我把掌聲送給你作文600字（通用28篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我把掌聲送給你作文600字，希望能夠幫助到大家。

我把掌聲送給你作文600字 篇1

你就像一個英勇無畏的將軍，身披厚重的鎧甲，騎著雪白的戰馬，手中拿著染了血跡的長戟，在陽光的照射下反射出森然的冷光。你經過了數次的拼殺，無數的考驗，最終拿到了屬於勝利者的旗幟。

在你凱旋的時候，我願在你歸程的終點，為你送上我最熱烈的掌聲，以此為你，為你的成功加冕。我知道，這是你應得的榮耀。

你的成績好，性格活潑，字型漂亮，體育一流，這是公認的事實。可誰又會想得到，曾經的你無法熟練的運算一拜以內的加減法，總也無法學會簡單的拼音呢？現在看來，那些真實的過去都像是玩笑一樣。

家中的變故讓你成長，我也第一次近距離的體驗了一次“一夜長大”的感覺。你巨大的改變讓我簡直不敢相信，就像是見到了另外一個人。在那一刻，我明白，你的人生軌跡已然的發生了改變。

一夜的時間能有多長？它確使一個原本有些安靜的女孩變得活潑、開朗、大方，燦爛的笑容彷彿都要融化在太陽裡了，但那卻是你的嘴角從未揚起過得弧度。讓我覺得有些恐慌和迷茫。

你變了，像是什麼悲傷都沒有發生過。只是，你不會再為一點小傷而哭泣，不再對學習漫不經心。你發奮的樣子讓我吃驚，每天不到四個小時的睡眠時間，第二天卻依然能夠精神抖擻的上課，彷彿不知道累似的。每天早晨的跑步和晨讀都是在天剛剛拂曉時就悄無聲息完成的。

你說，不用擔心，你真的很好。我卻知道“很好”背後你所付出的努力，所留下的汗水。你不比他人聰明，也無人給你開啟捷徑，你也是在山腳下和大家一同登頂。

你用手中的長戟，殲滅前方的敵人，劈開道路上的荊棘，帶著渾身的傷痛，踏出一條通往雲顛的道路。

而你卻是將所有的付出都隱藏在了那朗爽的笑容下。

當你凱旋之時，我會將最熱烈的掌聲送給你，不僅是為你的成功和你付出的汗水，也是為那個在你心底最堅強的那個人——自己！

我把掌聲送給你作文600字 篇2

打小你的身體狀況就不容樂觀，休了較多年學。父母忙裡忙外的都為了你的健康。你已是花一般的年齡，卻頂著國小生的個頭，認識你的人都可以用兩字形容你——“瘦小”。

因為休學，你的學習明顯吃力，可你依然保持著一顆好學的心，虛心向我請教你不懂的題。在QQ上，你也不放過任何一個可以問的機會，有時我不耐煩了，你又把題拎給另一個人，讓另一個人教。如接龍般，你就這樣完成了一道道難題，每每談到此事，你的眉宇間透著幸福與得意。

你十分關照人，常聽你說在幫父母做家務，你雖身體諸多不適，卻從不讓為生活而奔波忙碌的父母為你而操心。心思縝密的你把在乎的人的生日都一一羅列，好方便按時一個個送去祝福。機智慧言的你常常使家裡爭吵中的兩兄弟握手言和。而且朋友間偶爾若有不適和，只要有你在，都會處理得妥妥的，讓雙方都感到友情的真摯與溫暖。

你文筆甚好，同時也能寫出一手好字。你告訴我，你一直都有個當作家的夢，從未動搖過。這個理想算遠嗎？你已經發表了很多篇文章，有些被刊登在了雜誌上。收到的樣刊雖不算多，可我相信你一定會在這一行裡走出一條很長的路。

你說你在班上很渺小，不受人矚目，沒人會喜歡你，所以你總是去羨慕別人。可是，你有想過嗎？我們的家人都非常喜歡你，我就很羨慕嫉妒你哩！看我一本樣刊都沒有呢！就這一點而言，你要比我強多了去了。

所以一定要想著：我很優秀，金子永遠不會因為有鑽石的襯托，就失去金子本身的價值。

所以，我要把掌聲送給你——

因為你雖然只是一個普通又普通，平凡又平凡人的瘦小的女生，卻有著悲天憫人的博大心懷。

因為儘管你從小體弱多病，卻始終懷揣著美好的夢想，面向燦爛的陽光，堅強且堅定地奔赴你的遠方。

因為你就是我心中，永遠熠熠閃耀的一顆星。

我把掌聲送給你作文600字 篇3

掌聲，不僅僅是一個動聽的名詞，也是一個代表著讚美和鼓勵的動詞。每個人內心的最深處都有一陣掌聲，它也許屬於自己，也許屬於別人。現在，我就要把掌聲送給你――喬布斯。

走在大街上，手拿的人不計其數。可在那光鮮亮麗的手機背後，誰又能想到為之努力的喬布斯呢年6月24日，萬眾矚目的第四代正式發售。“蘋果迷”們紛紛排隊搶購。蘋果公司創辦35年來，每一個產品都是電子商業圈的奇蹟。“聽從自己內心的聲音”被認為是喬布斯的人生忠告。以為例，當喬布斯在董事會上宣佈要生產手機時，所有人都認為他瘋了，可是就在他“瘋”了一般的堅持下，短短几年，全世界就興起了熱。另一方面，蘋果不停地推陳出新，在變通中求得發展。喬布斯就用這種執著、創新的精神博得了世界的喝彩和事業的輝煌。他在眾人反對，認為他無可救藥時仍堅持自己的觀點。在競爭如此激烈的市場上開闢了一條又一條獨一無二，變幻莫測的道路。喬布斯應立刻世界，也贏了自己！

而當下，又有多少人因外人的歧視和引誘而慘忍地打碎了自己舉世無雙的思想。我把掌聲送給喬布斯，因為他聽從了自己內心的聲音。喬布斯的成功，還源於他堅定不移的信念。不顧他人的想法，只求放手一搏，即使輸了又如何？喬布斯的勇敢為美國的市場開闢了一條新的道路，且通往了世界。每個國家都需要勇於開拓創新的人，結果不論輸贏，只要有所嘗試就無怨無悔。若喬布斯的結果是失敗，我相信他依舊不會放棄，我也會依舊把掌聲送給他，送給他內心的聲音。

我把掌聲送給你作文600字 篇4

為你的堅持，為你的努力，我要把掌聲送給你。

夕陽西下，金黃的陽光下的小區空地上，你奔跑的影子映在地上，不斷向前移動著，路邊的桂花散發著香氣。

思緒轉入那個同樣充滿桂花香的日子。

那天，門在一陣“咚咚”的響聲中被開啟了，你著急地對我說：“你幫我計下時，我要練習跑步！”你拉著我，來到那熟悉的空地上。隨著數字的跳動，你的身影離我越來越遠，隨後又出現在我面前，你停下來“3分56秒”這個數字靜靜停留在螢幕上，你彎下腰，雙手支在雙膝上，喘著粗氣，這讓我想起小時候，我們常常在一在這兒賽跑，每一次，你都是這樣，一邊喘著粗氣，一邊喊著：“不行了，跑不動了，回家吧！”

那天我經過那片空地你的身影又一次出現在我眼前，只見你舉起手臂，看了看手錶，深吸了一口氣，雙腳前後分開，突然你後腳一蹬，衝出起跑線，你彷彿一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，輕盈地向前奔跑。過了一會，你的腳步慢了下來，喘著氣，我以為你要放棄了，卻不想你仰起了頭，深吸了一口氣，緊皺眉頭，閉上了眼睛，雙臂不停前後擺動著，衝過終點，你便急切地看手錶，但你的神情忽現一絲失落，我走了過去，看了看。“沒事，多練練就好了！”我拍了拍你的肩，看到我，你沒有驚訝，而是依舊看著手錶。

看著面前的你疑惑而又失落，我以為你要放棄了，“再來一次！”你忽然抬起頭，用堅定的目光看向我，螢幕上的數字也是堅定地停留著……

每次放學，走過空地，總會看到你練習的身影，但是結果似乎卻不斷讓你失望，可你沒有放棄……

忽然一陣清甜的桂花香撲鼻而來，我回過神來，你正向我跑來，我看了看手中的表，不禁鼓起了掌，“3分20！”終於數字跳動了，聽見這個數字，你驚喜地抬起頭，在這個秋高氣爽的傍晚，洋溢著歡笑聲和陣陣清脆的掌聲。

這掌聲送給你，其中包含著的是一份對你堅持精神的稱讚和認可。

我把掌聲送給你作文600字 篇5

那是一個炎熱至極的暑假，知了不知疲倦地大叫著，路邊的綠葉已被炎陽烤得焦黃，打起了卷兒。視線裡，什麼都像泡在水中一般，若隱若現，就連空氣也被太陽烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中，我在街道上遇到了你。

你的模樣似乎是所有勞動者的象徵：一聲橘黃色的工作服，黝黑的面龐，凌亂的頭髮，強健的體格。你看起來已進入中年，可仍像青年一般矯健。你一會兒使勁地揮動著掃帚，一會兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣，看起來累極了。

我看得有些於心不忍了，想幫你些忙。我走了過去，與你搭上了話。起先，你只是用警惕的眼光打量著我，後來談著談著，你的話多起來，眼睛裡發出了熱情的光芒，嘴角邊也流露出了甜美的笑：“這幾年，日子可好過了！我找到了這行事，租房費全不用愁了。”我靜靜地聽著，從你揮舞著的手勢中，看出了你的幸福。你繼續眉飛色舞地講到：“我身體又好，掃地一點都不費勁，整天都開心。”我被你的笑深深打動了。說完這些，你掃得更起勁了，臉上一直掛著熱情的微笑。

我立在一旁，不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影，我一個箭步衝了上去，準備搶你手中的掃把。你毫無防備，掃把一下子就被我搶了來。可是還沒等我開始掃，那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣，伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒，笑吟吟地對我說：“小孩子懂什麼？別累著了！”看見好事沒做成，我不禁懊惱起來，耷拉在一旁。

不一會兒，一陣奶油的清香味鑽入我的鼻孔。我抬起頭，你正舉著一根雪白的雪糕，笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃，不然就化了！”一想到你微薄的收入，我執意不肯。但你一把塞了給我，轉身就走。看著你埋頭掃地的身影，我的鼻子一酸，突然很想為你鼓掌。

我為你簡單的幸福鼓掌，為你對工作認真負責的精神鼓掌，為你大方的品格鼓掌，為你善良的靈魂鼓掌！

我把掌聲送給你作文600字 篇6

只是隻言片語，卻句句暖心；只是小湯小菜，卻道道誘人。

把掌聲送給你，我親愛的母親。

“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。”一首老歌，每一個音符都跳動在心口，悄悄撥動愛的心絃。簡單，真摯，溫暖，打動了我。只要在你身邊，我始終是個孩子。

清晨桂花樹

滿樹的桂花沾上了清晨的露珠，都張開了一雙雙金黃色的小眼睛，朝著初升的太陽虔誠的微笑。

又一個金秋，有這樣一份愛與我同行。她總是執拗地要將我送到小區門口，卻又不言不語，惜字如金。我甚至能夠感受到，背後有這樣的一道目光，伴著我穿過馬路，接著轉過彎來。她極力的踮起腳尖，伸長脖子，目光想要穿過那來來往往的車輛，找尋我的蹤影。

這一切，那棵桂花樹都默默地看在眼裡，記在心裡。它見證著每個秋日裡最早卻也最濃的那份愛意，在門口，花香四溢，樹影婆娑。

黃昏夕陽紅

太陽已近地平線，但它的光輝卻還捨不得離開，依舊照耀著那一片心海，波光粼粼。

我揹著書包走到家門前，還沒來得及按下門鈴。伴隨著急促的腳步聲，“咔嚓”，門開了。從門縫裡溜出來了糖醋排骨的香味，我忍不住嚥了一口口水。扔下書包，向餐桌上望去，一葷兩素一湯，熱氣騰騰。暖光燈下，一家人共進晚餐。

當夕陽的餘暉灑向幸福，我深深地為之沉醉。

或許這才叫幸福，不需要太多的話語，亦不需要太多的表達。只要有一個人能懂你，時時刻刻為你著想，這就夠了；不需要什麼滿漢全席，亦不需要什麼山珍海味，只要有一扇家門始終為你開著，有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著你，這就夠了。

明年的桂花樹還會再開，明天的夕陽依舊會紅。

我把掌聲送給你作文600字 篇7

嘹亮之音，空間迴盪，天籟之聲，充斥腦海我抬起手，伴隨人群，把掌聲送給你。

我和你一起參加了合唱團，都是老師看中適合獨唱的好苗子。老師讓我們回去準備獨唱歌曲，並進行選拔，挑出一位參加區級比賽。我一聽，眼睛都亮起來了，區級！是多麼有榮譽的比賽呀。我心裡竊喜，因為我學過音樂，而你剛好是零基礎，那必定是我無疑了。我得意地偷偷看了你一眼，彷彿自己已經參賽獲獎一般的眉飛色舞。而你只是默默地把頭轉向窗外，思考著什麼。

一個月過後，在選拔賽之後，本來胸有成竹的我，卻變得手足無措，因為這個機會竟然被你奪走。

那時你從教室內出來，我死死地盯著你，恨不得盯出一個血窟窿出來、我認定是你蠻橫搶走了屬於我的東西。

到了合唱團訓練時，我們靜靜地坐在各自座位上等待老師的到來。同時我還在死盯著你。叮！的一個音，你繃直了身板，比任何一個人速度都要快，這是老師在鋼琴上彈的音階，表示要上課了。我突然有點恍惚

課上，你一直保持著挺拔的身姿，如一棵青松般聳立，你對於老師講的每一個發聲技巧，都會沉思片刻，反覆練習；你或是肯定地回答，或是雙眼目不轉睛地注視著樂譜。我的心再次顫了一下，我能感受到，你是真的喜歡音樂

放學時間，同學們都走得差不多了。我也準備回家，經過儲物間時，看到一個身影。我停下了腳步，通過門縫看到了你。你開啟書包，拿出樂譜，開始唱起來。這時，我耳邊響起美妙的聲音。這是多麼好聽的聲音啊！如同天使翅膀之溫暖，又似流水聲之清脆，還像清澈小河之純淨。那與一個月之前的聲音完全判若兩人，我腦海中只能想到天籟兩個字。我深深被你的聲音吸引。原本還存有的一絲不甘，此刻已化為烏有。我內心深處有些羞愧，因為你的努力學習和反覆練習，而相比之下的我，不謙虛、不努力，還把錯強加於你。

與此同時，我也為你在我心中鼓起了掌，你是我心中的榜樣，我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文600字 篇8

姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時，我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。

一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀，或者將電影裡的一段臺詞，拿著話筒進行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終於安定了下來。我時常是在家裡自個兒朗讀，要麼對著鏡子，要麼對著牆壁，一直以來也朗讀的有聲有色。

直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我衝她直點頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人，我拿起那個寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。

就在我忘情地朗讀完那一段我時常對著牆壁和鏡子朗讀的話後，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這麼鼓掌著說，我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因為沒有聽到過任何掌聲，最後沒能堅持下來。”聽到姐姐這麼說，我不知道該如何迴應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到願意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。

“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞。”我又找出了一段話，這麼給姐姐“報幕”，姐姐這會兒就給我鼓掌了說：“好啊！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個當聽眾，一個當朗讀者，將朗讀的事業堅持了下去。

我把掌聲送給你作文600字 篇9

掌聲，是生活中一個美麗而動聽的名詞，它表達了對他人的肯定，讚美，尊重以及鼓勵，是對一個人能力的最高認同。今天，我將要把我的掌聲送給一個偉大的人民教師——我的國小語文教師。

我的語文老師長相普通，戴一副眼鏡，個子高高的。她性格溫和，很少對我們發脾氣。她總是把我們當做她的孩子一般悉心教導。上她的課，同學們不用挺直腰板，也不需要緊繃著神經。“你們只需要認真聽講！”——這是她唯一的要求。同學們都很喜歡她。

記得那是冬季的一個傍晚，我與同學們在班中辦板報，天漸漸黑了下來。我們收拾好了東西準備離校。途經老師的辦公室，辦公室內燈火通明。我不經意地向裡一望，看見了我的語文老師：她坐在座位上，面對著桌子上一沓一沓的捲紙，練習本，拿著紅筆，孜孜不倦的批改著，時不時的扭扭脖子。

還記得，老師在給我們講課時總是會揉揉脖子，還開玩笑似的對我們說：“哎呀！老師真是老了，脖子是天天的疼！”我心中不由得盪漾著絲絲欽佩。

還記得我們在拼命比賽時，老師在為我們大喊加油！還記得當我們得到不公平的對待時，老師替我們出頭，不怕“捱罵”，去找校領導理論！還記得多少次老師頂著病痛來給我們上課。還記得……

往日老師與我們相處的點點滴滴湧上心頭，無一不飽含了老師對我們深深的愛！

辦公室裡，老師長出了不少白髮，明亮的燈光照在她的身上，是那樣的聖潔！

老師，我想把我的掌聲送給您！送給您我最真誠的欽佩與尊重！

我把掌聲送給你作文600字 篇10

我曾把掌聲獻給在秋季開得爛漫一片金黃的菊花，一簇簇的菊渲染秋的色彩；我曾把掌聲獻給在冬日傲然挺立的梅花，一點點梅紅點綴冬那白的織錦……

我識蠟梅是在初冬。

北方的冬寒冷漫長，才至初冬就飄起了一片片晶瑩剔透的雪，落在匆匆而過的行人肩上，發上，樹枝上，地上，屋頂上，使世界白茫茫一片，彷彿圍上一層薄薄的白色織錦。晨露凝結成冰滯留在枯黃的落葉鋪成的地毯上，在這白雪皚皚的世界，竟有三四抹鮮亮的黃色，遠遠地仔細一看，是三四瓣黃色的花。我帶著好奇去尋它，只求廬山真面目，彷彿有種不破樓蘭終不還的決心，才初識它——蠟梅，也作臘梅。

蠟梅不同於普通的紅梅或白梅，它小巧精緻，泛著金黃色的光。我見過的蠟梅樹矮小，花分多層，花蕊短小，花瓣如殼。它的香味幾分濃郁，幾瓣蠟梅在冬天美如詩畫。

在寒冬，蠟梅不如五六米高的紅梅引人注目，也不如松樹般高大常青，更不如白楊那般抵禦沙塵暴的堅韌優美身軀；又提及百花，它花味雖有些許濃，卻不如桂花香濃郁，也不如月季---chineserose那樣美貌豔麗，不如桃花滿面春風受人稱讚。可它偏以這種姿態熬過漫漫四季，在某個百花齊謝的冬夜裡，悄然地，綻開了。

在春夏秋時節，它並不顯眼：春季萬物復甦，夏季百花齊放，秋季碩果累累。冬日的蠟梅金黃的外瓣托起柔軟的花軀，之前掛在枝上的一部分葉子落土歸根，知恩圖報地滋養起蠟梅樹來。落葉落下時，宛如一隻蝴蝶，旋轉著，舞動著，入土。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人尚且對梅讚不絕口，又何況我呢？梅樹或是蠟梅樹，熬過漫漫寒冬，最終釋放出冬天那抹動人的顏色與芬芳。清香縈人，一聞難忘。

待我第二天再尋它時，兩小兒嬉戲其中，我便知：花被折了。我替它悲哀它那剛剛誕生就夭折的短暫生命，還未傳粉便逝了。

後來那株樹再也沒綻過蠟梅。

我把掌聲送給你作文600字 篇11

走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠淨化我的心靈。蔚藍天空，純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄淨，叮咚水聲讓我感到心靜。

窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加嬌媚，只有大樹仍然屹立不動。鳥兒站在大樹結實的樹幹上展現自己的風采，歌聲婉轉、舞姿優美。這時掌聲響起了，這掌聲並不是屬於鳥兒的，而是送給這棵壯實的大樹。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風擋雨，給鳥兒一個溫暖的家。

風兒是大自然的常客，樹葉在飄揚，不時來串門的風也是大樹的孩子，它在樹下自由自在地玩耍，大樹也為它和人類遮擋太陽，這樣看來，我們也都是大樹的孩子呢！酷夏，大樹遮擋熱辣辣的太陽，我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報，在世界上每一個角落都會有它們的身影，它們就像戰士一樣保家衛國，讓我們的家園不會變成乾旱的荒漠。

學了生物後我知道，大樹自己默默吸收著二氧化碳然後釋放出氧氣提供給人類，讓我們有足夠的氧氣生存。可我們卻一點也不仗義，大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什麼。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹。可是這樣的行為繼續下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌，我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹，我的響聲屬於你。

樹是什麼？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風擋雨，無怨無悔，像我們的父親，沉穩而偉大。

不管怎麼樣，我把掌聲送給你——大樹。

我把掌聲送給你作文600字 篇12

彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場晚會上，你給我們帶來的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中迴盪著，經久不息。

我把掌聲送給你，這是我對你的讚歎，也是我在觀看完你的這一場表演後，內心無處釋放的激動。我的朋友，你真棒！

你精彩的表演值得所有人為你獻上掌聲，或許其他人不知道你為了這場表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場晚會前的一個月，你都一直在練習著，你利用每天的空閒時間練習。為了這場表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在裡面廢寢忘食。你為了這場表演所付出的一切努力，我都看在眼裡。你揮灑著汗水，帶著倔強不屈，也帶著夢想一直堅持著。

你是一個不怕吃苦的女孩，並且目標堅定。你向來都是腳踏實地的做事，一步一步朝著目標前進。你骨子裡的那種倔強，看起來也讓人敬佩。你是一個有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實地。

我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發光的優點實在是太多了。從你的身上，我往往能夠學到很多的東西，這些是從你身上散發而出的睿智之光。

在今晚的這場晚會上裡，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心裡，那是我對你由衷的讚美與敬佩。我一直都知道你有一個舞蹈夢，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認可，讓眾人歡呼。

我的朋友，現在的你已經做到了。聽聽這如雷的掌聲，裡面不僅有我的，也有所有老師同學的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文600字 篇13

落葉紛紛，結著露。殘葉落寞的搖擺著，發出“嘩嘩”的輕響，打在我的心上。秋風瑟瑟，吹走滿地荒蕪，卻吹不走我沉重的憂傷。我拖著疲沓的步子，踽踽而行。

天，真陰！鉛色似乎要吞噬一切。

忽然，眼前掠過一抹亮麗的橘紅，啊，是一身象徵環衛工人身份的制服，在陰沉的夜裡閃爍著一抹火熱。你佝僂著修長的身子，一個矮小的西裝男子在你面前指指點點並大聲訓斥著：“怎麼每天都是你那兒不乾淨！現在趕緊給我重掃，不許再有任何垃圾！”你垂下眼簾，神色黯然地點了點頭，低下頭默不作聲的掃起來。

好可憐……我默默跟在你身後與你相距幾米，打算替你拾一些垃圾。

你動作嫻熟地清理完地面，又開始清除張貼在電線杆上的小廣告。“城市牛皮癬”真多。很快，就裝滿了你的破舊不堪的蛇皮袋，扯著扯著，你忽然停下了手上的動作，仔細地看著一張小廣告。咦，這是……？我十分好奇，想看個究竟。你不但沒有撕下它，還將它輕輕撫平，動作溫柔而小心。凝視許久，你如釋重負般邁開步子，又繼續前行。

我好奇地奔到廣告前，竟是一張尋人啟事！虎頭虎腦的小男孩，純淨地笑著。我的心頓時柔軟的一動：你可真傻啊，為了一個與你不相干的人，你難道不怕再被你的上司訓斥嗎？而且，這樣的尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，轉過身，無言地凝望你的背影。那一抹橘紅，一如一盞明燈，照亮了鉛色的天空，也照亮了我心裡的世界。“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”樹葉們快樂的搖擺著。我急忙加入這掌聲的洪流——因為你的勤懇你的善良，我把掌聲送給你！

我把掌聲送給你作文600字 篇14

今天，我坐在書桌前，無意中翻開了記錄薄，上面秀麗的字跡讓我回憶。

在一個陰沉沉得下午，我和你走在回家的路上。偶遇一個遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱裡。我當做沒看見似的走過去，而你卻輕輕地蹲下，用手撫摸它的毛髮，滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說：“走吧走吧，快下雨了！”而你卻說：“是啊，快下雨了，小狗會淋到的”。說完就把一個髒兮兮的抱在懷裡準備回家。我對你這一舉動感到十分驚訝，說：“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎？你把這個小髒狗帶回家，你媽得罵死你的”！你微微低頭，用愛撫的目光看著小狗，想了想，把它放入了書包裡。留了點縫，小心翼翼地站起來後，說：“沒事，我幫她找家。”說完就跑回家了。在接下來的日子裡，你四處打聽為小狗找家，但總是以失敗告終。我曾勸你放棄，你卻總是搖搖頭。每當寫完作業，你總會畫一些傳單，還發布到網上求助。就這樣一天天過去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終於發現了小狗，對著你大聲的批評。你媽問你為什麼把小狗抱回家裡時，你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽，搖搖頭，嘆了嘆口氣說：“我只是想幫他找一個溫暖的家，讓它感受到家庭的溫暖。”你的媽媽終於被打動了說：“唉，你長大了，我也和你一起幫忙吧！”終於等到了！也許是上天被你堅持的精神所打動，給小狗找到了一個溫暖合適的家！你知道這件事時，滿臉疲憊一掃而光。但當和小狗分開時，你還是留下了幾滴眼淚。當你把這些告訴我時，我滿臉讚許和激動，眼裡是無聲的掌聲。

你有一顆簡單純潔的心靈，還有堅持不懈的精神。是你的精神品質讓小狗找到了回家的路。讓它每天無憂無慮的成長。

當我再次看完寫著往事的記錄薄，忍不住再次舉起手，為你鼓掌！

我把掌聲送給你作文600字 篇15

週六的清晨，太陽剛剛升起。

樓下的草地上，一顆顆晶瑩的露珠在晨光的輕輕撫摸下顯得耀眼奪目。

我手捧書本，站在窗臺旁，迎著初升的太陽，準備早讀。

“譁、譁、譁……”還未開腔，熟悉的聲音就又如往常一樣準時出現在耳邊。

樓下的大媽，穿著一身洗得有些花白的衣服，揮動著大掃把，將昨夜落下的塵土掃起，還給人們一個乾淨的世界。我微微一笑，伴著悅耳的響聲開始早讀。忽然，聲音中止了。“怎麼了？”伴著心中的疑惑，隨眼望去，只見大媽一手持掃把，呆呆的.站著。一黑色的錢包靜靜地躺在地上。可以看到，大媽臉上寫滿了疑惑。大媽彎下略微有些弓的背，拾起錢包，拍了拍上面的土。一幫晨練的人帶著笑聲剛剛遠去，樓下一片安靜。大媽略有焦急地回頭望了望，四周無人。

黑色的錢包在大媽花白的衣服的映襯下，那麼顯眼。我不由自主地放下了書。大媽用略微有些顫抖的手打開了錢包。裡面厚厚的一摞錢。大媽伸出了手，我突然覺得這隻手充滿了罪惡。但她用手果斷的把錢包合上了。挺了挺有些僵硬的腰板，大媽將掃把輕輕的放在路邊，找了一個顯眼的地方，將錢包放在一旁，在周圍快步焦急地來回走動著。她再次將目光投向錢包，但又堅定地將頭扭了回來，繼續走動著。

不一會兒，一個身著西裝的青年人匆匆忙忙向回跑著，雙眼像探照燈一樣掃描著地面，額頭上的汗珠在陽光的照射下亮晶晶的。大媽見狀，拿起錢包也小跑著向青年跑去。“這是你的錢包吧！略有沙啞的聲音響起。在大媽將錢包還給青年的那一刻，那隻手又顯得那麼聖潔，那麼令人敬佩。我看著大媽，那身影頓時高大許多。我不由自主的鼓起了掌。大媽，你讓我看到了人性的堅強，不被誘惑，雖然家貧，但這種高貴的品質是不會是不會被貧窮改變的。我要為你的行為喝彩，我要把這最有力的掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文600字 篇16

三月天，樟樹染綠時。

樟葉先是淡淡的淺綠色，在初春的微風中，就像是一株株幼小的苗兒。可春雨來了，就來給樟樹染綠來了。每每春雨一下，樟樹的顏色便又深一層，葉瓣兒又長寬一些，樟樹又生機一分，離春天又更近一步。可對待這個茁壯成長的生靈啊，無人賞，無蝶嗅，無蜂採，可樟樹毫不在意呀，依舊茁壯地生長著，點點的花苗兒也鑽出來了，身上的葉兒也又綠一層了，就這樣的，遠離那惹人的花群，孤獨地生長著，成就著一方天地，染綠了一整個窗戶，一整個眼界。

我在三月，把掌聲送給生機盎然的樟樹。

四月天，樟樹開花時。

在青綠的樟葉間擠出來一簇一簇的小黃花。小花很嬌嫩，在四月不小的東南風間瑟瑟發抖，真擔心它那繡花針般細長的花絲會被吹斷。不過，小花也很柔韌，小小的一簇，無畏地佇立在樟葉的保護外，一身細密的小花片兒都在東風間打起旋來，花葯兒聳立著身子在助威，花莖也撐起身子宣戰，像是對著那猛烈的東風喊到:“來吧！更猛烈些吧！”說罷，樟樹上的黃花都抖著身子，迎接著東風的來戰，朵朵都盛開，朵朵都堅韌。

我在四月，把掌聲送給黃花盛開的樟樹。

五月天，樟樹謝花時。

窗簾被死死的拉實了，窗外，便是那棵大樟樹。雖是五月，樟葉已謝。但我能感到窗外，還有那撲天的樟葉，滿眼的樟葉，好大一叢啊，使勁地隨著風波晃盪，綠葉兒間沒有一絲縫隙，瘋狂的展露著深綠的生機。隔著窗簾，我也能感到窗外那爛漫的生機，我便隨著它的生機，走向六月，走向青春。

我在五月，把掌聲送給綠葉繁茂的樟樹。

這個春天，美麗的這個三月，你就這樣在窗外生長著，默默的生長著，你可沒被任何人關注，但仍活的美麗，活的驕傲，吐盡最後一絲花蕊，長出最後一片葉兒，在我眼中，你是整個春天！

我要在你身下，仰望著你，然後為你熱烈地鼓掌。

我把掌聲送給你作文600字 篇17

她是我國小同班的一個女生，兒時的一次摔倒似乎大腦受損，智力發育有些滯後。儘管如此，她依舊努力學習，甚至付出多倍的努力，哪怕成效不是那麼理想。

她是眾人取笑的物件，只因她卷子上的分數。每個人都覺得她身上有黴氣，哪怕沾染一點兒，就會使自己倒黴。所有的壞事都與她有關，她無疑被眾人孤立，形單影隻的她沉默寡言，只能羨慕地望著說笑的我們，眼神裡帶著憧憬與失落。

每當老師叫她回答問題，她都慌亂地站起來，漲紅了臉，兩手不停地搓弄著衣角，一陣陣私語，一陣陣鬨笑，早已吞沒了她的鎮定，她就像一個木訥的小丑，任我們觀看她的囧態。

五年級新學期開始，她被安排與我同桌。我漸漸發現她也擁有許多優點，比如勤勞、誠懇、善良。一次語文課上，老師提問讓學生回答，她仰起低沉的頭，舉起顫動的雙手，慢慢升起，卻又迅速放下，我能感受到她內心的顫動，她緊縮著身子，眼睛卻直勾勾地盯著黑板，我聽見她緊張地深呼吸。終於，她的右手慢慢離開桌面，僵硬地豎直懸浮在半空中，老師眼裡閃現出一絲驚喜。聽見自己的名字後，她激動地迅速站立起來，漲紅的小臉驚慌地訴說，卻好像又那麼沉穩，她以顫抖的聲音，結結巴巴地小聲回答，老師微笑著點頭。我隨即帶頭鼓掌，身邊的同學也心領神會地跟著伸出了雙手。她在經久不息地掌聲中不好意思地埋下了頭，輕咬著自己薄薄的嘴脣。那一堂課，她炯炯有神的眼神從未離開過黑板……

我細心地發現，從那以後，她漸漸地不再封閉自己，自信地與同學交流，大掃除中有她忙碌的身影，運動會上，有她矯健的身姿。

那次的掌聲在我心底永遠地珍藏，無論何時何地，我們要記得為別人送上掌聲，對他人肯定，在他人處於窘迫時，給予體諒。以真摯的心靈“把掌聲送給你……”

我把掌聲送給你作文600字 篇18

有一天，我走在幽靜的小街上時，發現了一位正在拉小提琴的姑娘。長長的頭髮披在了肩上，一邊眼睛緊眯著，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，簡直是一位大怪物。她見我來了，便叫住了我。她邀請我當她的聽眾。我不忍心拒絕她，只好聽她表演一段。真沒想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴聲就像流水一樣，有高有低，有緩有急，十分動聽。

不知什麼時候，她的手停了下來，陶醉的我久久不能回神，等清醒後，我衷心地給了她掌聲。她很快樂，說：“謝謝你的掌聲，我決定要去參加小提琴比賽，原本我還害怕我的外貌……可現在我不怕了，你的掌聲讓我得到了自信。”說完她便走了。

過了兩天，我又見到了那位姑娘，她坐在椅子上，手裡拿著一本榮譽證書和一個獎盃，她獲獎了。我跑過去對她說：“你真棒。”她遲疑了一下，然後對我鞠了個躬，說道：“謝謝你的掌聲。我不再自卑了，我要勇敢表現自己。今天我才知道，原來我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂。”她走了，但她的話讓我難以忘懷，之後，我再也沒看到她。

現在，我已經是六年級畢業生了，對於音樂考試不敢上臺的我十分著急，因為明天就要考試了，不考就會扣品德分，怎麼辦呀?當天，我去街心公園，人很少，所以我放開嗓子，拿出了音樂課本，唱起了“東方之珠。”我唱完後，隨之有一位年過七旬的老奶奶對我鼓起了掌，我坐了下來，向她訴說心裡的高興。我感激道：“老奶奶，謝謝您的掌聲，您的掌聲讓我走出了陰影，您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂。”

突然，我意識到，這話好熟悉。想了好久，才記起是那位姑娘對我說的。我終於懂了：掌聲是一種鼓勵，是一種驕傲，是對你成就的肯定。它只需兩個手掌一合，配著你的成績，就可出現奇蹟。這時，我看到一位姑娘正向一位小妹妹說：“謝謝你的掌聲，你的掌聲給了我一片天堂。”

我把掌聲送給你作文600字 篇19

我每天上下學都能看到一位一年四季都穿一件破爛不堪的灰襯衫和一條用線縫補過的黑色襯褲的老頭，他每天都靠討錢生存。他的鞋底已經磨破了口，他彎著腰，駝著背，我每天走去他旁邊時都能聞到一陣臭味，路人都時不時地捂住鼻子，邊走邊說：“可真臭!”但去年冬天的那一瞬間完全改變了我對他的看法，我要把掌聲送給您——張爺爺。

去年冬天是一個十分寒冷的季節，是大雪讓我看清了您的真面貌。窗外寒風刺骨，北風咆哮，鵝毛般的雪花落英繽紛地翩翩起舞著。我坐在烤爐旁裹著厚厚實實的棉被，望著窗外這番美麗如花的雪景，心裡還有幾分發酸。不經意間我看到家門口的雜樹小道上有一位戴著草帽，手持掃把的老頭。這背影真熟悉，這不是我校園門口的那個討飯老頭兒嗎?怎麼可能是他，他連衣食都不飽，怎麼可能來為人民服務?定睛一看，果然是您，張爺爺。我跑到樓下草叢中默默觀察。

只見您那紅透了的手上帶著重重紋路，您的手在暗暗發抖，呀!肯定是凍僵了。您對自己的身體不管不顧，反而更加拼命地掃地，慢慢把雪鏟倒一旁，這樣連續重複了幾十次，雪被您搭積成了一座“小山”，而您的衣服褲子上遍佈是雪。雪一點一點地融化成水，凍得您瑟瑟發抖，嘴脣發乾又發紫。

雪從一顆小圓球轉化到一大顆冰雹落在幾根樹枝上，那樹枝就像受皮鞭抽打不停顫抖著。您為了讓自己暖和暖和，躲在小區門口的屋簷下，身子直哆嗦，您從口袋裡拿出打火機與火柴，雙手將它擦燃著，慢慢靠近手和臉。過了不久，火柴熄滅了，您雙手一搓，哈氣一口，接著又艱難地扶著牆腳，一步一步向前邁進……

過路的老人和小孩都紛紛誇讚到，投出敬佩的目光，而您卻嚴謹地說道：“謝謝你們的誇讚，我就是給你們圖個方便，再苦再累我也值得。”

張爺爺,您雖然窮，但您的精神很富有，我要把掌聲送給您。

我把掌聲送給你作文600字 篇20

聽到了嗎？

——那一聲聲掌聲是屬於你的。

你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲，因為你知道你是一個平凡的人，沒有他人所擁有的才藝，只有將自己做到最好，在角落中沉默而堅守著那份自己的完美。

直到那一天。

“這次我們班有三位同學獲得了語文報杯的獎項。”語文老師激昂的話語仍沒有擊醒你冰封的心。

“第一位…省三等獎。第二位…省二等獎。”你周圍的同學都將心提到了嗓子眼，期待著那最後一位獲獎名額。你將原本就沒有抬起來的頭再一次探了下去。彷彿有千斤巨石在你的脖子上掛著，有萬分沉重，根本無法抬起你的頭。因為你知道不可能是你。

突然，所有人的視線都轉向了你，因為由老師的目光牽引著同學的目光，匯聚在了你的身上，你成為了班上的焦點，老師邁著沉穩的步伐，一層一層撥開了你心頭的迷霧，點亮了前方的路，推翻了那千斤巨石，打開了你在思想上對自己的自卑。抬起頭，望向老師深切的目光。“沒錯，就是你，省一等獎。”

頓時，班裡響起了一片聲勢浩大的掌聲，你彷彿並沒有接受這個事實，張大了嘴巴，但這掌聲，再一次準確地告訴了你，這份榮耀是屬於你的，你的眼角掀開了愁苦的蓋頭，在你的臉上綻開了像花一般的笑容，別樣燦爛。

這是你應得的，對嗎？

——我知道，你深夜還在修改這篇文章，一頁一頁地撕掉被你修改的文稿，手執著沉重的筆，時時無法下筆。因為你力求完美，不敢草率寫下一字一句，這關乎著你的榮譽，對嗎？

——我知道，你一次次將自己做到最好，就是為了這份榮譽。每當犯錯誤時，心頭一遍遍敲響警鐘，告誡自己。想要放棄時，腦海中又時常忽現出父母辛勤工作的情景，他們都是為了你呀！而你將自己做到最好，也是為了他們，對嗎？

——我知道，這片掌聲就是屬於你的。

高傲地抬起頭，憧憬美好的未來，奮力拼搏！

——我也知道，你就是我自己。

我把掌聲送給你——堅強地抬起頭，擺脫過去的我自己。

我把掌聲送給你作文600字 篇21

每次路過那個巷口，總會遇見你，每次回想起你那燦爛的笑容，心中總有種說不清的欣慰，每次你在那奮筆疾書時，我都想把掌聲送給--可敬的你。雖然你只是一個身有殘疾的人，可你的笑容常常在我眼前浮現，總也揮之不去。記得在那個陽光明媚的日子裡我遇見了你，在那熟悉的巷口前，你端坐在地上面前整整齊齊的擺放著你的筆墨紙硯，陽光沐浴在你的身上，光亮、溫暖，你端坐在此處，竟如一尊佛般強大而淡然。當你揮筆寫時，一群人圍了上去，我也跟上去湊熱鬧。

是的，你不是一般人，是一個失去雙臂的殘疾人，但你仍用雙腳創造輝煌。你用右腳緊攥著毛筆，把腳擱在宣紙上，你開始揮毫潑墨。現場的氛圍瞬間變得緊張起來了，你的一舉一動都讓我們呼吸緊促，十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了，你終於寫完了"堅韌不拔"那凜然的四個字，眾人都鬆了一口氣，我心裡為你的堅韌為之一顫，你雖平凡卻有著不平凡的精神，你那"堅韌不拔”字如其人，你竟有如此大的毅力，所謂"臺上一分鐘，臺下十年功”想必你一定練了好多年，才能有今天那鏗鏘有力的四個字。

我第一個為你鼓起掌來，接著又傳來絡繹不絕的掌聲，那掌聲一直迴響在我的耳畔你那寫字凝神的畫面總是浮現在我的眼前。此刻你又讓我想到一位偉大的鋼琴演奏家--劉偉，他也同樣失去了雙臂，同樣以自己堅韌不拔的精神去完成他的夢想，努力詮釋殘疾人的堅強。我們的身邊不也有這樣的人嗎就像正握毛筆的你，我眼前的你是一位正在頑強拼搏的中年人，你有著樂觀豁達的心態，比起那些只受過一點點挫折就餒，甚至對生活沒有希望的人，你無處不閃爍著耀眼的光芒。我要把掌聲送給你!?

現在，我又路過那個巷口，又一次遇見了你，有看見了你那燦爛的笑容和那鏗鏘有力的字型，我突然做出一個動作--雙臂抬起，雙手合十，發出一陣清脆的響聲，我要把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文600字 篇22

臺下一片寂靜。

團會課，一大群人窩在這個小小的會議室裡，只是為了一次無聊的演講。而此時，臺上那個女孩的卡殼無疑造成了眾人的笑柄。

一點點的私語聲，一點點的鬨笑聲，慢慢吞噬了那個女孩的鎮靜，她的手在衣角來回搓動著。

我的心猛地一抽動，我已經站在了那個演講臺上。

臺下黑壓壓的人群，我的額頭沁出了些許汗珠。下一句到底是什麼?我不停地問自己，不停地問，我的大腦一片空白。

臺下越來越大的鬨笑聲，我更加地茫然。我是被拋棄在他們之外的，我根本不存在，我有些木訥地站在臺上。

一秒，兩秒，三秒，沒人在乎我的感受。

我急得快哭了……

那聲演講最終是在我的失敗中落幕的，這無疑是我的一大憾事。

臺上的那個女孩竟越發得跟那時的相像。

抵制不住的衝動。我輕喊了一聲：“鼓掌!”，隨即帶頭鼓起了掌。周圍的同學全都心領神會，“啪啪啪”，一時的掌聲，經久不息。

“謝謝!謝謝!”臺上的女孩囁嚅著，咬著自己的下嘴脣。

臺下一片寂靜，寂靜得有點眼淚的味道。

不知那個女孩會如何訴說，是拍著胸脯慶幸，還是含著眼淚道來，亦或是隻是當做一個小小的祕密收在心裡?

我所能做的僅僅是鼓掌，我們所能做的僅僅是鼓掌而已。

很認真、很用力地鼓掌就足夠。她所需要的僅僅是鼓掌而已。

“君子有成人之美”。我們是一群貌似長大的孩子，不知所謂“成人之美”，只知鼓勵。

我在想，如果當初迎接我的不是私語，而是起伏的掌聲，我會怎麼樣?或許會一直感動在那片溫馨之中，或許會因為那次演講而對所有的事情產生樂觀。

那個女孩真是幸運，因為那麼多陌生人的肯定。

我很慶幸，我們之間都是陌生人，我不因為她認識、她感謝而使我背上心理負擔。

我只願當個鼓掌的角色。我寧願用自己拍紅的手掌去改變每一段記憶。

這片掌聲送給你。人與人之間的關係，有時有片掌聲，就會讓人多了無數美好的遐想。

我把掌聲送給你作文600字 篇23

掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點綴人生；掌聲亦如強勁的風兒，鼓舞紙鳶飛向天際。

秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行於空中盤旋翱翔，到達目的地便降落河濱戲水。牠們優閒地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經驗。我和哥哥常至此觀鳥，瞧牠們行走時脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近，然後倏忽地擊掌作聲。只見數十隻鳥兒又再度拍動翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。

其實我們就如同候鳥，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點時，每個人都是蒼鷹。”不論如何之人，人人皆有蒼鷹的本質，只要願意展開雙翼，便有機會翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風，鼓舞牠，承載牠。因為疾風，牠便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動力。

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”水黃皮的花期雖短，不過幾個星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風吹紅樹梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人讚歎！人不亦是如此？我們既無法控制生命的長度，便拓展它的寬度吧！只要努力進取，不計成果，理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價值的肯定亦是對世事的讚美。掌聲便如同一封封繽紛的書信，承載無限的祝福與鼓勵。

然而盱衡當世，有許多人吝於給予掌聲。當一名舞臺上的小角色謝幕時，遭受的卻是他人以冷清的場子以對。此時此刻，倘若覺得自己已努力過了，那就給自己一點掌聲吧！雖如此，過猶不及畢竟非明智之舉。過多或餘出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時日，終將毀滅自己。因此，如何允執厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。

掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當你我已努力過後，給點掌聲吧！

我把掌聲送給你作文600字 篇24

掌聲是勝利者的勳章，是給予一個人的最佳肯定。當破土重生時，陽光就是他的掌聲；當枯木逢春，雨水就是他的掌聲；當紅梅怒放，白雪就是他的掌聲。

“小愛，小貝，下週的國旗下演講的任務交由你們兩個了，你們也不用緊張啊！就只是表達自己而已，不要有心裡負擔。”老師說著，緩緩地喝上了一口熱茶，我的心隨著冒起的熱氣，飄蕩在空中。久久沒有回神。老師接著講到，“下週的演講擇寫的較好的，你們兩個盡力而為就好。”回到家，也一直在想這件“不要有心裡負擔”的事，我生性不愛在他人面前表達。還沒有上戰場，就已打算當逃兵。時間已逐步逼近，思來想去，或許逃兵才是最適合我的生存之道吧。果不其然，老師選擇了小貝的演講稿，而我的計劃也得逞。“小愛，我們不要灰心，下次還有機會！”對於老師的安慰，我更加心虛，故作淡定。“謝謝，我會努力的。”“接下來有請八年級一班的小貝同學上臺演講，大家鼓掌歡迎。”小貝緩緩而至，從容淡定。花壇裡的花被陽光照的更加炫目多彩，只見這些小花朵在風中搖曳，張揚地朝著藍天高喊自己的凌雲壯志。“我的講話到此結束，謝謝大家。”話畢，響起了一陣熱烈的掌聲。“下一次的演講”如約而至，老師信任地將此重擔交付於我。時間一溜煙就到了，我懷揣著忐忑不安的心，強裝鎮定走了上臺，我的頭重的抬不上來，深呼了一口氣。把皺皺的演講稿舉在眼前，不知從何而來的勇氣，也可能是形勢所迫，說不準。那天陽光明媚，萬里無雲。“我的講話到此結束，謝謝大家。”我鬆了一口氣，心裡的不安頓時煙消雲散。抬頭望去，目光所致，我的聽眾無一不為我鼓掌，這是屬於我的掌聲。以前竟沒有發現，臺下的樹木長得如此高大，金色的光柱使得它們更加如夢如幻。

“掌聲每個人都可以擁有隻要敢於去爭取，總有一天會為你而響起。”

我把掌聲送給你作文600字 篇25

蝴蝶的破繭而出之所以令人感動，是它將長久的苦難醞釀成瞬間的驚豔。

--題記

無色的夜幕傾瀉下銀色的光輝，一片刺眼的白。在深邃的夜色中，微風送來陣陣花香，喧囂歸於沉靜，心情開始舒暢。

站在窗邊，感受春風的氣息，往日的煩躁化作一份澄靜的空靈。向窗外望去，外面的草叢中躺著一個雪白的物體，我欣喜若狂的朝外面跑去，小心地把它撿了起來，原來是個繭。便不在意的把它丟在了一旁，轉身回屋，卻又猛地回頭，將他重新拾起，捧在手心裡。

陽光一如既往灑滿了整個屋子，那個繭依舊安靜的躺著，我把它放在窗臺上沐浴陽光，獨自一人出去吃早飯。天公不作美，在回家的路上下起了大雨，夾雜著狂風，似乎看到了它猙獰的面孔。匆忙跑回家之後才鬆了一口氣，卻發現繭不見了，放在窗臺上的繭不見了！我連忙撐起雨傘朝外面草叢跑去，拼命的尋找那個繭。終於，他被發現在幾個小石子旁。他身上滿是雨水，似乎也像是被石頭砸過了，我怔住了，臉上充滿了苦澀與無奈，狠下心，扭頭走了回去。

之後，我再也沒有提起過那個可憐的繭。

又是一個夜晚，靜靜的夜，我獨自一人坐在書桌前，天上的浮雲到處搖擺，天上的星星依稀可見，抬頭朝窗外眺望，一個刺眼的白映入我的眼簾，那是蝴蝶，多麼漂亮！他竟向我飛來，落在我的肩膀上，不久，又朝窗外那片深邃的天空飛去。我激動得跳了起來，衝向門外，朝窗戶旁的那片草叢跑去，沒錯，是它，在風雨之後仍然堅持了下來。沒有人看到我眼睛裡泛出的晶瑩。

這種感受很像張愛玲小說裡說的坐火車船的心情，剛開始覺得很慢，後來就被它的速度震住了。這小小的蝴蝶又何嘗不是如此。

每天清晨，總會有一群蝴蝶在窗前起舞，隨之而來的，也總是我的一片掌聲，而不會忘卻的，還有地底下那白色的繭。

漫步在小路上，捧一抔泥土，感受生命的馨香，陽光被指尖梳理，被時間滲透，可那一隻只蝴蝶和掌聲仍會依舊。

我把掌聲送給你作文600字 篇26

別人都說父母是孩子的啟蒙老師，可是，我的啟蒙並不是我的父母而是我的奶奶。我是一名留守兒童，從小都是奶奶在照顧我，教導我。

小時候，奶奶教我勤儉節約，叫我不要浪費，可我沒有聽她的話，經常浪費糧食。無論她怎麼罵我，我都沒有改掉浪費糧食的這個壞習慣。終於，她看不過去了，覺得我應該要了解糧食的來源是多麼的辛苦，我才會改掉浪費糧食這個壞習慣。於是，她便帶我到田裡面幹活，給我一把小鋤頭。叫我除掉田裡的野草，我剛開始還挺興奮的，奮力的去除草。 過一會兒，我便開始慢慢覺得累了。我便跟奶奶說：“奶奶我累了，可以歇會兒嗎？”奶奶回答說：“才做了那麼一會兒就累了呀？你知道我們種糧食的辛苦了嗎？” 我說：“我知道了。”奶奶便說：“你以後還浪費糧食嗎？”我說：“我再也不浪費糧食了。”奶奶說：“天氣有點熱，你先回去吧，我做完這裡就回去了。”從此之後，我改掉浪費糧食這個壞習慣。

記得國小那一次期末考試，我沒有考好，沒有獲獎，我感到十分難過，一邊哭一邊跑著回家。回到家後，奶奶看見我哭紅的眼睛，忍不住問：“你怎麼了？為什麼哭成這樣？”我支支吾吾說：“我…這…次…考…試…沒…考…好。”奶奶語重心長地說：“一次考試沒考好，沒有什麼大問題，你要相信自己有這個實力，盡力而為，繼續努力爭取下次取得好成績。”我點了點頭說：“嗯。” 一年後的期末考試，我如願登上了領獎臺，而且還是全班第一。我很高興，同學們把掌聲送給了我。我把掌聲送給你--我的奶奶。感謝你的教導，感謝你的鼓勵，感謝你在我最需要的時候幫助我。是你教會了我如何去學習，怎樣去做人。 如今的你已年近八旬，臉上也多了幾分憔悴，頭髮也白了，背也駝得像單峰駝。 可你永遠都是我的榜樣，是我人生中的啟蒙老師。

我把掌聲送給你作文600字 篇27

鳥兒在樹枝上快樂地歌唱，草在夜風中點頭微笑，河水潺潺流淌，田野、山丘和河流都充滿了春天的氣息。在上學的路上，我和方莉愉快地散步，聊天，欣賞迷人的春風。我們正在興奮地交談，這時方莉抬起頭，瞥了一眼前方。他喊道，“不！我疑惑地看了他一眼。原來一個小男孩正匆匆穿過馬路，一輛計程車飛馳而過。在這個危機的關鍵時刻，方莉像箭一樣衝上去把小男孩推開，但他跑了上去，傷了腿。此時，我被嚇得半死，不知所措。就在這時，司機焦急地下了車，不停地問:“上帝保佑你，小女孩。“這很好。很好。

只是腿部受傷。沒關係。請堅持住！叔叔會馬上帶你去醫院。話音剛落，司機抱起方莉上了車。我跟著他。在醫院裡，我看見方莉臉色蒼白，一股血從他的腳上流了下來。我急忙趕到方莉家通知他的父母，然後我們一起趕到醫院。在醫院，媽媽拉著方莉的手問:芳芳，發生什麼事了？有關係嗎？方莉笑著說:媽媽，我很好，你不用擔心。方莉又轉過身來問我:這個小男孩沒有受傷嗎？後來，我把整個故事告訴了他們。訊息像野火一樣蔓延開來，很快就傳開了。方莉的傷勢相當嚴重。醫生要求方莉住院兩週康復。我大吃一驚，心裡更加忐忑不安。如何做到這一點？離期末考試還有十天，他怎麼能參加呢？我忍不住流淚了。

考試的日子到了，學生們早早來到了學校。教室裡擠滿了人。我不由自主地朝方莉的座位看去，那裡空空。這個總是喜歡說笑的小女孩今天沒能參加考試，這讓我很難過。考試的準備鈴響了，我再也忍不住了。我低下頭，開始哭泣。就在這時，教室的門吱呀一聲開了。方莉拄著柺杖一瘸一拐地走到門口。汗珠順著他的臉流下來。他咬緊牙關，用袖子擦了擦汗。我第一個驚訝地哭了:方莉，方莉，你今天回來了！我忍不住衝上去緊緊地擁抱他。這時，教室裡爆發出熱烈的掌聲。學生們為方莉為他人做出的犧牲鼓掌。學生們為方莉不屈不撓的意志鼓掌。它在教室和校園裡迴盪了很長時間。

我把掌聲送給你作文600字 篇28

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”

——題記曾有一個人，勇武至極，千古無二；曾有一個人，少年意氣，鮮衣怒馬；曾有一個人，挾劍驚風，橫槊凌雲。這便是那西楚的霸王，豪情激盪的少年郎。

憶昔秦末群雄起，風雲交際。項氏名籍，神勇無匹，會稽起義，少年英豪，鏗鏘錚錚，為人信義，所向披靡。

年少輕狂殺主將，威震楚國，名揚四方，諸侯歸附，君民敬仰。長杆槍，烏騅馬，九戰九捷，自卑自晲天下。

垓下兵壁，美人血灑堂上，四面楚歌中，何等彷徨。猶記八千子弟過烏江，浩浩蕩蕩。而今流光一瞬，離愁一身，身邊唯餘三五人。起案拍馬，上場廝殺，至烏江水畔，從此，一代英豪屍無存。

可惜啊！西楚的霸王。一步之遙，則登青天之上。縱橫馳騁一生，猶是為他人做了嫁衣裳。而你的神勇，後人怎能忘，我把掌聲送給你，贊你長槍駿馬，豪情義氣，爍爍激盪。

可嘆啊！大楚的兒郎。仗義俠言，鴻門宴上，錯失江山。敢問是誰知恥而重義，是誰有一顆赤子之心？我把掌聲送給你，贊你的那顆永生不死的赤子之心。

可悲啊！柔情烈烈的英豪。優柔寡斷，錯失江山多嬌。因著有了一顆俠義之心，因著生在亂世卻血氣方剛，你註定不為皇帝，但可成英豪。我把掌聲送給你，贊你的仁義樂施，是為一代天驕。

何人在浩浩烏江水旁，劍尖抹喉嚨？何人笑嘆“天要亡我，我何渡為？”又是何人，豪氣萬丈，傲視群雄？

人們總道他坑殺二十萬秦兵，卻不願看他心中的悲痛和因國破家亡蒙上的陰影；人們總道他殺戮累累，卻不願看他所失去的兄弟親人……他因戰爭而生，也因戰爭而亡。他是一個永做不上皇帝的英豪。

敢問英雄誰是？誠然為西楚霸王。我把掌聲送給你，嘆你豪情四溢，英勇無畏；我把掌聲送給你，贊你瀟灑神勇，無可匹敵；我把掌聲送給你，願你來世，只做一個孤膽俠義，鮮衣怒馬的少年郎。