身邊的風景也動人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的身邊的風景也動人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的風景也動人作文1

從咿呀學語至垂垂老去，無法停下的我們走得太急太快，有時卻也忽視了身邊匆匆而過的風景。

星期五放學的鈴聲敲響，收拾一下週末的“對手”——作業，我就要背起書包回去了。沒想到，卻被同學拉住，繞著學校轉了一圈。

品藝苑的小路，總是格外溫馨。雖然不知道看了多少遍，可走過那一排房間時，還是會忍不住往裡瞄幾眼，不禁猜想那裡面都有誰，在做著些什麼事。路過“心語小屋”時，我有時總是很好奇，真的會有同學心甘情願地走進這兒嗎？再走一會兒，就能聞見一股淡淡書香。我覺得整個學校最神祕的地方莫過於此，那裡有一卷卷讓我們增長見聞的書籍。那兒的大門雖然經常開啟，但我至今未曾使用那張已滿是摺痕的圖書證。在那蔓延到圍牆上的綠意下，心情也變得格外舒暢。

偶有幾名學生行走的操場上，顯得有些空蕩蕩，但籃球場倒是頗為熱鬧。有那麼一群少年在此奔跑著，他們傳球的動作也許略顯生疏，奔跑的身影也許略顯踉蹌，但絲毫不減他們追著籃球跑的熱情。誰知，其中一個男生一不小心沒控制好力度，球便飛到了遠處。見此，我不禁笑出了聲，如果不是好友在，我想我會一直笑下去。那是球場上的青春，是歡笑聲中的青春，是不可言狀、一嘗便覺甜意的青春。

一直不能理解那一顆小小的乒乓球到底有怎樣的吸引力，能讓那幫男生們愛不釋手。我覺得必定會冷門的地兒，沒想到人卻意外有些多。一道道漂亮的橙色圓弧飛來飛去，但還沒兩個回合呢，就飛到地上去了。隨後，其中一人必會轉頭跑去撿球。等撿起球后，便會大喊一聲“再來”，樂此不疲。打球時，他們每個人的表情都是那麼嚴肅，認真地盯著那顆圓圓的乒乓球，眼睛眨都不眨一下。這時候，我腦海裡出現了這樣一種猜測：那顆乒乓球其實是被大家盯得害羞了，才掉到地上的吧。

那棵大大的樹，曾經引發了我無限的遐想，我曾覺得那是最好的電影拍攝地點。在大樹下往外看，眼前有垂下來的紙條，看上去昏昏暗暗的，好生唯美。平日裡往那一看，想著如果那兒坐著一個愛看書的漂亮女生，一定會是全校最美的風景，我想大家都會這麼認為吧。

走下一級級階梯，撫上粗糙的石扶手，想起了柳永的《蝶戀花》中的“佇倚危樓風細細”，那種來自風的無限惆悵和迷茫不禁浮上心頭。

靜下心來，時光也就沉澱下來了。過得很快的時間，不願駐足容人靜享，那便只得由我放慢腳步細品一草一木，一人一物。

輕履者方能遠行。

身邊的風景也動人作文2

我7歲時做過一個夢。

夢裡沒有人，沒有物。彷彿世界都風平浪靜到令人恐懼。唯獨我，站在一根柱子後面，望著夕陽的影子漸漸偏斜，直至永不歸來。

隨著年齡增長的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個夢令人感到莫名恐懼，想來墮入深淵也不過於此。它，彷彿像一個巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過氣。於是開始發洩。從最初對父母親人言語的不耐煩，至後來吵架摔東西。

都說進青春期的孩子幼稚與成熟並存。可誰聽見這話都覺得自尊受到傷害，什麼叫“幼稚”？我就是如此。

對於親人，我們都是刺蝟。蜷縮的是心靈，而敞開的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對親人衝撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹，都能勾起內心的憐憫與同情。但一邁入那個門檻，接踵而至的還是不斷的爭吵，希望的大門再一次緊閉。

我們與親人始終隔了一條河。也許在以後，這條河會源源不斷的彙集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時候開始，我們便開始嚮往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想裡，卻從來不見親人的影子。我再一次想起那個夢，至今仍深深敬畏。或許可笑：敬畏一個夢？它確有這樣的神力？

當我行走在一片材蔭中時，思考這個問題：我為何要敬畏夢？忽而雨落，大樹的樹葉經不起風吹雨打，就往地上凹陷的泥潭裡陷。不一會，泥潭裡就浮滿了落葉。就算是還堅持著掛在枝上的零星樹葉，也如遲暮的老人了。枯黃的樹葉們緊緊環抱彼此，無一不為自己的命運悲嘆。

我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內心。我忽然好後悔。就算真正脫離了生我養我的父母親人，在自由的同時也不過是走向悲慘的盡頭罷了，因為自始至終是這樣的心態：唯我獨尊，目中無人。

我轉身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍的如靈動的生命，彙集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！

夢裡，一群人向我走來。輕輕的擁抱，安慰了夕陽的消失。身邊的風景，依然動人。

身邊的風景也動人作文3

街市喧鬧，人流熙攘。我路過那個街角，總是可以清晰地望見一棵老槐樹下一個老人的身影——他是坐著的，頭上常戴一頂窄沿草帽，架著一副老花鏡，藏青色的長圍裙一直垂到小腿。

大家都稱他為老王，是個修鞋匠。老王有些木訥寡言，自幼雙腿落下殘疾，總是，執一錘、一布、一刷，埋頭做手裡的活計。他的攤位在老槐樹下襬了多少年，大家也說不清。歲月的印跡爬滿了他的額角，那根根青絲也終究抵不住時光的洗禮，“染”成了白髮。

依稀記得那是一個烈日當空的午後，我與同伴相約去球館打球。我一路小跑，大汗淋漓，來到了老槐樹下的老王鞋攤旁休息。我坐在老王的一張四四方方的小竹椅上入神的看著老王擦鞋。

老王從一個鏽跡斑斑的小盒子中掏出眼鏡，架在鼻樑之上，又把一個小鐵箱放在了雙膝上，緩緩開啟，拿出了布，鞋油以及小刷子。老王凝視著那雙褪色的皮鞋，小心翼翼的擦拭著鞋幫子上的泥，他神情專注，彷彿進行著神聖的古董修復：利索地用小刀割斷了裂口處殘留的線頭，線上盒中的反覆翻找，終於找到和舊鞋顏色相近的線軸。

“咔嗒嗒”，修鞋機一陣歡唱，裂口處紋絲合縫。他又將鞋油均勻地塗抹在了褪色處，用小刷子輕輕摩擦，發出了悅耳的“沙沙”聲，在老王的心中，也許這就是那華麗的合唱吧。正值酷暑，毒辣的陽光肆意熾烤著大地，老王汗如雨下，豆大的汗珠從老王的額角中沁出。可是老王似乎卻感覺不到這些。

不知多久，鞋主來了，老王將鞋呈上，那原本褪色裂口的皮鞋，在老王手下變得完好如初。

鞋主很是高興，問：“多少錢啊？”

“一處膠，兩處線，共三塊錢。”老王應聲答道。

“好的。”鞋主答道，他將手放進包中來回探著。“呀！我忘帶錢了，下回帶給您行嗎？”

“嗯，沒事。”老王說著，又低下頭開始給下一隻鞋粘膠。

我很是感動。漫漫歲月裡，就是在這棵老槐樹下，在日日瑣碎的勞動中，在夏天的驕陽下，在冬天的寒風裡，他從小王變成了老王。

這份對工作的認真精神是我在老王的身上讀到的。身邊的凡人小事雖不起眼，但也是動人的風景。

身邊的風景也動人作文4

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你是否注意到身邊動人的風景呢？幸好，我擁有一雙會發現美的眼睛。

上課鈴聲將同學們的喧鬧聲掩蓋，同學們靜了下來，端坐在座位上，語文老師踩著鈴聲進入教室，開始了抑揚頓挫的講課。她時而將聲音壓得很低，像樹葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時而又抬得很高，如流星劃過黑夜，耀眼無比，可謂一語驚醒夢中人。同學們頓時被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著黑版和老師，專注地聽講。偶有一個同學開了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語文課更多的還是師生的互動，同學們積極發言，對老師提出的問題認真思考，發表自己的見解。我是一個比較內向的人，老師叫我起來回答問題，我站起來好一會兒，可還是說不出來，臉脹得通紅，彷彿豆大的汗珠下一刻就要滾下來。“沒關係，大膽地說。”老師鼓勵我，終於我說出了自己的想法，膽怯也在不知不覺中雲飛霧散，心裡有說不出的暢快和感動。語文課就在老師、同學間的互動中進行著。下課時，有的同學憑欄而立，望著操場；有的同學緊跟老師，懸疑質理；還有的同學認真整理做好下節課的準備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動人的風景。

走在回家的路上，來到自家

樓下。在電梯旁站著等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個老年人，還有我。隨著“叮”地一聲響，電梯門開了，那兩個阿姨向後退了一步，趕忙讓那個老年人先進。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個老年人連忙說謝謝，她們卻說：“大爺，別客氣。”老人上了電梯後，圍著絲巾的阿姨又笑著對我說：“小朋友，你先進吧。”“阿姨，你們先進。”“快點兒，快點兒，再不進門要關了。”另一個阿姨接著說。我被阿姨推著進了電梯。又見那兩個人誰也沒有先進，而是各自做了一個手勢，示意對方進去，之後是相視一笑，一同進了電梯。此時，雖是秋天，但在我們的心裡，卻是春意暖暖。

聽著五彩繽紛的語文課，演繹師生之情；感受樸實敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。動人的風景就在身邊。

身邊的風景也動人作文5

天熱極了。

中午，陽光越來越毒，街上的柳樹，像病了似的，葉子帶著層灰土在枝上打著卷。枝條一動也懶得動的，無精打采地低垂著。油亮的馬路乾巴巴地發著白光，，穿梭賓士的汽車與天上的灰氣連線起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處乾燥，處處憋悶，，整個城市像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。

百無聊賴的我走在大街上，眼睛雷達似的掃來掃去，想找出點兒新鮮事。可，掃了一遍又一遍，結果都是一樣，好無聊啊！坐在長椅上，我看著來來往往的人，睡意竟悄然湧了上來，恍惚間聽到身後的樹叢中傳來嚶嚶的低語。忽而寧靜，忽而喧鬧，好奇之下，我站起來，悄悄地向那兒走去，視線穿過那叢叢樹木，畫面定格在那一刻。

一個衣著綠衣衫的小女孩蹲在那裡，嬌小的身體隨著白皙的小手的動作一左一右地扭動著，哦，原來她在捧土埋“樹”呢，不，不應該叫“樹”的，僅多也只能稱小樹枝。旁邊還有一個粉衣服的女孩呢，，那小女孩小手用力地拍打著剛剛埋下的泥土。溼溼的泥土上印著她小手的痕跡。不大一會兒，綠衣衫的小女孩埋完了她的那棵“樹”，而粉衣服的女孩也與此同時幹完了手中的活兒，“幹完了，兩棵樹又被我們種上了”，。她們伸開那早已被泥土整得面目全非的手，又看了花臉的對方，都哈哈地笑了。

唉，只是種樹玩泥取樂的遊戲，有什麼好看的，還破壞環境，糟蹋樹木。我嘲笑自己好奇的幼稚，本以為這樣的遊戲會重複的後下去，只見那粉衣服的女孩走到她埋的那棵樹面前，輕輕地說：“小樹，小樹，你要快長大哦！一定要長成參天大樹！”

“”和我們一起長大哦“”綠衣衫的小女孩大聲地說。

我繼續聆聽：“到時候，沙漠地區一定會變成翠林的，到時候，許多幹早地區就不會旱了……”她們對著自己精心做成的作品一如慈母溫情的凝視著懷中的乳兒，熱烈的談論著、暢想著、好似有說不完的話。

猛然間，我心裡好似有某種東西在蠢蠢欲動，不！是在一點點佔據我的心，那是什麼？是那顆純真的美麗的渴望蔥鬱之林的希望之心，是那種關心環境保護、熱愛家園的崇高精神震撼了我。一如那華爾茲圓舞曲中最美的舞姿，舞動了我心靈上的弦。我為自己剛才的想法感到特別慚愧。

“起風了”，有人高興地大聲喊著，瞬間感覺涼意四下漫開來，是那麼舒暢，兩個小女孩也歡呼起來，我朝她們揮揮手，我想，我該跑上前去，和她們來個深情的擁抱。

啊！原來，身邊的風景也如此動人。

身邊的風景也動人作文6

他在一個虛無主義的沙漠中以峭然的姿態與鋒利的目光守護著神聖，浪漫，美，愛以及我最美好的初衷。

——題記

我的印象中，班主任一直是凌厲的象徵。他從來不動容，每每自習，他總是野鬼般慼慼點點地繞在窗外，佇立在門旁，慘白的臉與堅硬冰冷的牆磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個人……

月考前夜晚自習，窗外風雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來了！可我右前方的小X還在肆無忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自娛自樂。富有節奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！

果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身後，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我彷彿看到小X被一隻骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來的一幕。同學們似乎沒看見一樣做著自己的事，等待著最後幾秒……

班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰一樣，動作很小心地將外套倒翻的袖口一隻一隻翻出來。燈光下我看他像積澱萬年土質層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過些柔色，清澄的眼睛上有某個晶瑩彷彿在跳動。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺到在那個瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實的力量。

班主任捲起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開夾著一支筆的B5本。我正對著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊樑永遠地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數十秒鐘，竟成了一種偉岸！

我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動，終於讓我觸控到他內心最柔軟的部分！他對我們無私而體貼的關愛，在那個風雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵！

我的神經太粗糙了，沒有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會再犯紀律錯誤了，班主任同時也讓我明白了一個叫愛的教學理念。

如今潘鬢已成絲，記否車羊並載時。身邊風景亦動人，韾風青鳥不曾知。

身邊的風景也動人作文7

陽光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來到這一望無際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構成了一幅動人的風景畫。站在田野上，涼爽的秋風迎面撲來，一個風箏也映入我的眼簾。

隨之望去，牽引著這個風箏的是一個小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風箏。

“手要緊緊地抓著線，要不然風箏就會跑掉了，等到有風的時候，就朝著逆風的方向跑，這樣風箏就能飛得很高很高了哦。”女孩的媽媽耐心地傳授給女孩每一個放風箏的要領，接著將風箏遞給了女孩，“來，試試看吧！”

“好！”女孩接過風箏，用胖乎乎的小手緊握住風箏線，並跑了起來，女孩的媽媽也跟著女孩一塊兒跑。

可是風箏卻還在原地，並沒有飛起來。

女孩難過極了，幾乎哭了起來：“媽媽，風箏為什麼飛不起來啊？風箏是不是不喜歡我啊？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風箏就不想離開大地飛上天空。我們再試一次，好嗎？”

“嗯！”女孩再次握住了風箏線，在田野上再次奔跑起來，像極了一隻在低飛的燕子。

風箏在風中緩緩升起，飛上天空。我想，風箏應該是被女孩和她媽媽構成的這一道亮麗的風景所打動了吧。女孩欣喜地回過頭，風箏已經高高地飛在了天空中。“看！媽媽！風箏飛起來了！”女孩開心地喊道。不料，女孩一不小心把手一鬆，放開了風箏線，風箏頓時下落。女孩叫了出來，焦急地望著這隻風箏。風又大了起來，風箏又突破重重困難，衝破雲層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！

這是，女孩的媽媽撫摸著女孩的頭，說道：“看，風箏沒有了線的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會兒，但它通過努力，克服了困難，並獲得了成功，多棒啊！”女孩點了點頭。

是啊，我們每個人都是一個風箏，都帶有一根線，那根線會牽引著你，為你指明方向。但總有一天，那根線將會斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線，寄託著希望和夢想，我們就會越飛越高。

身邊的風景也動人作文8

在我們身邊會看到無數動人的風景，它可能是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的明媚春景；也可能是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀豁達；抑或是“不畏義死，不榮幸生”的正義選擇。

在那場大火中，你，為了在第一時間救出被困群眾，主動請纓，帶著必要的救援裝備，帶領三名隊員向大火的方向逆行。火勢凶猛，直躥向樓頂。濃煙與高溫似血盆大口，想要吞噬一切。為了救出被困群眾，你在毒煙瀰漫中奔跑，在熱浪騰騰中衝出重圍，跌倒了再爬起來，燒傷了仍忍著，因為你心中只有一個信念：“救人！”煙霧越來越濃，空氣越來越燙，一呼一吸都極其困難，手腳不能停，哪怕火海意味著死亡。終於，在濃煙滾滾的炙烤中，你聽到了一聲聲幼童驚恐的哭聲。你拼盡全力摸索到她，將他緊緊擁入懷中，向外飛奔，不曾想一腳踏空，墜入“無盡的深淵”中。當人們發現你時，你雙手仍緊緊抱著孩子，臉上含笑……在生命的最後一刻，你毅然把生的希望留給了小姑娘，把死的危險留給了自己。你的生命永遠定格在了27歲，定格在了那個雙手護著孩子的最美姿勢……

你熱愛這危險的崗位，因為你心裡知道，每一次的浴血奮戰都是在挽救人民的生命財產，多少次出生入死，多少次挺身而出，多少次正義的選擇，可這一次，你年輕而偉大的身軀在黑暗中跌倒，但你護住了懷中最珍貴的花朵。你，你們，用汗水，鮮血甚至生命，鑄造了救急救難的堤壩，捍衛了群眾的安寧，成為這城市最美的一道風景，最美的逆行英雄。

前些天，氣溫驟降，寒風伴隨著紛飛的雪花。此時的宜賓多了幾分清冷與靜穆。突然，一個正在行走的女子翻過橋欄，欲跳江輕生，危急時刻，是她，疾跑幾步，一把抓住女子，她死死抓住女子的手，時間一秒一秒地劃過，她的手被欄杆磨破了皮，滲出了血。淚，一滴滴的滾落，但他依然咬牙堅持著。在她已經用盡全力，哭著喊：“堅持不住了！”時，又一雙手毅然伸了過來，緊緊握住了女子的手臂。千鈞一髮時，只見一個身影，翻出橋欄外，一手扶護欄，一手迅速將女子拖拽到橋上。女子得救了，一個生命活了下來。那一雙雙託舉生命的雙手，那不顧個人安危翻越橋欄，勇敢營救的身影，是這個寒冬最溫暖人心的善舉，是這個冬天最美的一抹色彩。

行走在街巷中，穿梭在人群裡，總能看到這樣的`身影點亮了心靈，溫暖了人間，和諧著社會。

我被這身邊風景感動著，激勵著。前方，我看到了一個光明溫暖的“春天”……

身邊的風景也動人作文9

有人說，我們抬起頭向前走，可以欣賞名山大川的偉岸壯觀，抬起頭仰望天空，可以感受雲捲雲舒的神祕浪漫；我們走向遠方，遠方的風景可以讓我領略更多的精彩。但其實，我想說，就在我們身邊，在我們腳下，一草一木，點點滴滴，都可以是最動人的風景。

冬夜裡，鵝毛般的大雪在呼嘯的狂風中飛舞，化成鋒利的刀尖，幾乎要割破我的面板。下晚自習的我和爸爸一起回到溫暖的家中，卻發現家裡不知道什麼時候停水了。飲水機也是一滴不剩。“物業怎麼不提前通知？”我嘟囔著。爸爸看了看窗外，猶豫著說：“要不，讓送水的來送一桶？”他把目光轉向我，帶有點徵詢的意思。我雖然也是覺得這麼晚了折騰人家怪不好意思的，再說又趕上這樣的壞天氣，但沒有一滴水的晚上我們怎麼過啊？別說洗洗涮涮，喉嚨裡還冒著火呢。可這麼晚了，人家能來嗎？

爸爸打通了電話，說了半天的好話，那邊好像是答應了。爸爸高興地對我說：“搞定了，彆著急，一會就來了。”

時間一分一秒的過去了。牆上的表“嘀嗒、嘀嗒”地走著，在這樣的夜裡，格外清晰。一陣急促的敲門聲，送水的工人真的來了。爸爸開門的瞬間，一股寒氣衝了進來，我不禁打了個哆嗦。只見那個送水工的眉毛上都沾上了雪花，臉被凍的紅撲撲的，嘴裡冒出白氣。他在門外把肩膀上、腿上的雪拍掉，又在門外的墊子上跺跺腳，才踏進門。爸爸接過了他扛進來的水桶。還沒等放下，他又從門口拎了一個大桶的水，正是三元一桶的xx泉。見到我們一臉的不解，他趕緊解釋道：“我看你們要的是蝴蝶泉，一定是喝的。要是洗個臉啥的，就太浪費了，這不，我又給你們帶來一桶xx泉。”他放下了水桶，憨憨地笑著，兩隻手交叉在一起，十分拘謹的搓著。我心頭湧起一陣溫熱，趕緊拿了錢給他，爸爸也不住聲地說著“謝謝”。

送水工走了，又走進了風雪中。

我接了爸爸遞來的一杯熱水，向窗外望去，雪已經變小了，風也不再肆虐。只見紛紛揚揚的雪花在夜空中輕舞，橘黃色的燈光照在雪地上。隔著黑夜，我看不到那個送水工人遠去的身影，但我知道，這個晚上，雪地上一定會有他深深的足跡，他迎著風雪，為我們送來了甘泉和溫暖。

他風雪中前行的身影，就是我們身邊最動人的風景。

身邊的風景也動人作文10

小時候喜歡踩著夕陽尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤潤的陽光劃過臉龐……那是就想最美的風景莫過於此了吧？

慢慢的我長大了，曾經認為最美的風景就像舊時光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個朋友問我“你認為最美的風景是什麼？”一時半會兒，我還真說不上來。

何為最美的風景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月裡一樹樹的花開？

或許是那個朋友一時心血來潮才問這個問題的，我也可以不回答，畢竟有些問題是找不到合適的答案的，可我還是會情不自禁的一遍一遍的去思考這個問題。

一回到家我就將自己埋在沙發裡，還是在思考這個問題，我不停地問自己“身邊最美的風景是什麼？”可還是找不到答案。這時我聽見廚房裡傳來了噼裡啪啦的聲音，“是誰在那裡？爸爸媽媽不可能這麼早下班的，家裡應該沒人才對，不會有小偷進家了吧？”這個奇怪的念頭一直在我腦子裡打轉。“該怎麼辦呢？”我焦急地問自己。

我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋。可卻看得了一個熟悉的身影在廚房裡晃來晃去，“會是誰呢？”我心中充了疑惑，正當我極力回憶這個身影是誰時，我看到那個身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來是媽媽啊。“媽，你不是在上班嗎？怎麼在這？我還以為是小偷呢，嚇死我了，我長嘆一口氣說。”“我在給你做飯，都快會考了，我特地提早下班給你做飯，吃點有營養的，好考試。媽媽和藹地回答道。”

說完媽媽就轉身繼續做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調皮的髮鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經心的別到了耳後，只見媽媽臉上帶著淺淺的微笑。

看著媽媽忙前忙後的，想到只是為了能早點吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺得媽媽所做的一切是多麼的動人啊。

“動人”。我的心悸動了一下，這不就是最動人的風景嗎？我想我已經找到答案了。

河畔的楊柳動人，只是因為它能撩動人的心絃；金色的波光動人，只是因為清波重重的溫情盪漾；二月的花開動人，只是因為那一縷溫柔的香氣。

身邊動人的風景你可尋覓過？讓我們帶著一雙會發現的雙眸去欣賞，你會發現原來身邊的風景也動人。