我和書的故事四年級學生作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我和書的故事四年級學生作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事四年級學生作文1

今天在我家發生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什麼事情呢？那我就跟你說說，因為我看書太投入而把書當菜炒啦。

媽媽常說：書籍是人類進步的階梯，我就經常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以後，我立馬趴在床上如飢似渴地看了起來。媽媽要去上班，臨走時吩咐我在家做一下午飯，我說：“不能從外面買飯呀！”媽媽說：“不行，從外面買又貴又不衛生，所以就要在家吃”因為我看書看得入迷了，也就隨口答應了下來。

媽媽走後，我從現實世界回到了故事的情節當中去，一個小時過去了，兩個小時過去了，我對這本書的熱情仍然不減。之後，我躺在床上睡了一會兒，緩解一下疲倦的脖子。準備再看書時，發現時間已經快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時，我才想起來早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來，夾著書進了廚房，我想邊做菜邊繼續看書。

油熱了，我把手中的“菜”放了進去，我先放醋，結果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進去，鍋裡已看似一片焦糊，我也管不了那麼多了，準備用鍋鏟把“菜”給裝起來，我手中的書呢？我這才發覺，我竟然把書當菜放進了油鍋裡都渾然不覺，我的書已經被我當菜給炒糊了。

雖然我的一本書沒了，但我對書的喜愛一點沒有改變。今後我依然會讓書成為我的好朋友！

我和書的故事四年級學生作文2

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗。”是的，因為我的生活中有各種各樣的書的陪伴，讓我覺得生活過的充實，精神食糧很豐富。

我看過的書可多了，比如《創新作文》、《笑貓日誌》、《小王子》、《老人與海》等，這些書使我視野更開闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經歷，都是我千辛萬苦得來的，尤其是那本《老人與海》。

一天，學校裡同學小嘉拿出她的書《老人與海》說：“誰要看我的書，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與海》吸引住了。正當我想跟她說：“我要看。”時，三四個同學圍著她要搶書看。哎呀，怎麼辦，那麼多同學，怎麼還能拿到書呢？正當我想辦法時，大腦閃過一條辦法，就這麼做！我走過去對小嘉說：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那麼多同學要看呢。”“哎呀，我和你什麼交情，好朋友嘛，就借給我看嘛。”小嘉感到氣氛不對，怕如果不給我看，會死無葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點，還給我。”我高興地從她手裡接過書：“嗯，知道的。”

這麼書沒有辜負我對它的期望，從這本書中，學不到許多課堂上學不到的精神品質，使我的視野更開闊了。內容精彩至機。老人那具有勇於面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現了“人可以被”，但不能被打敗的堅強、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學習！

這就是我和書的故事，書陪我度過了歡樂的時光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個快樂的讀書人。

我和書的故事四年級學生作文3

書,給我的生活增添了幾分色彩;書,是天天幫助我的好朋友;書，是一位知識淵博的老師：有了書，讓我感覺我的生活豐富多彩，沒有枯燥。我和它已經結下了不解之緣。

一次放假，我嚷著媽媽帶我去書城看書，媽媽糾不過我，只好乖乖舉手投降。到書城後，我迫不及待地拿起上次還沒看完的《美麗風景線》看了起來。我聚精會神的看書，優美的語言我完全忘記自己是在鴉雀無聲的書城裡看書。我情不自禁大聲地讀了起來，周圍的人都用奇怪的眼神看著我，我才醒來。時間過得真快，不知不覺已看了兩個多鐘頭，媽媽拉著我急匆匆地走出書城。可我還陶醉在書中，眼前不時浮現出一幅幅畫面：波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山；輕輕流動的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚，摔了個“狗啃泥”。幸好媽媽及時出手，不然我就遭殃了。

讀書真好呀！書可以把我帶到一個喜怒哀樂的世界，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書的海洋裡遨遊，乘風破浪，今天，我將用知識創造屬於自己的世界。

我和書的故事四年級學生作文4

每一個人的生活中，都離不開書。書是人的生命，也是人的希望。正如彌爾頓所說“好書是偉大心靈的富貴血脈。”

在我的生活中，我無時無刻不在與書相伴。睡前總要讀書，連上廁所時也捧著書。從看圖識字到童話書，從作文類到科幻書籍，從古詩詞到一本本小說。有《海底兩萬裡》、《漢化吧！噴火龍》、《末日之翼》等書，這些好書，都在伴我成長，但我最喜歡的還是《少兒科普大全》，這裡面有自然界的奇妙，動物之間的神奇，還有人的生活習慣……

記的我有一次和爸爸去看書，我一進書店門就看到了一本《水滸傳》，當我拿下書時，我就感覺到了這本書的深沉的內涵，它深深地吸引著我，當我翻開這本書時，我馬上被這本書的情節所感染，我感到的自己正在和書中的梁山好漢們大塊吃肉，大口喝酒，行俠仗義，除惡揚善。我正沉醉於這幻想的世界裡時，一個聲音把我從中拉了出來，我抬頭一看，原來是老爸叫我，他見我非常喜歡這本書，便問我要不要買，我說：“要！”爸爸便給我買下了。在回家的路上，我拿著這本厚書，一點也不覺得沉。這本好書伴我度過了兩個學期，雖然這本書被我翻的有點破舊了，我也不會捨棄它的，因為它是我最好的一位朋友。

高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”我喜歡書，我要永遠遨遊在書的海洋中。

我和書的故事四年級學生作文5

從幼年時，書就悄悄進入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分，開啟塵封的記憶，時光倒流，回到了我的童年時代。

那是我還在上幼兒園，不知道什麼時候，老師的桌子上多了一本安徒生童話，我眼羨不已，我就想：如果能得到一本書該多好呀！我心裡就盤算著讓媽媽給我買一本安徒生童話，回到家裡，我告訴媽媽，媽媽爽快的答應了，第二天書就到了我的手裡，我拿到這本書，像得到一個稀世珍寶，我拿一張牛皮紙給書穿上衣服，我就津津有味的讀起來，翻頁時小心翼翼，生怕把書弄壞了，我得到這本書後，幸福的就像幸福的天使，一天總要拿出來讀十幾遍，不過只是大概的瀏覽一下。

我被這本書深深地吸引了，書的內容十分精彩。《海的女兒》中美人魚讓我們見證了什麼是純潔的愛情；《醜小鴨》這個故事告訴我每個人都會有醜小鴨的經歷，但是每個人最終都會變成一隻美麗、高傲的白天鵝，只要不懈努力，就能實現心中的夢想。《園丁與主人》中我明白了要相信自己，尊重別人，自己的優點可能會被忽視，但只要你有自信，堅信自己的看法，終究，你的看法會被被人肯定……

時間快速流逝，轉眼間，我是五年級的一名學生了，但是書還是陪在我身邊最好的朋友。但是，幼年時代的書已經沒有了，但是我還有新的書。我剛看了一本《安妮日記》這本書是安妮這個小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當時慘不忍睹的遭遇，倖存的猶太人只能躲在一間小房子裡，不能外出，而且還要時刻提防著被俄國人發現，殺了他。我看這本書時，膽戰心驚，怕安妮一家人被發現，然後去做苦力，或者直接被殺害，我不得不承認安妮那樂觀的心智讓我佩服。

現在，書已經是我生命中不可缺少的伴侶，書是我最重要的東西，這就是我和書的故事。

我和書的故事四年級學生作文6

“書籍是人類進步的階梯。”這是一個關於讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。

我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到，後來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的書！這究竟是怎麼一回事呢？事情的來龍去脈是這樣的：當我上二年級時，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時，媽媽拿出了一份計劃，讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的訊息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道，這份“讀書計劃”和讀書到底有什麼關係。

過後，媽媽說要帶我出去轉轉。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下濛濛細雨了，雨愈來愈大，剛剛走到新華書店門口時，媽媽說進去躲一下雨。可是到書店裡能幹什麼呢？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計劃”，無奈之下，我只好乖乖地坐在那裡看書，藉著我學過的拼音，把字拼了出來。看著看著，我被故事裡面各種各樣的情節所吸引了。我從漫不經心變成了聚精會神。知道晚上九點，雨小了一點，我才依依不捨地把書放回書架。之後，我幾乎每天晚上都來新華書店看書。而我的零用錢呢？

它呀，總是花在買書上面。看來它也和我一樣喜歡看書呢！

書現在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費，以後到寫作時，我讀的書都發揮了巨大的作用，每次作文都得“優”。看來“書籍是人類進步的階梯”這句說得真不錯！

我和書的`故事四年級學生作文7

杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識寶庫，讓我們在知識的海洋中心情享受。沒錯，我是一隻小書蟲，每一本精彩的書本我都百讀不厭，特別是楊紅櫻阿姨的書。

有一次在新華書店看書，我在偶然間發現了楊紅柵阿姨的《笑貓日記》，我便吵著要買這本書。在跟媽媽磨了幾分鐘後，她好像敗下陣來，不得不讓我把這本書買了回家。

回到家時，都快9點了，但我還是一屁股坐在沙發上津津有味的看了起來。正當看到笑貓是如何尋找事實時，媽媽來讓我去洗澡了。在看書的我哪裡聽的見啊，仍全神貫注的看著，媽媽氣急敗壞，像猛獸似的撲了過來，把我的書搶走了。我只能依依不捨的去洗澡了。

我不僅讓媽媽生過氣，還差點讓同學也生了一回氣。

記得有一次課間，我正在坐位上看《馬小跳愛科學》，可是才看了兩頁，王鈺軒急衝衝地跑來跟我說：“選淇，你忘了下節課要去合唱團排練嗎？趕緊把書收起來走了！”我只好把書往音樂譜夾裡一塞，被同學拉去音樂教室排練了。在排練的間隙，我還偷偷的趁休息時間把書拿出來看，差一點被老師發現了。

我和書的故事說上三天三夜都說不完，書能使人更高尚、更純潔，也讓我們提高文化水平和修養，通過書還能瞭解古今中外許多有趣的故事。我愛讀書！

我和書的故事四年級學生作文8

我是一個讀書愛好者。每逢週末我總會抽出些時間，到我家樓下“光合作用”書店買幾本書來看。

星期六下午，我又照例來到“光合作用”書店，一進入書店，就有一種明亮、寬敞的感覺。書架上擺放著各種各樣的書，由於是分門別類擺放那裡，令人一目瞭然。

書店裡，人有些多，但十分安靜，只聽見人們翻閱書刊的沙沙聲。我徑直走到“少兒圖書專櫃”，小朋友們最愛看的書應有盡有。我這也想看，那也想看，突然，一本《哈利波特與魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地讀了起來。

我讀著讀著，覺得哈利很可憐，一歲就失去父母。我又感到伏地魔真可惡，殺害了成千上萬的巫師和哈利的父母……我似乎已經融入故事中了，彷彿我是故事裡的“小跟屁蟲”，一直跟著他們走。

當我一看到哈利進入霍格沃滋魔法學校，不再被表哥一家欺負時，我心裡有一種說不出的高興和一種得到自由的輕鬆感。當學校在給哈利分配學院的時候，我非常緊張，生怕他沒有學院可去，被趕回他表哥家，飽受表哥欺凌。這真像在與哈利對話……

此時此刻，我完全沉浸在這本書的故事情節中。時間不知不覺地很快過去了，直到肚子餓了，才知道夜幕即將降臨。我買下第一集，依依不捨地離開書店。

書是多麼妙不可言！書可以讓你心花怒放，書也可以讓你心急如焚，坐立不安。如果我們都用心去讀書，那麼讀書就是一種享受。

我和書的故事四年級學生作文9

我的爸爸，他非常愛看書，他看過的書，最起碼有一屋子那麼多。爸爸常說：“書是人類進步的階梯，有了書就等於擁有了全世界。”他還時不時的讓我看書，我覺得書是世界上最無聊的東西，但是，後來我竟然喜歡上了書，這究竟是怎麼回事呢？讓我們一起來揭曉我和書的故事！剛做完作業，我就迫不及待的打開了電腦，我最喜歡打網遊了。不知道什麼時候爸爸進來了，關了我的電腦。“爸，你幹嘛啊！我打的正精彩呢！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說。“你知道你玩了多長時間嗎？從6點吃完飯把作業寫完後你一直再玩，現在都已經10點多了，你什麼時候能不玩電腦就看看書呢？”書，書，書，到處都是書，我算是快被這個書給整死了。“什麼也不用說了，明天開始把網線給拔了，你這一週內必須給我看完三本書。”我一聽到後面的三個字‘三本書’，頓時覺得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書，跳來跳去的，（其實我看的都是封面）不知道買哪本書。“我幫你挑。”

爸爸看我一本也沒有挑，有點急。爸爸給我買了《楊家將》、《西遊記》、《上下五千年》，封面一個比一個醜，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕。回到家，回到家爸爸就讓我看書。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’，看見這行字，我有點好奇，楊令公活的好好的，為什麼要自尋死路呢？我帶著好奇心看了這篇文章，俄是怎麼看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強烈的好奇心還是沒有忍住。我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮鐗打贓官’，看看這篇文章，我心裡那叫個痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫。”我一看錶9:20了，我才戀戀不捨地把書合上。一大早起來，我連忙開啟書，又津津有味地看了起來。“陽陽，別看了，吃飯了。”“等會兒，我看完這點兒。”我正看到柴郡主公堂仁兄，這麼精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺，這本書竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸。“不錯，說說體會吧！”“通過這本書，讓我認識了巾幗英雄穆桂英、精忠報國的楊令公、個個武藝高強的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國為民，無人不知無人不讚，我應該向他們學習，雖然我做不到像他們那麼偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報效祖國。”《西遊記》、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛上了看書，現在我都離不開書了，書已經成為我最好的朋友，你呢？