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我把掌聲送給你作文

我把掌聲送給你作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我把掌聲送給你作文,希望能夠幫助到大家。

我把掌聲送給你作文

我把掌聲送給你作文1

只是隻言片語,卻句句暖心;只是小湯小菜,卻道道誘人。

把掌聲送給你,我親愛的母親。

“你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。”一首老歌,每一個音符都跳動在心口,悄悄撥動愛的心絃。簡單,真摯,溫暖,打動了我。只要在你身邊,我始終是個孩子。

清晨桂花樹

滿樹的桂花沾上了清晨的露珠,都張開了一雙雙金黃色的小眼睛,朝著初升的太陽虔誠的微笑。

又一個金秋,有這樣一份愛與我同行。她總是執拗地要將我送到小區門口,卻又不言不語,惜字如金。我甚至能夠感受到,背後有這樣的一道目光,伴著我穿過馬路,接著轉過彎來。她極力的踮起腳尖,伸長脖子,目光想要穿過那來來往往的車輛,找尋我的蹤影。

這一切,那棵桂花樹都默默地看在眼裡,記在心裡。它見證著每個秋日裡最早卻也最濃的那份愛意,在門口,花香四溢,樹影婆娑。

黃昏夕陽紅

太陽已近地平線,但它的光輝卻還捨不得離開,依舊照耀著那一片心海,波光粼粼。

我揹著書包走到家門前,還沒來得及按下門鈴。伴隨著急促的腳步聲,“咔嚓”,門開了。從門縫裡溜出來了糖醋排骨的香味,我忍不住嚥了一口口水。扔下書包,向餐桌上望去,一葷兩素一湯,熱氣騰騰。暖光燈下,一家人共進晚餐。

當夕陽的餘暉灑向幸福,我深深地為之沉醉。

或許這才叫幸福,不需要太多的話語,亦不需要太多的表達。只要有一個人能懂你,時時刻刻為你著想,這就夠了;不需要什麼滿漢全席,亦不需要什麼山珍海味,只要有一扇家門始終為你開著,有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著你,這就夠了。

明年的桂花樹還會再開,明天的夕陽依舊會紅。

我把掌聲送給你作文2

姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌,認真地告訴我“我把掌聲送給你”時,我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。

一次偶然的機會,我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀,或者將電影裡的一段臺詞,拿著話筒進行朗讀,這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情,也讓我的心終於安定了下來。我時常是在家裡自個兒朗讀,要麼對著鏡子,要麼對著牆壁,一直以來也朗讀的有聲有色。

直到姐姐那一次來我家玩,她看見我常用來你朗讀的文段,她問我:“你愛朗讀嗎?”聽到姐姐這句話,像是打開了我倆的友誼之門,我衝她直點頭,她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人,我拿起那個寫有文段的筆記本,深情地朗讀起來。

就在我忘情地朗讀完那一段我時常對著牆壁和鏡子朗讀的話後,姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我:“我把掌聲送給你!”聽到姐姐這麼鼓掌著說,我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話:“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀,不過因為沒有聽到過任何掌聲,最後沒能堅持下來。”聽到姐姐這麼說,我不知道該如何迴應姐姐了,只是想到自己好幸運,能夠遇到願意把掌聲送給我的姐姐,而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。

“姐姐,我再給你朗讀一段吧!我最喜歡的一段臺詞。”我又找出了一段話,這麼給姐姐“報幕”,姐姐這會兒就給我鼓掌了說:“好啊!我把掌聲送給你,你把好臺詞朗讀給我聽!”就這樣,我和姐姐倆人一個當聽眾,一個當朗讀者,將朗讀的事業堅持了下去。

我把掌聲送給你作文3

彩色的燈光下是你曼妙的舞姿,在這場晚會上,你給我們帶來的這一精彩的表演,也讓眾人的掌聲在空中迴盪著,經久不息。

我把掌聲送給你,這是我對你的讚歎,也是我在觀看完你的這一場表演後,內心無處釋放的激動。我的朋友,你真棒!

你精彩的表演值得所有人為你獻上掌聲,或許其他人不知道你為了這場表演付出的艱辛,但是作為你的朋友,我知道。在這場晚會前的一個月,你都一直在練習著,你利用每天的空閒時間練習。為了這場表演,你幾乎每天都疲憊不堪。有時候,若不是我去舞蹈室提醒你,你都能在裡面廢寢忘食。你為了這場表演所付出的一切努力,我都看在眼裡。你揮灑著汗水,帶著倔強不屈,也帶著夢想一直堅持著。

你是一個不怕吃苦的女孩,並且目標堅定。你向來都是腳踏實地的做事,一步一步朝著目標前進。你骨子裡的那種倔強,看起來也讓人敬佩。你是一個有追求的人,你在星空上找到了自己的星星,你朝著星星腳踏實地。

我要把掌聲送給你,你身上那些閃閃發光的優點實在是太多了。從你的身上,我往往能夠學到很多的東西,這些是從你身上散發而出的睿智之光。

在今晚的這場晚會上裡,在眾人的掌聲之中,我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心裡,那是我對你由衷的讚美與敬佩。我一直都知道你有一個舞蹈夢,你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認可,讓眾人歡呼。

我的朋友,現在的你已經做到了。聽聽這如雷的掌聲,裡面不僅有我的,也有所有老師同學的。這久久不息的掌聲,是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文4

掌聲,生活中一個美麗而動聽的詞,它可以表達肯定和讚美,也可以表示尊重和鼓勵。

天氣晴朗,陽光明媚。看!太陽公公正忙於工作呢;看!小草弟弟在向我打招呼呢;看!小花妹妹正對我微笑呢……

今天,是特別的一天。

走在寧靜的校道上,我被這大自然所創造出來的美景陶醉了——鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,猶如天籟之音,美極了!天上的白雲就像五月天一樣,時不時就“變臉”,還有那北歸的大雁,像一支訓練有素的軍隊,整整齊齊。

走著走著,我聽見“啊”的一聲,看了看周圍,四處無人。咦!沒人哪來的聲音呢?我自言自語道。突然,一陣聲音從腳底下傳了出來——“你看看你腳下,你踩疼我了!”“原來是小草弟弟呀!對不起!”我連忙說。小草弟弟大方地說道:“看在你知錯能改的份上,我就原諒你了,以後注意點。”

不知不覺,我來到了操場,操場上空無一人,不對!遠處有一個背影,屢次彎下腰,好像在撿什麼。走進一看,原來是一位九年級的學姐。

她在撿垃圾,她人美,她的舉止更美。我悄悄地走過去,讚美地鼓了幾下掌,她微笑著回過頭看了我一眼,便又埋下了,繼續做她該做的。我毫不猶豫地學著學姐的樣子,也做了起來……

此時此刻,太陽公公似乎是想考驗我們,把我們唯一一朵可以遮擋的白雲給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣,滋潤著我們。

撿完後,操場望過去——即漂亮又整潔。我和學姐會心一笑,不約而同地鼓起了掌。

“啪……創文創衛需要你、需要我、需要我們”。

我把掌聲送給你,你永遠是我們的好榜樣!

我走在優美的校道上,心是多麼的明亮,感覺我成長了,長大了。

看!遠處的天空,是那麼的藍,那麼的藍……

我把掌聲送給你作文5

“掌聲響起來 我心更明白 你的愛將與我同在 掌聲響起來 我心更明白 歌聲交會你我的愛 錯過多少次舞臺 聽到多少聲喝彩 我的眼淚還是會掉下來 經過多少失敗 經過多少等待 告訴自己要忍耐”

----<掌聲響起>

掌聲,一個唾手可棄的動作,對於某些人或許一文不值,但對於那些正在努力的人,我們的掌聲可以給他們莫大的鼓勵,所以我想把我的掌聲送給一個特殊的集體----“心靈之聲”

或許大家對“心靈之聲”不太熟悉,它是一個由殘疾人組成的表演藝術團,在名譽團長張建新的帶領下,“心靈之聲”的名氣蒸蒸日上,他們的每一次表演都能帶給我們不一樣的驚喜、不一樣的收穫。可我們熟不知,他們在平日裡不知訓練了多少次,才有此對他們自身而言超越極限的表演。他們在訓練中互相幫助、齊心協力,彼此之間沒有一點怨言,他們認為沒有搞不定的事兒;沒有過不去的坎兒,他們堅信只要努力,就一定會成功。他們每一次演出的目的,就是想教導我們“世上無難事,只要肯攀登”,我們應該讓自己的生命活得更加精彩!

雖然我沒有親眼看過他們演出,但是他們演出的視訊我看過很多次。每看一次,我的心就震撼一次,每一個節目結束時,我都會忍不住在螢幕前拍起掌來,為他們的精彩表現喝彩。我被他們頑強的意志力所感動,我認為他們值得我們的掌聲。所以,我想呼籲更多人來關注他們,把我們的掌聲送給他們!

我把掌聲送給你作文6

在別人表演謝幕後,我們給他掌聲;在別人演講結束後,我們給他掌聲;在別人做了好事以後,我們同樣要給他掌聲。掌聲,是對一個人的尊重和鼓勵。日常生活中我們很少有給過別人掌聲,即便給了,那物件要麼是幫助過自己的人,要麼是名人或成功人士。但有一個平凡人,我很想給他掌聲,為什麼呢?因為……

那是八月中旬,正值暑假期間,我八點多就匆匆忙忙地奔上了公交車。八點多,正值上班高峰期,車上人滿為患。我在人海中穿梭著,這時,就連走路都是那麼的困難。偶爾有一兩個人離開座位,也輪不到我這樣的“小孩子”坐。

過了幾站,有一名婦女帶著一名兩三歲的小孩上車了。突然一個急剎車,小孩沒站穩,一屁股坐在了地上,小孩放聲大哭。那名婦女把小孩抱起來後,塞給了他一個小玩具,小孩就不哭了。

這時,一個瘸腿的中年人艱難地從座位上站了起來,幾個準備張做的年輕人見有人讓座,就又都坐下了,可沒人注意到這個人是瘸腿,包括那名婦女。小孩坐下了,那名婦女連忙說謝謝,而那位讓座的人並沒有說什麼,只是笑了笑。

我和那個小孩一起下的車,在小孩離開座位後,一名打扮時髦的小夥子手疾眼快,迅速地坐在了這個位置上,那名中年人並沒有向那名小夥子要回座位,只是默默地站在哪兒。這時候,我真想為他鼓掌,這高尚的品質,感動了我,我在心中默默的為他鼓掌。

雖然我以後坐過不少次那路公交車但卻沒能再見到他,但這又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中紮下深根,就讓我把熱烈的掌聲送給他吧!

我把掌聲送給你作文7

掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人,更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人,更要送給奮鬥的人。

我永遠都忘不了那個背影,那個努力著的小小的背影。

我們都叫她“玄子”,連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生,簡單大方的個性並不引人注目,笑起來時,兩顆大門牙和兔子有一拼,更顯活潑,這也是我對她印象最深的地方。

那年夏天,燥熱的天氣使優美的蟬鳴都變成了噪音,溫暖熱情的陽光就像一個蓋子,蓋住了整片大地,讓人悶得有些喘不過氣來。陣陣騷動和酷熱的天氣很難讓我靜下心來學習,於是我抬頭環視了一圈,果然,同學們似乎都有著同樣的煩惱。這時,一個小小的背影吸引著我的眼球,那是玄子。她似乎沒有感受到酷熱的天氣和來自外界的干擾,只是眼睛死死地盯著卷子手中的筆一刻不停地計算著,一會做思考狀,一會好像算錯了似得有些沮喪,一會又好像想到了什麼滿臉驚喜。看著那個刻苦的女孩,那個小小的背影,彷彿有一股力量為我

驅散了心底的火氣,顯出一片清涼。我把掌聲送給她,因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。

我把掌聲送給她,因為她刻苦;我把掌聲送給她,因為她努力我把掌聲送給她,因為她奮鬥。而因為她的刻苦、努力、奮鬥,從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

依然在夏天,坐在樹下,聽著蟬高歌,看著陽光透著縫隙灑向大地,彷彿又看見了那個小小的背影,因為,我曾把掌聲送給她。

我把掌聲送給你作文8

掌聲是表示讚許的一種方式,掌聲是表示鼓勵的.一種方式,掌聲是表示認可的一種方式。每個人都有資格擁有掌聲,每個人都應該擁有掌聲。

因為你的微笑

那是一年夏天,我第一次和媽媽出遠門。到了南寧,我們來到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨,您非常親切,淡淡的笑容一直掛在臉上,給人一種親切的感覺。“小朋友你幾歲了?”您微笑著問。“我……七歲了。”本就怯生生的我說話都有些顫抖。“你真厲害啊,七歲就跟媽媽出來玩兒啦!”您邊說邊笑著摸了摸我的頭。從此,您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

因為你的微笑,我把掌聲送給你。

因為你的行動

記得那次,我還只是個剛上二年級的國小生,我一直很內向,甚至沒有朋友。在一次體育課上,我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時,一雙手把我抱了起來——我被你背在了後背上。你是一個身材高大的女同學,她把我送到老師的辦公室,還鼓勵我說:“你是最堅強的!”我被你感動了,連聲說謝謝。

因為你的行動,我把掌聲送給你。

因為你的表演

記得有一次,我被老師選做藝術表演的觀眾。我坐在會議室裡,等待表演的開始。我不喜歡音樂,覺得它太過雍容,甚至有些俗氣。表演開始了,上場的是你,你拉了一曲馬頭琴曲。這時,我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多麼悠揚的曲子啊!它華貴而不失素雅,彷彿讓我看見了寬廣的大草原。從此,我對音樂有了一個新的認識。

因為你的表演,我把掌聲送給你。

因為微笑,因為行動,因為一次精彩的表演。誰都可以擁有掌聲,擁有這讚許的掌聲。

我把掌聲送給你作文9

掌聲,表示一種鼓勵;掌聲,表示一種肯定;掌聲,更表示一種讚揚。——題記

“她”是一位極其平凡的人,是一個不太會引人注意的崗位,但我們卻能在世界的每一個地方都能看見她們的身影,特別是作為學生的我們有時見她的次數比見到自己的父母的次數還要多。

我要掌聲送給你——老師。在如今的這個社會我不得不說老師越來越難當,也許主要是因為現在的生活水平越來越好,學生們也都越來越調皮,父母也越來越慣著孩子。

在別人的眼裡也許會認為老師是一份令人光榮和榮耀的職業。然而其中的辛苦控盤也只有自己才知道,一上就是幾小時,老師們常常都會把自己的喉嚨傷著。如果遇到調皮的孩子,就會下課把他帶到辦公室裡來用心地對他講道理。如果領情的孩子可能會感激你。但如果是不領情的孩子可能會覺得老師多管閒事,甚至還可能和老師打架、頂嘴等。白天上課老師已經很不容易了,但晚上也絲毫不放鬆,因為她們晚上會為我們批改作業,不辭辛勞。如果有學生生病了,老師得親自送到醫院,然後通知家長,直到家長到來方慢慢離去。而且待病好後的學生歸校後,又親自給她補課。

老師為了我們日日夜夜的操勞,送走了一批又一批的學生,多了一根又一根的頭髮,長了一條又一條的皺紋,可一點不抱怨,卻永遠幹著那平凡的工作,用一支支粉筆為我們譜寫了愛的樂章。老師,我衷心的感謝你,感謝您平凡而又偉大的愛。

所以我要把掌聲送給您!

我把掌聲送給你作文10

今天,我坐在書桌前,無意中翻開了記錄薄,上面秀麗的字跡讓我回憶。

在一個陰沉沉得下午,我和你走在回家的路上。偶遇一個遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱裡。我當做沒看見似的走過去,而你卻輕輕地蹲下,用手撫摸它的毛髮,滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說:“走吧走吧,快下雨了!”而你卻說:“是啊,快下雨了,小狗會淋到的”。說完就把一個髒兮兮的抱在懷裡準備回家。我對你這一舉動感到十分驚訝,說:“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎?你把這個小髒狗帶回家,你媽得罵死你的”!你微微低頭,用愛撫的目光看著小狗,想了想,把它放入了書包裡。留了點縫,小心翼翼地站起來後,說:“沒事,我幫她找家。”說完就跑回家了。在接下來的日子裡,你四處打聽為小狗找家,但總是以失敗告終。我曾勸你放棄,你卻總是搖搖頭。每當寫完作業,你總會畫一些傳單,還發布到網上求助。就這樣一天天過去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終於發現了小狗,對著你大聲的批評。你媽問你為什麼把小狗抱回家裡時,你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽,搖搖頭,嘆了嘆口氣說:“我只是想幫他找一個溫暖的家,讓它感受到家庭的溫暖。”你的媽媽終於被打動了說:“唉,你長大了,我也和你一起幫忙吧!”終於等到了!也許是上天被你堅持的精神所打動,給小狗找到了一個溫暖合適的家!你知道這件事時,滿臉疲憊一掃而光。但當和小狗分開時,你還是留下了幾滴眼淚。當你把這些告訴我時,我滿臉讚許和激動,眼裡是無聲的掌聲。

你有一顆簡單純潔的心靈,還有堅持不懈的精神。是你的精神品質讓小狗找到了回家的路。讓它每天無憂無慮的成長。

當我再次看完寫著往事的記錄薄,忍不住再次舉起手,為你鼓掌!