成功的滋味作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成功的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

成功的滋味作文1

一個陽光明媚的早晨，爸爸決定帶我們全家去爬黃山。爸爸一邊開著車一邊哼著小曲，可他哼的小曲老是跑掉，弄得全家哈哈大笑。開呀開呀，媽媽和哥哥都已經睡著了，可我一心想著爬黃山，根本沒心思睡覺。我們終於到了黃山。

下了車，我的`眼前出現了一座巨大的山，我本想乘遊覽車上去的，媽媽卻說：“真是個小懶蟲，乘遊覽車上去還要錢，爬山上去既不用錢還可以鍛鍊身體，這不是一舉兩得嗎?”我便走到哥哥面前輕輕說了聲：“真是個小氣鬼。”哥哥也點了點頭。媽媽嚴肅地問：“在說什麼話啊，小聲小氣的?”我和哥哥異口同聲的說：“沒什麼。”

於是，我們便開始爬山了，媽媽提議：咱們比誰爬的最快，就給誰一個小禮物。我和哥哥一致贊成。我“嗖嗖嗖”幾下就爬到了半山腰，看看我後面還有哥哥沒比上我，我便驕傲的向哥哥說：“看，連我都比不上，看你怎樣拿到禮物。”我哥卻一聲不回答我。“敢瞧不起我，哼!”我不服氣地說了聲，又繼續往上爬。爬著爬著，我漸漸的沒了力氣，眼看哥哥就要比上我了，我又很想拿到禮物，我便使出全是力氣一下子爬到了山頂，我累的氣喘吁吁，可還是忘不了禮物，我便跑到媽媽面前，對媽媽說：“我贏了有什麼獎勵嗎?”媽媽說：“獎勵當然有啦，不過得回家再說。”我一聽高興極了，再看看還沒爬上山的哥哥，心裡就更樂了。我又問媽媽：“下山時能不能乘遊覽車?我們怕得很累了……況且下去時又很危險……”媽媽答應了，下了山我們就一起開車回家了。 剛到家，我就迫不及待的問媽媽：“獎勵是什麼?”媽媽回答：“那就給你一個小檯燈把!”我高興的喊道：“耶!我成功了!我終於拿到禮物了!”

成功的滋味作文2

作為21世紀的小主人，要但負起建社和發展祖國的重擔，不僅要有豐富的文化知識，還要有各種本領。爸爸媽媽除了讓我學鋼琴，還讓我學小提琴。說起學小提琴，還有一段曲折的過程，其中有喜有憂有苦有甜……

一年前的冬天，爸爸把我帶到小提琴老師那，我別提有多高興了，心想：過不了多久就一定會拉出美妙的曲子。可還不到一天我的`想法就來可個180度打轉彎，因為學拉小提琴根本沒我想像中的簡單。

開始，要學習琴和弓的持法，持弓還可以，可夾琴就不一樣了。琴要用頸和肩夾住，這個姿勢特別彆扭。沒練多久，脖子就又酸又疼。這下我的興趣全沒有了，哪還想學下去。正在我想打退堂鼓的時候，我想起了老師的話：做什麼事都要有恆心，不能半途而廢。於是我鼓起勇氣，經過三天的苦練，終於過關了！！！

由於學過鋼琴，“電線”上的“小蝌蚪”對我來說??小菜一碟。可認識五線譜不等於會拉。4根粗細不一的琴絃，弓要拉準它們可真不容易啊！有時發出的聲音不像烏鴉叫，就是老鼠叫，難聽死了。我又洩氣了，爸爸給我講了一些名人故事，我又重新拿起弓。

功夫不負有心人，我現在已經會與鋼琴合奏了。即使閉上眼睛，也不會按錯弦了。初四那天晚上，我們集體拉了一首曲子，鋼琴在一邊合奏，我又與鋼琴單獨合奏了一首《練習曲》，贏得了來自不同地方的20位老師的好評與掌聲。

這是我恍然大悟：成功的滋味兒好甜好甜……

成功的滋味作文3

愛迪生經過幾千次發明，發明許多對人類有用的東西，並嚐到成功的滋味。然後牛頓在仔細觀察和努力鑽研蘋果熟透後為什麼會往下掉，並發現了萬有引力，也嚐到了成功的滋味，瓦特、諾貝爾……這些人都嚐到了成功的滋味，那人們也必須會問：“那你有沒有嚐到過成功的滋味呢？“我會自豪的告訴你，”我也嘗過“。

成功像酸酸的檸檬，回憶著自我從五年級到六年級堅持不懈的抽出時間去練薩克斯，但是效果卻不是很理想，老是給老師批評，沒有表揚過。所以心裡總是吃了檸檬的感覺酸酸的。為什麼總是這樣呢？我問自我，難道是因為自我不懂裝著很懂的.樣貌，給自我造成了難進步的阻力，為此我很想放下算了，不再去學了，但是心裡總有一個聲音：林彩依，相信自我吧，世上無難事，只怕有心人。相信自我必須能行，這個聲音，在我一次次到懸崖邊緣時，把我一次又一次拉了回來，就是這個聲音，然後使我回心轉意，讓我努力去練習演奏，並能夠到達老師所要求的水平時，我想去考級，這也是我第一次的考級，自我很害怕考不上，給以後帶來心灰意冷的感覺。

成功像甜甜的蜜糖，在我9月16日考完後，我最後收到了通知書，我考上了，當時我太高興了，因為我的努力最終沒有白費，雖然這是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我以後的路不管是遇到挫折，還是艱難，我也要繼續走下去，以到達目標為止，那就是成功，那就會有豐收的碩果，那更有成功的滋味。

成功的滋味作文4

童年，是一本本百般滋味的相簿；童年，是一顆顆美麗珍貴的珍珠……每個人的童年都有著一些一生難忘的經歷，或是朋友的分離、或是成長的`煩惱、或是終於受到他人的認可。而最讓我記憶深刻的，是第一次滑旱冰時成功的滋味。

那天，媽媽帶我到了龍津江旁的廣場上，拿出了一雙嶄新的、湛藍色的輪滑鞋。我喜歡極了，想立馬就把他蹬在腳上，向小朋友們炫耀。“媽媽快幫我穿上嘛！”輪滑鞋的穿法有些複雜，我禁不住向媽媽尋求幫助。“好，媽媽幫你穿。”媽媽溫柔地說道。

剛穿好鞋，我不知從哪裡來的自信，趁媽媽不注意，哧溜一下滑了出去。我想著：才不用媽媽教，我要讓小朋友們都見識見識我的滑冰天賦。聽見媽媽著急地大喊：“趙鵬，快停下！”。我連忙轉身，正想扮個鬼臉，沒想到前面需要拐彎，我踉蹌了一下，結結實實地摔了個四腳朝天！媽媽小跑過來，一邊嘴上埋怨我，一邊趕忙把四肢發麻的我扶了起來。“我給你找個教練吧。”我默默地點了點頭。

幾天後，媽媽給我找了一位經驗豐富的黃教練。黃教練並沒有讓我一開始就穿輪滑鞋訓練，他為我拿來了一張特殊的墊子，讓我站在上面，雙手背在身後，做固定姿勢原地踏步。本來以為很簡單的我上去就傻眼了，我保持不好平衡！不過經過幾天的訓練，我漸漸覺得簡單起來，在教練的帶領下，我還進行了很多準備工作……終於，已經能順利滑行不會摔倒的我跟隨教練學起了花樣兒：單腳滑行，S行滑行，踏步滑……

如今，我已經不去進行系統的學習了，但只要穿上輪滑鞋，我還會滑得很好，就像那些動作都被刻在我的腦海裡了似的。我終於實現了出風頭的願望，好多小朋友都羨慕地看著我隨著風，像燕子一般輕鬆寫意地滑翔著。

努力過後獲得的成功的滋味可真迷人啊！

成功的滋味作文5

昨天我們學校舉行了一年一度的六一遊園。這次遊園我終於嚐到了成功的滋味。

遊園開始了，我還不知道自己要玩什麼遊戲，就在操場上轉來轉去。突然我眼前一亮：彈跳乒乓球！我在隊後面一邊等一邊看別人怎麼玩的，學習一下他們的.技巧。終於輪到我了，我拿起乒乓球往裡面一投。哎，差一點就進去了，沒事，還有兩次機會。我再往裡面一投，投進了盒子裡，可是跳了出來。只剩下一次機會了，我鼓起勇氣把關鍵的一球投了出去。進盒子裡了！坐在旁邊的老師給了我一張兌獎券。我不敢相信，我竟然輕而易舉的得到了一張兌獎券！我還正想接著玩這個遊戲時，想：光玩這個遊戲是不是太沒意思了，我找一個別的遊戲玩吧。

我離開了操場到校園裡去找遊戲玩。找了不大一會兒，就找到了一個四年級的遊戲：眼疾手快。遊戲規則是：在十秒鐘內用筷子夾出三個乒乓球得一張兌獎券，夾出六個或全部夾完得到兩張兌獎券。過了好長時間終於輪到我了，我拿起筷子在盛著水的盆子裡夾起來，旁邊的同學數著數。我剛夾起一個乒乓球，就給掉到水裡了。我小心翼翼地夾起第二個乒乓球，把它放在了袋子上，一個球了。快到時間了，我著急了，飛快的夾球。到時間了，我夾了四個球。老師又給了我一張兌獎券。

我嚐到了成功的滋味，是那麼甜。

成功的滋味作文6

在我國小六年的時光裡，有難忘的滋味，有傷心的滋味，有快樂的滋味，還有憤怒的滋味……在我六年的生活中，沒有一件事是讓我嚐到了第一次成功的滋味，原來那滋味是那麼的甜!

那是一個下著鵝毛大雪的下午，在那個下午，我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個運動員的心裡都是那麼的緊張，興奮和激動。每個運動員都在為比賽做做身運動，比賽在每個人的心中。

裁判員讓我們各自到起跑線上，運動員的動作是一致的，眼睛看向前方，眼神中流露出滿滿的激動和緊張，深深的呼了一口氣，又清輕輕吐了出去，只聽“砰”的一聲，運動員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏鬥。”

我一開始就奪得了這場“搏鬥”的第一，但是在快跑完第二圈的時候，後面的人就想超越我。可我沒有讓他得逞，又加速趕了上去。

在跑完第二圈的時候，我的速度漸漸的'減的下來。因為我的嘴脣被從天上紛紛揚揚飄落下來的雪花，凍得已經沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續奔跑著，已經沒有了知覺。但我沒有放棄，還在向第三圈進發!

第三圈到了，這也是決勝圈。可我已經累的手腳麻木了，清水鼻涕都流了下來，臉漲得通紅胳膊也時不時的泛起一陣陣酸楚的疼痛。可我在這圈中，聽到了，同學們為我喊加油，感到了，老師眼裡那充滿希望的目光，衝吧!衝吧!這加油聲，給了我動力，這加油聲給了我鼓勵，讓我又一次的加快了速度。這速度，讓我成為了最終的衝刺!離終點不遠了，衝刺!我最後衝到了終點，我手裡拿著第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙，但這張紙是我們的汗水和心血，是來之不易的。回到教室後，每個人都讚揚我!

這使我感到了成功的快樂，也感受到了深深地同學的友誼。如果沒有同學和老師的信任，如果沒有同學和老師的幫助，如果沒有同學和老師的鼓勵，我又怎麼會成功呢?

這一次，我終於嚐到了成功的滋味了。

成功的滋味作文7

陶藝吧，各種各樣的杯子映入眼簾。有的瘦長，瓶頸細細，好像長頸鹿；有的肥胖，瓶身寬大，好像豬八戒；有的上細下寬，好像驕傲的公雞……

開始做東西了，為了防止弄髒衣服，我圍上圍裙，坐到了轉盤旁邊，老師拿給我一塊方形的泥，我愣住了。雖然經常看別人做，可真到了自己親自動手時，不免有些緊張，不知從何下手。老師看出了我的心思，就坐在我身旁告訴我：“不要緊張，慢慢地去嘗試，有耐心，一定會成功的。”我按照老師的方法開始摸索：摸著陶泥，轉動著轉盤，冰冰的泥與手心相接觸，感覺真舒服，過了一會兒，我緊張的心也有點放鬆了。這時老師告訴我做的要領，聽著老師的指導，我小心地用食指、中指將泥打成空心，但不能打到底。再用右手將杯身變大，我用左手扶著杯身，生怕弄壞它。陶泥在轉盤上飛快地轉動著，從小到大一點點地變化著，杯子的形狀越來越明顯，越來越好看，我的心也跟著飛了起來。老師看著我笑了：“不是成功了嗎？”

一週後，我再次過來，準備上色。我在尋找自己杯子的同時也看看別人的作品。擺臺上放著許多杯子，它們肯定都在等著主人過來將它帶回家。這時我發現有些瓶口坑坑窪窪，有的還少了一塊，整件作品就顯得不完美。老師說：“由於你這個瓶口的泥比較薄，上色時稍用力就容易脫落一塊，得輕拿輕放。”聽了老師的`話，我小心翼翼地拿著杯子，畫了一隻可愛的小貓咪，它披著烏黑光亮的衣裳，脖子上繫著紅色的蝴蝶結，坐在花叢中，仰望著蔚藍的天空，顯得格外動人。

又過了幾天，有點小激動的我過來拿杯子了，當我開啟粉色的禮盒時呆了，好美。我激動地拿著杯子看了又看，心裡別提有多樂。

做什麼事有時不可能一次就會成功，所以不要怕失敗，需要多嘗試。在嘗試的過程中，不斷地總結經驗，不斷地完善提高，才可能獲得成功。成功的滋味很甜，很甜。同學們，讓我們一起努力吧，為了我們心中的夢想而努力，成功正在向我們招手！

成功的滋味作文8

每個人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺得成功的滋味是甘甜的，是完美的，它能夠給我鼓足勇氣，使我努力奮鬥！

上國小的時候，小區裡的夥伴都會騎自行車，而我不會。然後每當看到他們騎著自行車一齊在院子裡嬉戲追逐，在廣場上兜風時，我真羨慕。真想自我也能像他們那樣像風一樣追逐！

於是，我提出要媽媽幫我學騎自行車。在哪些日子裡，不知摔了多少個跟頭，腿上磕了多少片傷。每當我累的滿頭大汗想要放下時，我的腦海裡就浮現出小朋友門歡笑的情景，然後於是，我又坐上車座，繼續練習，直到太陽下山。

功夫不負有心人！經過一個星期的練習，我最後練會了自行車。當我第一次和他們一齊騎車時，我的心中無比歡樂！無比興奮！

我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嚐到了成功的滋味爽！

還有一次我家的檯燈壞了，又我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線，開啟開關，燈亮了。我的心中無比高興，一種自豪感油然而生。

成功是需要動腦筋的`。我修好了檯燈，品嚐到了成功的滋味自豪。

上了八年級，學習緊張起來。看見同學們都在努力學習，我也加倍趕上爸爸不在家，然後媽媽犯了愁。於是，我就充當了家裡的主心骨，親自打開臺燈，發現裡面的一條導線斷了。用功。回家後複習、預習和練習。期末結束了，我的成績有了顯著的提高。我的內心充滿了喜悅。

努力才會成功。我取得了好成績，品嚐到了成功的滋味喜悅。

當然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會成功，然後所以我要為不斷能夠品嚐成功的滋味而奮鬥！

成功的滋味作文9

那年的暑假，我嚐到了成功的滋味。

剛放暑假的時候，和我同齡的小朋友都會騎自行車了。媽媽說，上我也學著騎自行車。我爽快地答應了。

清晨，我推著自行車和爸爸一起出來。我剛起，還不太會，所以讓爸爸在後面扶著我騎。我騎了幾下，感覺還不錯，便加快了速度。我對爸爸說：“爸爸，騎車也不難呀!”可爸爸沒有迴應。我回頭一看，咦，爸爸呢?他正在遠處向我招手。我大驚失色，一下子就失去了平衡，摔在了地上。爸爸跑過來扶起我對我說：“我看你騎的挺好的，就鬆手了，我相信你可以做好。”聽了爸爸的話，我繼續練習騎自行車。我可以自己騎了，我非常的開心，便加快了速度。我想回頭把這個訊息告訴爸爸，可是我沒有看前面的路，前面有一棵樹。我想停下來可是已經晚了，我撞在了樹上。爸爸語重心長地對我說：“騎自行車，要看前面的'路不能分心。每件事情都不可能一帆風順，要在失敗中累積經驗，一次失敗並算不了什麼，記住失敗乃是成功之母。”爸爸的話鼓勵了我，不久，我可以自己單獨騎自行車，而且騎得非常好。

那年暑假我嚐到了成功的滋味，這個滋味雖然有點苦，但也很甜。我明白了一個道理，成功沒有什麼祕訣，只要你堅持不懈，努力去做，認真去做，你就會獲得成功，獲得喜悅，只有在失敗中累積經驗，吸取教訓，就會獲得成功。正如爸爸所說的，“失敗乃是成功之母”。

成功的滋味作文10

在每個人成長的歷程中，都會品嚐成功的甜蜜，也會嚐盡失敗的辛酸。在我三年的國小生活中，成功給我帶來了許多快樂與喜悅，失敗也讓我更加懂得如何取得勝利。今天就請來聽聽我成功的經過吧！有一次在數學課上，老師佈置了幾道題。我迅速地做了幾道題，心裡得意洋洋：我做得最快了，同學們都比我慢，呵呵！不料，最後一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個騎摩托車在a、b兩地出發並相向而行，甲每小時行35千米，乙每小時行32千米，數小時後，兩人在距中點3千米出相遇，那麼a、b兩地相距多遠？我想：奇怪了，老師不是說過一道公式“速度×時間=路程”嗎？時間怎麼沒交待？於是，我像油鍋上的螞蟻，急得團團轉，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的竅門。一氣之下，我想：這題這麼難，還是別做了吧。但我一看別的同學們，都在一個個在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺，頓時羞愧難當。同樣的一道題，別人能做，我怎麼能輕易說“不”呢？

我重整旗鼓，我左思右想，冥思苦想，功夫不負有心人，我靈機一動：老師不是說過1個乘法，能推算出2和乘法，路程÷速度＝時間，有了時間就好辦了呀。於是，我奮筆疾書，做完了卷子。老師在課堂上進行了校對，結果證實我的答案是正確的.。此時，我終於嚐到了成功的滋味，也明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內在的深刻含義。也許你曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過後的彩虹才會更加耀眼亮麗。

成功的滋味作文11

成功，是什麼感覺？我們都渴望成功，渴望那成功中的喜悅，多麼令人歡喜，那有多麼享受啊，開啟我記憶的閥門，我也曾經有一次最記憶猶新的成功，讓我體會到了成功的滋味。

一次我在廣場上玩，看見有小朋友在騎自行車，於是，我跟纏住媽媽讓她教我怎樣騎。

隨著時間的流失，我終於盼到那一天了，媽媽一步一步，仔仔細細的教導我。可我一上車就重重摔倒在地，這使我很頭痛，擔心學不好。媽媽語重心長地說："孩子騎車要掌握它的要點，功到自然成嘛！"聽了媽媽的諄諄教導，我再次騎上自行車，可又重重摔倒在地。但我並不放棄，我咬緊牙關，把眼淚憋了回去，“呀！”大喊之後，我的腦子裡浮現出富蘭克林曾說的一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。

“是啊，這一點小小的挫折難道能打倒我嗎？風雨後才能見彩虹啊。”我不禁感嘆道。

我帶著這樣的決心再次踏上自行車，幾經輾轉，我竟然順暢地在街上騎著喝，這是怎麼一回事啊？原來是我那勤勞的汗水，原來是我那耐心的品質，更是我那不怕困難的`決心。

這個“敵人”被我打敗了，揭開了他的面紗，那個強勁的‘‘敵人”竟是我自己。

“啊，我成功了！”那是發自內心的吶喊，那是成功的喜悅，更是戰勝自我的強烈表現！

成功的滋味作文12

成功總是來源於失敗，失敗是成功之母。 ——題記

一道題由不會到會，是一種成功；一次考試從70幾分到一百分，也是一種成功。人們總是注重成功，不太在意失敗，但成功是建在失敗之上的。

恥辱

這次數學沒有考好，只得了70多分，我被數學老師叫到辦公室“談話”了。老師一點臉面都不留，劈頭蓋臉地指著試卷“分析”起來。什麼移項沒變號、格式不規範、計算錯誤啊，已經不知在我耳畔響了多少回了。唉！都是粗心惹得禍。這是我首次因為考試問題進辦公室。

努力

經過老師的一番批評後，我並沒有心灰意冷。我意識到了粗心的危害，決定改掉這個壞毛病。我向學習好的同學們取經，他們幾乎都告訴我練習。我下決心要大量地做這些平日裡不起眼的一些試卷。我每天寫完作業後就練一練，從不間斷。很快在我的努力下，做題粗心的毛病漸漸改掉了，不僅如此，做題速度也上來了。我已經有充分的'準備應付這一次的考試了。

勝利

試卷發了下來，我用平日裡總結的經驗來考試。我又快又仔細地第一個做完了試卷。我滿意地交了卷。第二天老師滿懷笑容的走進教室，笑著對我們說：“猜猜今天第一名是誰？”同學們異口同聲的回答說是某某，“錯，再猜！”同學們又得說這個，有的說那個，沒有人提到我的名字。“安靜，這次我們班第一名是張恆，100+10分。”我吃驚的看著老師，激動的從老師手中接過試卷。我的心立刻湧上一股甜蜜的滋味。

成功是建立在失敗之上的，成功可能是甜的、酸的……可那都不是最重要的，重要的是你付出努力了。

成功的滋味作文13

成長的道路上總會有挫折，心中的五味瓶總會被打翻，我們一路走來，歷經風雨，卻只為見那道彩虹;不斷蛻變，也只想破繭成蝶。但無論何時，記得：成功的路，要靠你踏踏實實地走。

小升中時,我踏上了征程，迎來了人生中的第一次挑戰。考試前坐在考場裡，我手心裡冒著冷汗，雙腿不聽使喚的發抖，大腦中一片空白。環顧四周，來自各個學校的精英匯聚在一起，稚嫩的臉上卻都帶著堅定。

一縷溫暖的陽光透過大樓的縫隙照射進來，灑在考場的地面上形成了一條美麗的黃金之路，可緊張的我仍在瑟瑟發抖，猶如住在愛斯基摩人的故鄉。

試卷終於發下來了，考題和意料中的一樣很難，但我仍儘自己所能在捲紙上盡情的書寫。窸窸窣窣的翻卷聲和沙沙的書寫聲成了整個考場最華美的樂章。七個月的拼搏與其間揮灑的汗水注定不會讓我失望，心中的緊張早已隨著我的'沉浸消失，嘴角不經意間揚起了弧度。

七個月中，每天奮鬥在學校與輔導班，路上仍不捨寶貴的時間掏出語文資料揹著枯燥無味的古文古詩，所有零碎的時間被我一點一點累積起來成為了制勝的關鍵。而此刻我的大腦如同一顆高速運轉的馬達，將七個月的成果化為試卷上嚴謹的作答。監考老師在一旁不停的走動，看著我們這些在陽光下茁壯成長的少年，微微頷首，眼睛中透出一絲讚許的光芒。

考試前承受的壓力被我充分的化為動力，結果也恰恰與努力成正比，我成功地做到了人生的第一個正比例。

人生註定充滿未知與挑戰，成功道路必然佈滿荊棘。無數的人渴望成功卻始終無法成功只因他們總想找到那條“捷徑”。其實，成功的路上並不擁擠只是堅持的人太少了。

成功的滋味作文14

我平時的英語總是考不及格，期末考試就要來了，我真的很擔心！這一天我看到了一個故事，故事的名字叫做“程門立雪”。

故事是這樣的：北宋時期有一個大學問家，名字叫做楊時。楊時是一個很有禮貌、很謙虛、很好學的人。無論遇到什麼困難他都想辦法把想要獲得的知識弄懂。無論是付出多大的代價，為了學習他都願意。在楊時四十歲的時候，有一次他和他的.好朋友遊酢相約一起去向當時很有名的大學問家程頤求教。兩個人走到程頤家的時候，恰巧程頤在家裡面睡覺。很懂禮貌的楊時就建議不要驚醒老師的睡覺，於是兩個人就靜靜地站在門口，等待老師醒來。一會兒，天上下起了鵝毛大雪。天氣變得很冷。雪越下越大，天越來越冷，但是老師還在睡覺。他們還在大雪中等待。這時候，遊酢冷得受不住了。他幾次想要把程老師叫醒，但是楊時阻攔了他。他們兩個人在大雪中堅持著，等待老師醒過來給他們講解問題。當程頤老師睡醒的時候，發現門外站著兩個“雪人”。

看了這個故事，我深深地明白，成功總是在不怕艱辛的情況下堅持才可以達成的。程門立雪是一種精神一種意志，也是對於成功的一種堅定的信心和無言的堅持。於是，我每天下苦功夫來記英語單詞，在家裡的廁所、房間、廚房、電視機旁邊，我都貼了很多英文單詞、英語句型紙片，用程門立雪的精神來堅持把單詞記熟。在上學期期末考試，我的英語不僅僅是60分而是88分。我終於嚐到了成功的滋味！作為一個學生，就應該有程門立雪的態度，這樣才可以達到成功的彼岸。

成功的滋味作文15

在學習和生活中，你一定經歷過成長的喜努哀樂，品嚐過生活的酸甜苦辣讀書的滋味、獲獎的滋味、當家的滋味而我今天就要寫我成功的滋味。

記得我在我上二年級的時候，成功對我來說非常不容易的，所以我得好好複習功課。

每次我上完一堂課的時候，老師伴隨著下課的交響曲走出了教室，大多數的'同學都去玩了，有的同學在悄悄地說話，有的同學在走廊上打滾或者轉圈圈，還有的同學正在教室裡追逐打鬧，而我以及少數同學卻在寫老師佈置的作業，雖然下課的這十分鐘很短很短，但是已經足夠寫一個作業了，有時候我會做一些家庭作業，要是不知道或者沒發下來，我才去玩。

就這樣持續了很久，考試也到來了，我絞盡腦汁把語文和數學都做完了，而且我還檢查了好幾遍呢，最後，老師把數學和語文的成績都念給我聽了，我語文考了95.5，數學考了一百分，我趴在桌子上傻笑個不停，心裡總想著：功夫不負有心人啊！回到家我迫不及待地把這個喜訊告訴全家。我對家人們激動地說：我語文考了95.5數學考了一百分，媽媽聽後嫣然一笑，說道：你真棒，下次繼續努力，我可以給你一個小獎勵哦！於是第二天，我跟著媽媽一起去買了一些學習用品：鋼筆、紅墨水、削筆刀等東西。

這就是我成功、努力後的滋味，要是你們也有這種成功或者是其他滋味，那就寫下來，一起分享吧！