放風箏一年級作文400字

廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍。一起來看看放風箏一年級作文，歡迎讀者參考！

　　放風箏一年級作文1

下午的第三節課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在幹嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業？都不是，我們是在放風箏。老師說：“做好作業的同學，就可以放風箏。”風箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到後一邊放線一邊跑。

風箏越飛越高，心裡的一種滿足感油然而生。過了一會兒，風箏已經飛到升旗臺那裡了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終於和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”

　　放風箏一年級作文2

陽春三月，春風習習，桃花紅了，萬物甦醒，到處呈現一派生機。

星期天的下午，我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊，只見金黃的沙子像金子。三點鐘的時候，我們的風箏飛地很高，沙灘上的人越來越多，不一會的時間，天空中有許多風箏，我的大紅的金魚風箏，鼓著圓圓的眼睛注視沙灘上來來往往的行人，是那麼暢快。旁邊可愛的小燕子，美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不願意落在後面，奮力往天上飛翔。天上的風箏組成了一幅美麗的圖畫，把祖國變的更美，把天空也變的更美麗。

這時，我的眼睛真是應接不暇，看了這個，錯過了那個，只見有個大人手裡的風箏和所有的人的風箏不一樣，是個八角風箏，每個角都塗著不同的顏色分外嬌豔，跟著大人身邊的孩子著急的喊道：”爸爸、爸爸！讓我們的風箏飛上天吧！”一個小時過去啦，我的紅金魚與八角風箏飛的最高，我們進行友誼賽，自由的在天空翱翔！

這一次的放風箏，時間雖然很短，而且很累！可讓我知道了，勇敢頑強的作風會鍛鍊我們樂於吃苦，敢於吃苦的精神。我喜歡放風箏！

　　放風箏一年級作文3

夏天，我和小夥伴們經常去廣場放風箏。

今天，我和杜毓琛都拿上自己最得意的風箏要進行一次比賽。

比賽開始了！只聽裁判李建大聲喊道：“預備――放！”我們的風箏凌空而起，在天空中翩翩起舞。對啦，我們還給風箏起了名字呢。我的叫無人能比戰鬥機，杜毓琛的叫天下無敵。不好！光顧著跟你們介紹了，對方的風箏已經遠遠地超過我的了。我趕快放線，試圖讓我的風箏超過他。可是他的風箏越飛越高，我一急差點把線全放出去，幸好我及時把線收回來，要不然我就再也看不見我的戰鬥機了。我順著風箏飛的方向慢慢放線，不一會兒，就與他的風箏飛得一樣高了，我再一次放線，一陣風吹過，哈！我的風箏真像一架戰鬥機直衝雲霄。這時裁判李建大聲地宣佈：“這場風箏比賽的獲勝者是王書恆！”我高興得也快飛到天上去了。可杜毓琛卻沒精打采低著頭走在我前面，我叫住了他說：“何必這麼傷心呢？”我怕怕他的肩膀說：“古人言：‘失敗是成功之母。’上次你不是還把我贏了嗎？咱們繼續努力，再接著比！”

經過我的開導和鼓勵杜毓琛終於又高興了起來。我們三個好朋友一起走在回家的路上。

　　放風箏一年級作文4

星期四，吳老師告訴我們全班一個意想不到的祕密。

一回家，我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點像蝙蝠的祕密工具——風箏。

第二天第三節課，這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節課我們來到操場上，開始放風箏。一時間，操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神聖的龍鳳……我也開始放起風箏來，一個同學幫我拿著風箏，我開始放線，大約線放到兩三米長時，我以百米衝刺的速度向前跑去，不知道怎麼的，風箏一點也不聽我的話，我讓風箏向上，可風箏偏要向下。可是我並沒有灰心，經過幾次起飛，我的風箏總算飛了起來。真應了那句話，“功夫不負有心人。“我的風箏時而突進，像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍著一隻風箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。

看著這些可愛的風箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。