代表動物。

教學重點、難點

重點：瞭解和欣賞我國特有的民俗文化---十二生肖。

難點：瞭解十二生肖的含義和代表動物。

活動準備

教學掛圖《十二屬相圖》

活動過程

一、談話

教師：你知道自己的屬相是什麼嗎?你知道爸爸媽媽和其他家人的屬相分別是什麼嗎?你知道還有哪些屬相嗎?

二、欣賞和學習兒歌《十二屬相圖》

1、教師出示教學掛圖《十二屬相圖》並朗讀兒歌《十二屬相圖》。

2、討論：兒歌裡一共提到了多少種動物?它們分別是什麼?在詩歌裡它們是按什麼順序排列的。

3、教師小結：這十二種動物代表十二種生肖，一個生肖代表某一年出生的人的屬相。

4、幼兒跟教師學念兒歌。

教學反思

這節課的教學目的，主要是讓幼兒知道十二生肖的含義和代表動物，以其排列的排序，從而來提高幼兒的觀察力和簡單的推理能力。因此。我通過談話匯入，讓幼兒先說出自己的生肖。通過各自不同的生肖引出幼兒感興趣的話題，也就是本次教學的主題。十二生肖中還有那些小動物?再由兒歌《十二生肖》、教學掛圖《十二屬相圖》來幫助他們記憶前後順序。活動氣氛非常好，掌握也較快，參與性強，教學效果良好。