關於圖書館四年級作文（通用55篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的圖書館四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

圖書館四年級作文 篇1

我的房間裡有很多書：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間裡的大書櫃給撐散架了，儘管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......

我非常喜歡書，所以我“採購”了大量的書。不知不覺，我買的書已經“集腋成裘”，塞滿了書櫃。所以，我的房間就有了“圖書館”之稱。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書館館長”。

暑假，“圖書館”的營業時間為8:00～21:00。每天早上，我會像上班一樣為“圖書館”開門。到了晚上，我又準時地關門。哈哈，弄得跟真的似的。

夥伴們常來我的“圖書館”看書。他們挑到自己喜歡的書後，就像上課一樣，靜靜地看書。即使是下雨天，一些特別愛看書的夥伴也常不約而同地光臨地“圖書館”。有時一起探討書中的內容，其樂融融。給惡劣的天氣營造了一種美好的氣氛。

這就是我的“圖書館”，我讀書的小天地，有興趣的話，歡迎光臨我的“圖書館”!

圖書館四年級作文 篇2

我的學校座落在古城宣化區市中心，這裡風景優美，環境優雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學校的圖書館，因為那裡有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨遊在書的海洋中。我從《上下五千年》裡瞭解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》裡讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧祕;從《十萬個為什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

在圖書館裡我們如飢似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如痴，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。

日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸控到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書了，因為那類書的情節曲折，扣人心絃，經常看得我緊張不已。

我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。

圖書館四年級作文 篇3

書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻佔有崇高的地位。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書多看報，就是為你成長的道路鋪一條通向成功的地毯。

一次偶然的機會，我來到了圖書館，那是一座漂亮的建築，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒有一絲雜音。這裡有我想看的很多書，每次來了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。

在書的海洋裡我有時和大偵探福爾摩斯一起破案，有時和冰心奶奶一起暢遊在詩海里，有時還和沈石溪爺爺遊蕩在動物的世界裡……書裡的知識都是我在課本上沒學過的，豐富精彩的內容一下子把我吸引住了，我看了一個又一個，忘了時間，忘了地點，忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不捨的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識豐富了不少，課堂上發言總是很出彩，就連作文也寫的越來越好，我從書中找到了無窮的樂趣。

圖書館，為我打開了一扇神奇的大門，我願意在這扇門裡駐足停留，沉醉在書香世界裡不復歸也。

圖書館四年級作文 篇4

每當我想踏進“知識的海洋”裡暢遊一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。

記得有次書上寫到這麼一位偉大的人：數學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來裡外的平陽縣第一高等國小讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，後來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導，最終成為了一代有名的數學家。

讀過這段話後我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺的精神值得我們好好學習，相信我們努力學習，總會有收穫的。

每當我的手輕輕地撫摸著書，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多麼神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節啊，讓我覺得自己彷彿身臨其境

在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發，知道許多人生哲理。非常容易有感而發，成為一個容易觸發感情的人。

這就是我的樂園，我的一“習”之地。讓我們在知識的海洋中遨遊吧。

圖書館四年級作文 篇5

也許，你們喜歡的地方是遊樂園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區的圖書館。

也許有人問我，現在的書在網上能看，為什麼還要去圖書館呢？而我卻不這麼認為。在圖書館看書，比在網上看書更加保護眼睛，因為手機的輻射比較大，對眼睛傷害更大，而且在圖書館看書可以感覺到一種濃濃的讀書味。

進入圖書館，可以見到圖書椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手裡都拿著一樣東西：書。圖書館的書琳琅滿目，我看得眼花繚亂，耶！終於找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學張達用額頭打雞蛋，結果孵出了一隻小雞。在圖書館裡讀書十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在裡面讀書十分享受。每個人都聚精會神地讀著自己手裡的書，我也一樣，看著書，就彷彿來到了書的天地，書裡的故事無不使我回味無窮、流連忘返。

書是船，帶我們來到知識的海洋，書是方向標，帶我們走進多姿多彩的世界書，就像是一位朋友，給了我很多知識，可見，書在我心裡十分重要。

圖書館四年級作文 篇6

你的樂園或許是那村頭的小樹林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂園卻是一個讓人回味無窮的地方——圖書館

當你踏入圖書館的那一刻，你就會感受到無窮的知識氛圍，它讓你在幽靜的氛圍裡靜靜地品味一本書。

那天，我在圖書館品味著我最愛的《湯小團》這，是一本歷史書，我在一個安靜的角落裡，仔細的讀著它。這裡是由專門歷史系列的圖書角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進”了書裡。彷彿與我面對面的，就是劉邦，項羽，張良，韓信……他們在那仙境般的圖書館，與我一起經歷挫折，磨難……那牆上的畫好像也活了起來，他們走出了圖書館，走進了我的腦海。

除了閱讀，圖書館也是一個思考的好地方。那裡你可以找一個舒適的，安靜的地方，靜心思考一個大問題，小問題……那裡栩栩如生的壁畫會給你答案，如果捧起一本有關的書，它也會給你答案。

圖書館，我的樂園，一個充滿知識的地方，一個充滿求知的地方，它會帶給你無限的遐想……

圖書館四年級作文 篇7

這裡，讓我懂得了做人的道理，這裡，讓我知道了世間百態，這裡，讓我不動腿就能來一次免費的環球旅行……這裡就是知識的殿堂——圖書館。

這個圖書館是座圓形的建築，共分為四層。少兒廳位於圖書館的二層，每當我進入圖書館，我都會以比阿哈爾捷金馬還快的速度衝向那裡。這速度要是用到體質測試上，一定能拿滿分呢！推開圖書室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述著它厚重的歷史。書架是老式的木書架，大部分書都已經被翻得頁面散落，我顧不得那麼多，挑選了五本自己喜歡的書，倚著書架，穿越到另一個世界。

我如同一個口渴的人，貪婪的喝著永遠也喝不完的飲料。時而與貝爾一起爬山；時而在高臺上望著“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號微笑空氣”。還漫步在愛因斯坦赤道上，駕著蒼蠅在空中飛翔。我遨遊在知識的海洋，攀登上一座座書籍的山峰。

噹噹，要吃飯啦！聽到媽媽的召喚，我仍久久不願離去，直到媽媽把書全放回原位才離開。圖書館，是一座思想的寶庫，從外表看平淡無奇，只要你走進它悉心品味，你眼中就會閃爍出燦爛的光芒。

圖書館四年級作文 篇8

每個人都會有自己喜歡的樂園，也許你的樂園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂園是平坦寬敞的操場，也許你的樂園是熱鬧非凡的遊樂場，而我的樂園是放滿書籍的圖書館。

走進圖書館，映入眼簾的就是琳琅滿目的圖書，還被分為科幻小說、少兒百科、國學歷史……看書的人有頑皮可愛的小孩子，還有滿頭白髮的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學校學習打籃球，怎麼也學不會，非常沮喪。放學後就來到了圖書館，取了一本《老人與海》，津津有味的讀了起來，邊讀邊心裡想到：“這本書中的老人為了從大海里釣出一條大魚來，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚後又接受了兩天的前所未有的挑戰，刺死大魚後大魚又被鯊魚吃光了，一無所獲得回了家，但得到了人們的讚賞。”而我只是沒有學會打籃球就放棄，我應該學習故事裡的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以後，我經常去圖書館讀書，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領率了《地心遊記》中教授的堅持不懈……我喜歡遨遊在書海，我也需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

這就是我的樂園，能給我帶來無限的快樂，陪我我一點一點成長，我愛我的樂園！

圖書館四年級作文 篇9

手機沒電可以用充電寶充電，那如果知識不夠了怎麼辦呢？讓我來告訴大家吧！那就是知識充電寶一一圖書室，大家一起來見識一下吧！

圖書室在教學大樓二樓的右邊，那裡有《葫蘆寶的祕密》、《狐狸乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳琅的書籍！中午的時候，我都會拿一本書到教室裡看，到了放學的時候我就會去還書，有的時候那裡排隊的人長得像一條龍，吵得像菜市場一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽不清了。拿了書我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會拿一本書放到我的座位上，然後再去操場上玩。有的時候，老師也會拿上一本書去辦公室給他的孩子看。

從一年級到四年級，圖書室裡的很多書我都看過了。文學書幫助我積累了許多好詞好句……

每當我路過圖書館的時候，就會覺得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書中的故事給我們帶來了很多的快樂，書中的知識給予了我們養分。怎麼樣，我們的圖書室是不是強大的“知識充電寶”！

圖書館四年級作文 篇10

記憶中的圖書館是一個很好玩的地方，因為家附近的圖書館就在公園裡。我很小的時候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書館進進出出，以為那是個大公司。媽媽看我目不轉睛地看著那棟大房子，就說：“那是一間圖書館，圖書館裡有很多書喔！”。雖然如此，當時的我年紀太小，仍然不懂得圖書館的作用。

我漸漸長大，媽媽帶我進到了圖書館，我才發現，原來圖書館其實就是個大寶庫。裡面不但有著讓人看不完的書籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閱， 更有我愛的說故事活動。因為我的爸爸也在這圖書館裡擔任說故事的義工，他和他的義工朋友會不定期的演出一本繪本的內容給小朋友看。除此之外，圖書館也會經常舉辦些藝文活動，邀請名人來演講，或者辦畫展。這些都是非常有意義的活動。

自從我更認識圖書館之後，我更加喜歡到圖書館。我經常在閱讀室裡坐上許久，看一些課外讀物。也會用我所辦的借書證把書借回家看。圖書館教了我很多學校老師沒有教的知識。

我覺得自己很幸運，離家這麼進的地方就有間這麼棒的圖書館，謝謝你，我會繼續跟你當好朋友，跟你學習更多的知識。

圖書館四年級作文 篇11

令人期待的假日終於來臨，雖然假日是個遊山玩水的好時光，可是媽媽鼓勵我補充課外知識，所以我喜歡到圖書館增廣見聞。

圖書館像個快樂的天地，裡面有各式各樣、琳瑯滿目的書本，讓讓我看得目不轉睛、心花怒放！熱心服務的圖書館阿姨，總是笑容滿面的帶領我進入書本奇幻的廣闊 世界。圖書館裡一塵不染，有著濃郁芬芳的書香氣息，讓大家有舒適的空間可以閱讀書籍，這要感謝多少幕後無名的推手？

圖書館裡，我最喜歡看亞森羅賓的一套書，裡面的主角雖然是一個大盜，卻也是一為心地善良的紳士。他在故事裡大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運用了細密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書真的讓我愛不釋手，因為故事驚險刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！

記得喔！在圖書館裡千萬不可以大聲喧譁、跑步，才不會造成別人的困擾。圖書館還有很多的功能，等著我們去挖掘，當然，它最大的功能是增加我們的課外知識。 所以圖書館是個非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以豐富我們的知識，豐富我們的生命，開闊我們的視野和胸襟。

圖書館四年級作文 篇12

在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺到一種獨特風味。堆積如山的書籍，有著各種不同型別的書，例如：自然科學、童話故事、勵志叢書......，圖書館裡的書應有盡有、多如牛毛呢！

小時候，我總是吵著媽媽帶我到圖書館，因為圖書館裡的格林童話數以萬計，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動人的白雪公主、可愛活潑的小紅帽......，實在令 我大開眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛迪生研究電燈，使得我們現在有電燈可用，他也說過：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什麼事都難不倒我！

現在的我，雖然不是一位博學多聞的專家，但是我覺得只要繼續努力，一定能有成就。“書籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問。”在美好的下午，我坐在圖書館，我在書香世界裡，沉迷在書中的感受，真是棒極了！

有人說過：“生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”好書是最好的朋友，今天是，永遠都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。

圖書館四年級作文 篇13

才剛踏入室內，一陣書香撲鼻而來，我喜歡這個味道，然而我更喜愛這裡，這個令我魂牽夢縈的地方——圖書館。這裡大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉於學海的好地方。

圖書室內清晰的燈光，照在一排排井然有序的書架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書室的新書，我更喜歡陳年的舊書，泛黃的書頁，像是在述說著它過去的歷程，淡淡的黴味，使我更想深入瞭解書中的真性情。

我享受找書的時光，能悠閒地來回穿梭在林立的書櫃中探險，慢慢的、慢慢的，一點一滴的挖掘出圖書室裡珍藏的寶貝，這裡是知識的寶庫，那些是我所發現的寶藏，我可以學到老師沒教的事，更可以瞭解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書等著我們去品嚐。

我喜歡這裡，我喜歡圖書館的氣息，我喜歡聽翻書的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時的寧靜片刻，我喜歡這裡的所有物品，也很喜歡自己在這裡所做的每件事，在這裡，對我來說是個無憂無慮的快樂天堂，在我心目中，這裡是校園中最寧靜，也是最有知識的地方。

圖書館四年級作文 篇14

我媽媽是一位國小教師，每週末都要去圖書館看書。我讀二年級時，媽媽帶我去辦了一張圖書證，上面寫著“晉江市圖書館”這幾個字。

當我走進圖書館時，一陣書香撲鼻而來。我被各種各樣精美而有趣的書籍吸引，在這裡，我認識了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……

慢慢地，圖書館成了我每週末必去的地方。隨著年齡越來越大，我的視野也越來越開闊，喜歡讀的書籍也不一樣了。那些書讓我認識了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞捨身去炸敵人的碉堡；邱少云為了不暴露戰友的位置，忍著痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，不屈服，不說出關於自己國家的祕密……

一些科普書讓我明白了：魚是怎樣呼吸的；為什麼地殼會變化；地球是怎麼樣執行的……

書給我帶來了豐富的知識，也帶我遊覽了許多風景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽的洛陽橋；永春的東關橋……這一幅幅生動的畫面讓我身臨其境。

感謝你啊，圖書館。是你，打開了一扇神奇的大門，讓我走進這大門裡瞭解歷史、瞭解社會、瞭解人生……

圖書館四年級作文 篇15

我們一行人離開了宿舍樓，準備好去圖書館！

之所以我們決定選擇圖書館，不是因為我們愛好讀書，熱愛學習，只是因為在這個時候只有圖書館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風吹過大地，我整個人身心都涼透了，我實在是難以接受這樣的溫度。

有一個人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因為我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒有吃早點以後整個人都是這樣的沒有力氣的情況下，去做一些這麼無聊的事情！

我陪一個朋友先去自動取款機取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個人也沒有什麼意思，所以在這個時候這也是消磨時間的一個辦法。今天不像以前，在這個不大的空間裡充滿了人，沒有排隊等候，所以一會兒就取完錢了！

我們一起準備前往圖書館，起先我還以為大家可以去看一會書，可是其他人覺得去電子閱覽室是一個不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！

而且今天的學生不多，我估計大家是因為有課的緣故，在這裡我慢慢的消耗著無聊的時間！

圖書館四年級作文 篇16

暑假的一天，天氣炎熱，溫度有36度多，連我家的貓巴頓都懶洋洋地躺在地板上不想動，爸爸決定帶我到二七區圖書館看書，既能在知識的海洋裡游泳，還能避暑呢。真是一舉兩得！

二七區圖書館位於大學路和隴海路口的南邊，是一棟灰色的三層建築，大門朝東。一進門，一股涼氣迎面撲來，啊，真是太涼快了！一樓是報刊雜誌和上網區，有五六排書架，好多雜誌，很多人坐在桌前安靜地看書看報，還有人站在書架前挑選，也有個別人坐在沙發上閉目養神。有不少是老爺爺呢。

我和爸爸去的樓層不同。爸爸是到二樓借書，我是到三樓兒童閱讀區。這裡有許多我們小朋友喜歡看的繪本、漫畫、百科全書，還有各類兒童雜誌。書櫃都不高，很適合我們自己取來看，我很快找到了一本漫畫書看起來。在這裡看書的小朋友也都很安靜，沒有人大聲吵鬧，這裡的環境太好了，我很喜歡。

鄭州市區內還有好多這樣看書的好地方呢。讀書是人類進步的階梯，國家給我們建了這麼多看書學習的場所，我們大家一定要養成讀書的好習慣啊！

圖書館四年級作文 篇17

最近我一直要求媽媽帶我去圖書館，可是她一直沒有時間，過了幾天，我表妹來了，我再次要求她帶我去圖書館，媽媽看在表妹的份上就同意了。

我們來到圖書館，發現圖書館又有新主題了《冰雪狂歡世界》，有一個小屋裡面全是冰雕，好壯觀呀！媽媽說小屋裡的溫度是跟北極一樣冷，我們都要穿羽絨服，裡面有冰做的滑滑梯，還有光頭強的冰雕，還有很多很多美國隊長的，兔子的，狐狸的，齊天大聖的，綠巨人的，雷神的……我覺得裡面的一個優點是冰雕好看又大，但是還有缺點的，裡面空氣太涼了，我們看完冰雕才進去圖書館。

我在圖書館，一共看了六本書，第一本是《昆蟲記》，第二本是《銀狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《紅樓夢》，第五本是《米小圈》，第六本是《馬小跳寫語文》，我從上午10:00看到了下午4:00，一共看了六個小時，因為我看了太長時間，圖書館還送我一個三階的魔方。回家的時候，在我家門口又撿到一個四階的魔方，今天真開心，獲得了兩個魔方，好幸運呀！

圖書館四年級作文 篇18

今天我和媽媽一起出去還書，因為我想借書看看。

我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點讓媽媽讀的書，我還借了一本《木偶的世界》就是我在西遞姐姐家裡看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在她家看的時候還要厲害，我差點笑昏過去了。

哇塞，這本書《幽默真的很容易》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然後他又站在另一個朋友的頭上，終於開始撒尿了，下面的人說‘啊~~’

這本書本來是人家在看，我一直在旁邊等著，等人家看完以後，我就拿過來，哈哈，我終於借到了這本書。

我在借書的地方還交到了一個好朋友，他跟我一樣大，我們在玩射搶遊戲，我射、我射、我射、射、射，沒有射到服務員，如果被服務員發現，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務員就是怪獸，有三條命，有很多很多的服務員，我們打著打著，他丟了很多命，我也只剩十條命。

我們就這樣玩得很開心。

後來媽媽喊我，我們借好書就回家了。回家的時候還專程去超市裡買了很多東西，有大列巴、礦泉水、鍋巴等等。

圖書館四年級作文 篇19

我喜歡那個安靜的、美妙的、幫助我們學習的、能讓我們找到樂趣的圖書館。讓我們進去看看吧！

走進圖書館大門，我們會先看到很多桌子和椅子，許多人都會在這裡閱讀，看書呢！再向裡走你會看到一排排書架彷彿一排排排列整齊的士兵，筆直的立在自己的地方。在書架的前面有一個借閱臺，要帶回家的書，需要在這裡經過一些操作，才可以帶回家。這些書有些能讓我們知道些科普知識，如中國面積約多少平方千米；地球與太陽有多遠……有些書告訴我們歷史的故事，如萬里長城是哪一代開始建造的；香港是哪一年收回的……

這些書，我最喜歡的還是童話書了，有《笑貓日記》、《祕密花園》、《安徒生童話》等。這些書把動植物擬人化了，寫出了驚心的故事，讓人讀著很有趣。當你讀的時候，你會看到書中的畫面出現在眼前。有些讓你感動、溫暖、美好……你知道嗎，在這個安靜的地方，你會覺得自己來到了另一個世界，我永遠都不會忘記這個世界。

你喜歡圖書館嗎？和我一起看書吧！

圖書館四年級作文 篇20

今天，爸爸要帶我去圖書館裡看書，我高興極了，吃完飯就迫不及待地出發了。

圖書館的建築非常的雄偉，牆壁都是堅固的玻璃，走進去彷彿是來到了仙境，讓人不捨得離開。站在2樓往下看，還能透過玻璃看到第1層的人，感覺太不可思議了。第3層是兒童區，裡面擺放著各種各樣的書，有童話故事、思維訓練、寓言故事等等。我隨手拿了一本寓言故事，裡面的故事都很精彩，而且還蘊含著各種道理呢！其中有一篇故事吸引了我的好奇心，它就是《此地無銀》。意思是說，從前有個人攢了300兩銀子，他非常開心，但是又不知道把銀子藏在哪裡好，想了半天，就把銀子埋在屋角下，又貼上一張紙條，上面寫著“此地無銀三百兩，”之後才放心的出門了。誰知有人看到這張紙條，思考了一會兒，便把銀子挖出來，又寫了一張紙條貼上去，紙條是這樣寫的，“沒人曾偷”。——這個故事告訴我們“此地無銀300兩”這句話，是用來比喻掩飾，隱瞞某件事，結果反而會暴露。這個故事好有趣呀！

好的時光總是短暫的，天漸漸黑了下來，我戀戀不捨的離開了圖書館，在路上，我還向爸爸請求下次還帶我來這裡，爸爸竟然同意了，我開心極了。不知道下次還會有什麼有趣的故事等著我去發現呢？

圖書館四年級作文 篇21

星期五早上9：00鍾，老師帶著我們去紅色家園的圖書館去參觀了。到圖書館，老師就找了一個非常熱情的一個管理員來給我們介紹這新的機器、新的功能。

管理員給我們介紹了自助借書器。如果你想在這借書，就把你在這辦的卡放到感應區上，然後再把你想要借的書，把下面的.編碼輸上去，這個自助借書器就會全速的運轉著，直到你想借的那本書這個自助借書器才會停下來，停下來以後你想借的書就出來了。

第二個介紹的是二樓的兒童圖書館，兒童圖書館裡有很多兒童喜歡看的書。如果你想借兒童看的書，你就把你看的那本書放到二樓的借書器上。在把卡插在插口區，再用手點選一下借書，這樣就算借書成功。

最後介紹的是三樓的一個電腦答題屋裡。在那裡，管理員教我們怎麼上到全國少年兒童網路知識競賽。教完，管理員就讓我們一人一個電腦不夠的兩個人坐在一起答題。可惜我只得了50分。在我旁邊的桑瑩碩他比我少10分，得了40分。最後還發了一個小獎品，獎品是：一個圓珠筆、一個本子。

今天參觀這個圖書館還能答題，還有獎品真是太有趣了！

圖書館四年級作文 篇22

今天，王老師帶我們去了圖書館。

在圖書館門口，一位白髮蒼蒼的老教師給我們講了很多關於借書的規則。然後，王先生給了大家一張借書證。

拿到借書證的時候很激動。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。

每本書都有不同的知識，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來不同的驚喜。只要你發現了它的奧祕和祕密，你就會被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語？是小說還是字典？就在我猶豫不決的時候，王先生建議我讀一些有用的書。我點點頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問羅她借了什麼書。羅自信地說：“《腦筋急轉彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開了。

最後選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓練成超級口才。其中我最喜歡的是199頁，因為它講述了美國成功大師拿破崙希爾用雄辯戰勝一切困難的故事，讓我十分佩服。

你找到最適合你的書了嗎？

圖書館四年級作文 篇23

有一天，我父母帶我去市裡的新圖書館看書。當我到達那裡時，一座巨集偉的建築出現在我眼前。爸爸媽媽會在一樓大堂領一張借書證，我跟著他們。借書證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書店。真是孩子的天堂：有各種小沙發，一排排書櫃。那裡有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開心，就說：“我們去讀吧。你在嗎？”我馬上答應：“好！”

下面我看了很多書。有我最喜歡的恐龍書。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過《百科全書》 《十萬個為什麼》等等。

過了很久，父親擔心我害怕一個人，就下來看我，說：“你上三樓好嗎？”媽媽在那裡等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書去讀，但是我沒有看到我喜歡的書。我問我媽：“為什麼這層樓沒有我們孩子的書？”媽媽說：“對，這一層全是大人讀的書，你家孩子讀的書都在一樓。”“如果我知道，我就不會來這裡看書了。這裡的書一點都不好。“我很不高興地說。等爸爸媽媽看完書，借完書，我們就回家。

我非常喜歡這個新圖書館。下次我會再來的。

圖書館四年級作文 篇24

今天，媽媽帶我去南京圖書館借書。南京圖書館是新建的，坐落在繁華的新街口鬧市區。

我們來到圖書館門前，我抬頭一看，哇！好氣派的圖書館啊！它足有八層樓那麼高，玻璃幕牆在陽光的照耀下閃閃發光，整座大樓顯得高大、雄偉。

我們登上二十幾層臺階，穿過自動玻璃門，走進了圖書館。啊！這個圖書館可真大呀，我不禁發出驚歎。它就像一個大型的商場，分各類借書區域。有成人借閱區、少兒借閱區、英文書籍借閱區及視障借閱區等等，這些區域分佈在圖書館的一到四層樓。館內寬敞明亮，設施齊全，有自動扶梯，存包櫃，還有很多環境優雅的休息區。前來借書的人很多，但是卻聽不到一絲嘈雜和喧鬧。

我來到了少兒借閱區借書。那裡的規定很嚴格：包物不能帶進去，必須空著手進入，而且只允許兒童本人進去，家長不能陪同。我獨自一人進了借閱室，裡面是一排排的書架，各類兒童書籍擺放的整整齊齊。來借書的小朋友很多，大多數小朋友都在那裡看，大家都很遵守秩序。我借了兩本書，辦理了借閱手續，就離開了。

圖書館真是一個學習知識的好地方。

圖書館四年級作文 篇25

昨天，我去了圖書館，那裡的氣氛還真是與眾不同！

初進入圖書館，還真是有點不習慣；比起大街上的吆喝聲、馬路上的汽車發動機聲、超市裡的播音聲，那裡是出奇的安靜。望著裡面，是一片書的海洋，一個個書架上擺滿了“多姿多彩”的書，書架的兩側都掛有一個個的牌子，牌子上面有給書的分類，盼到一個個讀者都在津津有味的“吃書”，我倒不妨也體驗一下。我走到“世界名著”的書架上，找尋著各種各樣的書，有一冊書讓我很感興趣，那就是《福爾摩斯探案全集》，這本書一共四冊，作者是阿瑟·柯南·道爾，當我選擇這本書閱讀的時候，即似乎對它充滿了無限的興趣，我一頁又一頁的翻閱著，津津有味地閱讀著，已經入迷了。不知不覺，一個小時過去了，該回家了，可我又不想對我已經“迷”上的這本書說再見，就打算用我今年的壓歲錢來買，我有興致勃勃的回家，和媽媽商量了一下，拿到壓歲錢，我便用“每秒‘10米’的速度”來到圖書館，並買下了這套書。

回家又把這書讀了起來。

圖書館四年級作文 篇26

“當──當──當──當……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒說完，班上就已經有一半的人不見蹤影，包括我，我們都 衝向圖書館。 圖書館是我們最愛去的地方。一到圖書館，我們都會挑出一本喜愛的書來看，每次都看得津津有味、目不轉睛，看到上課了才依依不捨的拿出借書證，回家再慢慢的 把它給看完。

我最喜歡的書是“火龍家庭”的故事。剛開始，有一隻小火龍想學會噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心裡暖暖的，再便得熱烘 烘的，變然後用力一吹，就會噴出猛烈的大火。後來小火龍就讀上最有名的火龍學校。有一次，小火龍還成為全世界最會飛的火龍呢！這個故事有非常多的優美詞 句，而且有百看不厭的故事情節，後面還會有解說，所以我很喜歡看這一本書，不管看多少次都不膩。

圖書館裡有數也數不完的書，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會把圖書管裡的書全部都裝進我的腦袋裡，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書館了嗎？想到這裡，心裡真快樂，所以我要好好加油了！

圖書館四年級作文 篇27

暑假的一天，爸爸帶我去洛陽市少兒圖書館會展中心分館。站在會展中心廣場上，一眼就看見了二樓五顏六色的大門框。門框的上方立著洛陽市少年兒童圖書館幾個醒目的大字。

一進入圖書館大廳，我立刻被大廳中央那棵巨大的景觀樹所吸引。我估計它的直徑至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。樹下有三隻長頸鹿雕像，哈哈，是長頸鹿爸爸帶著兩隻小長頸鹿也來看書嗎？

景觀樹的周圍是一排排秩序井然的書架，上面陳列著各種各樣不同類別的書籍，有歐洲文學、亞洲文學、中國兒童文學等等。我和爸爸向前走幾步，就來到了立體閱讀區。裡面擺放著幾個鯨魚造型的小凳子，有幾個小朋友倒騎在鯨魚背上，把書放在鯨魚翹起的尾鰭上，在書海中遨遊。四周靜悄悄的，我輕手輕腳地挑了一本書，找了一張小凳子坐下。很快，我也沉浸在了書的海洋裡，津津有味地看起書來。

不知不覺，時間過得飛快。爸爸提醒我要回家了。

我依依不捨地離開圖書館，心想書籍真是人類的朋友，它不僅帶給我豐富的知識，還帶給我許許多多的快樂。我希望自己能經常到圖書館遊覽群書。

圖書館四年級作文 篇28

圖書館雖然沒有宮殿一樣華麗，也沒有像旭升大廈那樣高大，但圖書館在我心中的地位是很高的，是圖書館把我引向知識的大門。

圖書館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進圖書館，就“聞”到了一股書的氣息，圖書館的一樓是一個很大的大廳，二樓就是閱讀室，閱二樓的前廳上的大玻璃上寫著一個大大的“靜”字。三樓是借閱室，大大小小的書架上擺著許多不一樣的書，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書漫畫報刊等等，我拿起一本書，像一個小蟲子津津有味地“啃”著書，在圖書館的時間過的真快，不一會就過去了兩個小時，我已經看了好幾本漫畫書了，當我捧著書的時候，就好像手裡捧著上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書香中，直到圖書館的工作人員下班了，我才戀戀不捨走出圖書館。

圖書館，雖然我只去過一次，但是我卻永遠都不會忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識，給我力量，你正把我引進一個求知的大門，讓我進入全新的文學世界。

圖書館四年級作文 篇29

一個地方，可以讓你不受拘束的優遊在書海中，也可以讓你自由自在的遨遊在網路世界。那個地方，就是學校的圖書館。

到了學校的圖書館，我便跑進那廣大的書海，看著一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無價之寶，也像正在受老師教導的學生，這時的我，就如同一塊海綿，把知識吸進頭腦裡，讓我學問更充實了。

放假時，我喜歡去學校的圖書館，一下回到三國時代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說情境中，雲遊四海，真是快樂似神仙。

在心情不好時，我也會去學校的圖書館，看看那兒的笑話，保證腦內的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！

我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識的森林，每一棵枝葉茂密的樹木，都藏著許許多多的知識，在森林內追逐、跑跳、探險……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識氧氣。我因為圖書館這個地方，使學校生活更充實；我因為圖書館這個地方，使下課變得豐富。來吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實自己吧！

圖書館四年級作文 篇30

我喜歡看書！書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館裡看書，那是我最喜歡做的事情，每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到，享受獲得知識的樂趣！

學校圖書館的書琳瑯滿目，但只要一翻開書本，書中的文字就立刻把我迷倒了，整個人沉浸在內容裡，不說一句話，身體動也不動就像釘住的木頭人，專心一意的看著接下去的結果，沒有看完不會善罷甘休，看完一本書就像多吸收些營養，使我獲得無窮力量，快樂無比樂此不疲！

圖書館裡有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書或還書，或是指導我們書籍的分類及擺放，我們學校的圖書館有很多很多新書（因為我們是新學校），有語文類、科學類、藝文類……等，這些書都排得整整齊齊的，好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務，而我們也要遵守圖書館的使用規則，做個有公德心的人，好好使用書插，讓書都能正確的回到自己的家，也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞，這樣大家才可以盡情的看遍圖書館裡的好書。

我喜歡看書，希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西，更希望將來能成為一位科學家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會更常到圖書館去看書。

圖書館四年級作文 篇31

“當！當！當！當！”下課囉！大家像一隻只只野馬一樣的衝出去，而我呢？我跑進了我自己的小天地──圖書館。

我拿了一本書，跑進書中的世界，鑽到地球的球心，熱呼呼的岩漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。

我又回到了現實世界，看到志工對我呵呵笑，告訴我：“多讀書，就可以當小博士。”我也告訴自己：要努力讀書，不要將來因為沒成就而自暴自棄。孔子說：“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。”我要把孝發揚光大，那就是認真讀書，光耀門楣，使爸媽以我為榮！

我像如魚得水一樣在圖書館悠遊自在，一陣陣風，一陣陣書香吹在我臉上。三國時代的曹操和關羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過生死的命運……

故事真是高潮迭起，正當我讀得津津有味時，“當！當！當！當──”上課了，我連忙借書，回家再來“開戰”吧！

最後，我要感謝圖書館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無趣，讓我的知識一日千里，讓我感覺我真是一個幸福的小孩。

圖書館四年級作文 篇32

書是我們不可缺少的精神食糧。今天，我們四年級全體同學以飽滿的精神狀態，步行到了吉林市圖書館。

我們在外面排好隊。當我們進入正大在廳時，我一抬頭，看見整體是一個長方形的，長方形裡，有一個橢圓形，橢圓形上還有很多線，每兩條線中間有5個燈，它們中間有一條大柱子，柱子支撐著地面和房頂的距離，穩定房頂。

我們隨著講解員阿姨來到了綜合閱覽室，綜合閱覽室裡的圖書真是多種多樣。有文學類、歷史類、地理類、化學類……等，很多很多。然後，我們參觀兒童閱覽室，兒童閱覽室裡全是適合兒童看的。我們又去了文學閱覽室，文學閱覽室的裡面有點黑，外面卻比裡面亮多了，我在最後一個書架上，發現這個書架上擺滿了舊書，有的同學去摸那些舊書，我也找著有沒有我喜歡的文學類舊書呀？

接著，我們去兒童圖書館看書。我發現桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起來很舒服。我在桌子上選中了一本，它是動物類的閱讀書，我看著看著就入了迷，直到集合為止。

最後，我們去了四樓陽光電影院，這次播放的是《極速蝸牛》這部電影我非常喜歡。

參觀完後，我們戀戀不捨地離開了吉林市圖書館。

圖書館四年級作文 篇33

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海裡。今天下午，我懷著激動不已的心情參加了實驗國小舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。

下午第一節課，我們在操場集合，老師說完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建築物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然後列隊進入。

一進門，首先映入眼簾的就是刻著“獻縣圖書館”五個大字的裝飾牆，真是美觀極了！聽講解員說：“這個圖書館佔地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚歎！一條長龍似的圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，彷彿在書的海洋裡遨遊。

快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以後有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。

圖書館四年級作文 篇34

2030年，我看見世界發展的進度，我們的汽車能飛了，我們的裙子能變色了，我們的玩具都能變成各種模樣的，神奇極了，但最驚訝的是未來的圖書館。

大家可以乘坐上空中的電梯或乘車子到天上圖書館看圖書，剛進門，是一個木板做的彩虹橋，進去可以選一個東西，坐在上面可以上升或下降，你想要看的圖書，那書架真高啊，小朋友坐在這個東西上可以選圖書，有人坐的是月亮，有人坐的是雲朵，還有人坐的是小飛機和小汽車，坐什麼的都有，大家認真的看著書，一點聲音都沒有，連一根針掉在地上都能聽見，其中這裡的書也很奇特，有的時候能講話，有的時候能看視訊，還有的書能帶你玩遊戲，什麼樣的書都有，我拿了一本哈利波特的書，裡面可以做魔法藥水，可以看見帶視訊的報紙，最後看完了，還跳出一個信封，開啟後有一張嘴跳了出來，說，希望你能多多看書，給我一個玩具魔杖，這個魔杖是多麼逼真啊，在這個圖書館看書，不知不覺就已經到了很晚，我和媽媽離開了這個有趣兒的圖書館。

我希望我能每個星期都來這個圖書館看書，因為書能讓我們豐富知識，還能讓我們一起邊玩兒邊學。

圖書館四年級作文 篇35

我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體巨集偉大氣。

來到圖書館門前，呈現在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠看猶如一條長龍。

到了四樓少兒借書區，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往裡面望了望，有許多書架，書架裡擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終於找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書後，我輕輕地踏上木製的樓梯，找到一個風景最美的位置，津津有味地看了起來。

不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家。”我喜出望外地說：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這麼多的書，而且都是免費借閱的，有這麼好的機會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。

常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。

圖書館四年級作文 篇36

媽媽：“我可以去圖書館嗎？”我總是這樣問媽媽，所以媽媽也常常說：乖，你自己去吧！

雖然家裡的讀書氣氛很好，但是我比較喜歡一個人靜靜的在圖書館看書，因為那裡有我喜歡的書、沒有看過的書、令人好奇的書，一個人沉靜在瀰漫著讀書風氣的圖書館那就是我最喜歡的，不但沒人干擾，也可以一直換書，每一本好看的書都可以看。

圖書館瀰漫著讀書的氣氛，感覺真好，雖然書都有一些老舊，但我仍然覺得圖書館是知識寶庫，擁有不同種類的書，讓人補充著不同種類的知識，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書館喔！你如果整天都待在家裡，可能就補充不到這些寶貴的知識。

圖書館這個天堂帶給我太多的好處了！你如果在家裡看電視，可能會變成四眼田雞，你到圖書館就不會了，到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了！再來，你在家裡看書，能看的你也看過很多遍了吧，但是圖書館就不一樣了，他隨時會新增很多好看的書，另你看也不完呢！我的收穫太多了！數了一百年也數不完呢！

到圖書館的意義重大，不一定要看圖書館的書，也可以自己帶書去看，也不一定要看書，也可以寫讀書心得，看了這麼多書的你，應該要開始寫讀書心得囉！如果等你長大，把這些你寫的讀書心得整理成一本書，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書館是沒錯！就是光明國小圖書館！

圖書館四年級作文 篇37

今天，我們去了圖書館，我們既是為了我寫作業，還是為了準備我媽兩星期後的考試。

我們先去了四樓，看看有沒有位置。看了一會兒，一個座位也沒有。於是我們去了五樓，五樓位置比較多，我們找了一個坐了下來。

寫了一會作業之後，我準備去下面轉悠轉悠，我從一樓開始走。

一樓，我看見了那個指示牌“音樂廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個專供那些學前兒童的遊樂場，我曾經也在那裡面，那時還年幼無知，不懂那些道理，那時我快樂又無憂無慮，到這裡也如此。那裡也更先進了，它為什麼要升級呢？快樂就好了，科技的先進並不能更快樂，更先進，人們的要求也更多，那些不知未來的時間，不是更快樂嗎？

二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現在和未來。

三樓，即使和以前沒有什麼變化，可人們，也向蒼老邁進了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財富和榮譽，失去了曾經。

四樓，在曾經，並沒有那麼多人，一切都那麼寧靜。後來，它改造了，更現代化了，人們總是爭搶四樓的座位，為什麼要搶呢？何不去看看那些時間留下的痕跡？

時間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點點，哪怕是幾乎沒有的變化。

圖書館四年級作文 篇38

每個人的心目中，都有自己最喜歡的地方。你能猜猜我最喜歡的地方是怎樣的嗎？猜不著？哈哈！不告訴你！

這個地方很乾淨，書架上的書，就像一群調皮的小孩子，但在圖書館裡面這位家長的監督之下，也只能乖乖守規矩。除了書架，地板上也很乾淨，沒有灰塵，沒有頭髮，更別說有小紙屑了！

這個地方也很安靜。人多的時候，最多也就是一點點竊竊私語，人少的時候，那就更別提了，簡直連一根針掉地上，都能聽得到。

如果說要判斷一個地方，為什麼很受人喜歡，那當然要看看，他有什麼好玩之處了，這個地方也一樣。他顧名思義，就是一個有很多書的地方，只要你想看的書，這裡都有。而且，這裡可不像其他地方，可以專心致志地看書，不受別人的打擾，像我這種愛看書的人肯定不會錯過啦！但是，他可不是隻能看書的，在這裡還能寫作業、上課、宣傳國家的倡導和開公益講堂。其中，我一共參加過三次公益講堂，都是關於山水畫和國畫的。有一次，老師剛剛講完課，我就揮筆蘸墨開始畫。你猜猜，我畫的是什麼？就是青花瓷！

他是一個給人帶來幸福的地方。這個地方就像一個調節閥。總是把我的壞心情調成開心。有一次我心情很不好，心裡很悶，可一來到圖書館，就感覺是來到了仙境一樣：拋掉了所有煩惱；放棄了所有傷心；捨棄了所有失望；丟棄了所有難過。沉浸在這茫茫書海之中。

什麼？你已經迫不及待的，想知道那是哪兒了？哈哈！那就是能讓你飛黃騰達，一鳴驚人的圖書館！

圖書館四年級作文 篇39

寧波市圖書館新館真神奇！

入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的書,如果沒有借好，它發出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯堂，每一人付20元就可以享用午餐了。

一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。裡面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一隻海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住杆子中套進去，然後關上門，最後按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。

最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數、有溫度、有地圖……

這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在螢幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發現螢幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大黴了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。

哇！這個圖書館真神奇。

圖書館四年級作文 篇40

一天，小刺蝟經過圖書館，聽到一聲吆喝：“猴子作家出新書了，現在可以免費看咯！”聽到這裡，小刺蝟想天下竟有這麼好的事兒？於是馬上衝進了圖書館，打算一探究竟。

排了好長時間的隊，終於領到了書。於是小刺蝟便拿著書尋找座位，可今天圖書館座無虛席，沒辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒有座位，無奈之下，它找了一個角落，坐在了地板上。

過了好久，小羊打算走了，於是刺蝟便趕緊搶著坐了過去。正在刺蝟看得津津有味時，一旁的小白兔不小心睡著了，倒在了刺蝟身上。只見小白兔一個機靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺蝟連忙起身道歉：“對不起，你坐吧！”說完便走開了。

它走到了空空的三樓，坐在階梯上想：這下沒有人會被我的刺誤傷了吧！可沒想到三樓不是讀者看書區域，小刺蝟被管理員趕了下來。它只好又回到了二樓的角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐狸，最後它決定還是把書還了回家吧。

小刺蝟又一次經過剛才的座位，小白兔仍在認真地看著書，鄰座的小烏龜這時站起來說：“小刺蝟，你還沒找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺蝟疑惑道。“不怕，我有堅硬的殼”，烏龜肯定地回答說。小刺蝟感激極了，連聲向烏龜道謝。

它們坐在一起果然相安無事，於是，便都能認真地看書了。

圖書館四年級作文 篇41

“當！當！當！”下課鐘聲迴盪校園，大多數的同學都迫不及待的往遊樂場狂奔，而我卻踩著輕快的腳步往我的祕密基地──“圖書館”前進。

每當踏入圖書館，我總會親切地向圖書管理員問好。開放式的書架上，陳列著各式各類的圖書，彷佛在向我說：“嗨！我們又見面了”。看著不同年級的小朋友正專注的找著自己想看的書籍時，彷佛有種“尋寶”的期待心情。學校的圖書館陪伴我度過許多下課時光，不管是晴天或雨天，不管是嚴冬或是盛夏，借書和還書早已成為我下課時的最佳娛樂。

我喜歡徜徉在浩瀚的書海中，讀到“地球公民”的科學常識版，讓我瞭解蚯蚓的一生，特殊的身體構造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復活”好幾回；日常生活版裡的法律常識，讓我明白原來“借書不還也會被通緝！”。有時，我會沉醉在奇幻的小說世界，透過哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著故事的發展，心情也跟著起起伏伏。“圖書館”有如一艘飛行船，帶領我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險”，既有趣又刺激。

“當！當！當！”上課的鐘聲催促著我返回教室，我輕聲地向圖書管理員說再見。在走廊上，看著許多同學氣喘吁吁，滿頭大汗地奔回教室，而我卻帶著滿足的微笑拎著書走著。“圖書館”是我的祕密基地，她提供我滿滿的知識，也陪伴我度過許多美好時光。

圖書館四年級作文 篇42

圖書館就像麵包店，有好多種口味的麵包，等著大家各自去品嚐。我到了圖書館外面，就可以看到四棵櫻花樹，櫻花樹上掛著藍、白和黃色的燈，看起來真是美呀！

到了圖書館裡，第一個看到的就是熱心助人的義工媽媽，每次我們有困難的時候，義工媽媽就會伸出援手幫助我們，所以下課的時候，我都會帶著開心的心情去圖書館，義工媽媽就像甜甜圈，讓人吃了一口，就帶來溫暖的快樂。

在圖書館裡，我最喜歡看故事書、漫畫和科學類的書，因為故事書很有趣，有的還會讓我們感動到哭了呢！漫畫讓我們看得開懷大笑，連媽媽叫我們去吃飯或洗澡，都不想離開漫畫呢！漫畫就像搔癢蟲，每一分每一秒都在搔癢著我們。科學類的書讓我們學到很多知識，讓我們長大能成為一位厲害的博士。不同的書有著不同的滋味，都能讓人回味無窮。

這兩天，老師發了一張圖書館尋寶的遊戲單，讓全班到圖書館選一本書，先在教室設計好外框，再到圖書館，在紙上出五個有關於這本書或圖書館的題目，再給別人找答案，前五名可以得到兩個餅乾，前五名以下的人就只能得到一個餅乾。哈哈！我可是拿到第三名喔！

我真希望我長大以後能蓋一棟奇妙又好玩的豪華圖書館，裡面不但有沙發，還有一個厲害的機器人，只要你想看哪一本書，它都可以用最快的速度幫你拿好，如果你想要玩圖書館的玩具，機器人也會很快的送到你的手中呢！讓它和夏天的冰淇淋一樣受歡迎。

圖書館四年級作文 篇43

今天早上，我和媽媽一起聊起想在農村建立圖書館的事情，媽媽說：“我想在農村建幾座圖書館，讓農村的孩子也有很多的書可以讀”。我說：“你開的圖書館能不能賺錢呢”？媽媽說：在農村開的圖書館是免費提供給別人看書的，所以不能賺錢。

我認為開個不賺錢的圖書館有什麼用呢，我建議：那麼我們就在城市建五個圖書館，在農村建五個圖書館吧，鄉村的圖書館就少賺點錢吧。媽媽說：在農村建的圖書館是公益的，不用賺錢。可是我不喜歡不賺錢的'圖書館或商場之類的東東。

我們說到給圖書館取什麼名字呢，我們想了想，媽媽想取個“小樹苗圖書館”，因為那些小朋友就像小樹苗一樣，需要陽光，雨水，書就像陽光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優秀。我覺得這個名字不太合適，我想取個“多能圖書館”，裡面有機器人做圖書管理員，財務也是機器人，因為他不用睡覺，可以更好的看管好財物，也不會多拿一點錢在身上。保安也是機器人，因為它可以更好的看著小偷，也可以知道誰是小偷，誰不是小偷，收銀員也是機器人，可以分辯出那些是真錢哪些是假錢，真正的人就是專門介紹圖書館的，會告訴客人一樓有什麼書，二樓有什麼書，三樓有什麼書，公共廁所在哪裡，緊急出口在哪裡，滅火器在哪裡，防護口罩和麵具在哪裡。

圖書館四年級作文 篇44

今天下午，我和媽媽開車去新圖書館。

走進大門，一股書香撲面而來。在青少年閱讀室，有中外名著，有動物小說，還有美文精品……來這讀書的人可真多，雖正值三伏天，但炎熱的天氣卻擋不住人們對書的渴望，都醉心沉浸在書的世界。

旁邊還設有親子閱讀區，咖啡廳，朗讀亭……

坐電梯上到二樓，二樓是成年人的天堂，這裡的書籍應有盡有，勵志的、哲學的、歷史的、天文的、醫藥的……一色的白地板，白桌子整齊排放，一縷縷陽光照射進來，讓人心身舒暢。

人們有的捧著書閱讀，有的低頭仔細研究，也有的認真挑選書籍。

走進三樓，左邊是書籍閱覽區，這裡的桌子很多，在棕色書櫃的左右各有一列，不少學生拿著書包，伏在桌子上學習，專注極了；也有些大人拿著電腦，在研究問題，十分專心。

右邊是報刊閱覽區，報紙排列整齊，有日報、有早報、有晚報……人們坐在椅子上，拿著報紙仔細閱讀，也有人拿著刊物。這裡陽光格外充足，大片大片灑向地板，人們沐浴在陽光中，享受閱讀所帶來的快樂。

我們回到一樓，找出幾本喜歡的書，坐在凳子上，沉醉在書海之中，盡情享受閱讀之樂。

不知不覺已是下午5：00了，圖書館馬上就要關門了，人們陸續走出大門。

我也把書放回原處，愉悅地走出閱覽室，滿載而歸。

圖書館四年級作文 篇45

軍訓結束了，日復一日的學習生活難免枯燥乏味，讓人提不起精神。

但意外之喜，張盛涵、李勇搏、韓庚容三人約我去老圖書館，四人在自修區坐下，便掏出書籍、作業開始奮筆疾書。

我們來的尤其早，自修室空無一人，十分安靜。漸漸的，六張桌子上擠滿了人，但依然鴉雀無聲。周圍盡皆是高中、考研的學哥學姐們。他們大部分帶著耳機，一邊從手機、電腦上汲取知識，一邊在書本上記錄。

一個小時過去了，我們寫作業有些疲倦，便進入書庫裡轉了轉，但除了我們無一人起身。他們似乎沉浸於學習中了，連頭都不抬一下。

這種氛圍當然也影響到了我們，五分鐘後，又重新回到了座位上。閱讀、報紙、字帖……這些作業的速度、質量都得到了提升。其餘三人也都在奮筆疾書，我們互相切磋，比對速度與質量。在這種氛圍下，我的作業時間縮短了近三分之一，自己寫完後甚至覺得有些不可思議：從未感覺到如此迅速！

寫完後，我繼續閱讀《人性的弱點》，其餘三人的作業早我完成，他們挑了三本不同型別的科幻小說閱讀……許久，我放下書，愜意的伸了個懶腰，想出去走走。

可又向四周望了望，學哥學姐們依然在奮筆疾書，兩個半小時竟然沒有一個人離開過座位，更無人說過一句話！空中氤氳著書香，自習室的寧靜讓人捨不得離去，見到他們不動如山，我也就又坐下繼續品讀書籍……

一上午的學習結束了，走出圖書館，自己感覺到前所未有的充實與快樂！

圖書館四年級作文 篇46

談起推薦一個好地方，有的人立馬說是美麗的景區，有的人嚮往好玩的遊樂園，還有的人著迷原始的自然保護區。而我推薦的地方是什麼呢?告訴你吧，我推薦的地方卻是安靜而能開啟智慧之門的地方，因為在那裡能學到許多知識。所以我才喜歡上了圖書館，才把海滄圖書館推薦給大家。

圖書館有三層樓高，第一層是幼兒圖書區，這裡入口處種了幾叢筆直的竹子，每次路過我看那竹子就聯想到“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”經歷成千上萬次折磨的綠竹矗立在那裡，讓圖書館的空氣顯得更清新了。第二層少兒圖書室旁邊種著一棵蘭花，顯得真嫵媚動人，花枝招展。第三層設有會議室、電腦閱讀室、自學室…。這裡人山人海，有的在讀書;有的在寫家庭作業;還有的看書看累了，坐在沙發上做眼保健操休息。

圖書館裡有擺放著很多書，有地理型別的書，有軍事型別的書，還有教科型的書…除了這些書，還有著名的《四庫全書》，聽說《四庫全書》是在清朝乾隆皇帝的時候，乾隆皇帝派紀曉嵐人到四庫管裡修書，後來因為戰爭書有些被燒壞了，所以讀過它的人很少，這個圖書館真豐富。這麼多的書，我隨手拿起了一本書認認真真的看了起來。

圖書館是我們學習最佳的地方，是我們學習知識的源泉!我雖然沒推薦遊山玩水的好地方，但是我覺得這裡是大家想要去的地方，所以我向你們推薦。

圖書館四年級作文 篇47

酷暑，圖書館是一個好去處。

一進圖書館，就會看到處處有人在看書。有的靠在書架上，安靜地看著；有的坐在牆角，一個人有滋有味地看起來；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無人的在書上掃著；有的坐在椅子上，一手託著下巴，彷彿正在思考著什麼；有的背靠著牆，看入了迷，忘記了坐下；有的乾脆直接趴在地上，兩隻腳悠閒地搖來搖去。這裡很安靜，只有翻書聲，拿書和放書聲；偶爾傳來幾個孩子在遊樂園裡的笑聲。

我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來。過了一會，我看到了一個孩子跟著他的媽媽進來了。那個孩子一進來就嘰哩哇啦地在那大聲喧譁，東跑跑西跑跑，動靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點，但還在吵。兩三分鐘後，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書架上，津津有味地看了起來，和一開始的他完全兩樣。

我靜靜地看著這個圖書館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，淨……最合適的是——靜。為什麼呢？在每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發著來自內心的寧靜。

我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足……

圖書館四年級作文 篇48

在世界讀書日去參觀圖書館，具有更特殊的意義。

今天天氣晴朗，天空中雲彩稀疏。我滿懷著激動地心情站在校門口，參加徒步參觀圖書館的活動。

如果是自己一個人走在路上，不免有些寂寞。而今天跟隨者聲勢浩大的隊伍，我卻覺得格外熱鬧。整齊的隊伍，飄揚的隊旗，羨慕的目光，迫切的心情，使我不由得加快了腳步。心已像小鳥一樣，展翅高飛到了圖書館。

進到圖書館的內部，首先映入眼簾的是大廳四周六根高大的大理石柱。而被圍在中間的那根石柱則需要三個人手拉手才能環繞。這根石柱像定海神針一樣，撐起整個圖書館。

我們分別參觀了不同書籍的閱覽室。閱覽室裡分為好幾個大區。每個大區裡又有很多一人多高的架子，架子上擺滿了圖書。我從未見過這麼多的書。都說“書山有路勤為徑”，今天我算是見識到了什麼是真正的“書山”。

令我印象最深的是建築類圖書與數學類圖書。這裡的沒套書都分為上、中、下三冊，而每本書的厚度都接近十釐米，這是我見過最厚的書了。

圖書管理還有電影院？真令人心馳神往。隨後，我們的願望便實現了。

“陽光影院”位於圖書館的頂樓。平時是工作人員的會議室，而今天要為我們播一部電影。那座椅，那螢幕，那音響效果，不亞於豪華影院的設施。

短暫的參觀活動結束了，而我卻深深地愛上了圖書館。因為這裡是知識的海洋，智慧者的天堂。

圖書館四年級作文 篇49

今天早上媽媽說我帶我去圖書館，我還沒去過大的圖書館呢，坐在車上我心裡很激動也很期待著想早點到達目的地。

到了圖書館二樓大廳，裡面空調涼涼的非常舒服，一排排的書架，還有一排排的VCD櫃子，裡面有兒童讀物科學環保等等很多書的分類，一張張小桌子擺得井井有序，坐滿了小朋友在看書，還有許多自願者姐姐和哥哥在幫忙著，看得我眼花繚亂。我去自動電腦前面把書還了，媽媽教我先按還書，接著按數量對下書的專案面名稱，最後按完成就可以了。在一排排的書架前，我不知道拿哪一本書好，每一本都是我從來沒看過的，後來找到了二年級學校推薦的書架，我一口氣拿了四本過來，回家可以慢慢挖掘裡面有趣的故事內容了。借好了書，我還去隔壁的大廳參觀了溫州建設地圖，整個溫州都是模具做成的，有甌江.飛機場.甌海大道.機場大道.車站大道還有大羅山等等，房子就像橡皮擦這麼大，一排排的，我看得整個溫州一目瞭然的，我真想像奧特曼一樣，一腳踩下去，整個溫州城市都在我的腳下，我感覺自己就像巨人一樣了。六樓還可以看電影的，媽媽說下次還帶我去看的，想不到圖書館也這麼好玩的，又可以學知識也可以開眼界，我喜歡上了。

真希望我們班的同學也能下次和我結伴一起去圖書館看書和借書，和大家一起分享。

圖書館四年級作文 篇50

過了這個路口，圖書館就在眼前了。我想，這是我第一次去社群圖書館。這並不是難事，因為只要翻過未完工的立交橋，穿過年久失修的道觀，圖書館就會來到眼前。

近了！近了！更近了！我離圖書館不到2米，1米，0米了！只見一把大鎖死死的咬住了門把手，主人似乎還不放心，又加了一根鐵條。

真的！真的！太生氣了！我離圖書館只剩1米，0.5米，0.1米了！這真是像不給一個餓漢吃飯一樣不人道！真想把鎖開啟。

我們只好回去了。我開始想一個問題：我為什麼看不到書？為什麼那個人在馬上要變成行屍走肉時精神醫院偏偏放假？

過了這個路口，家就在眼前了。我想，這是我第一次沒進圖書館。去那裡是一件難事，因為要翻過佔著大地卻不發揮作用的立交橋，穿過爛掉的道觀。可還是遠在天邊。

這時，我第一次覺得家裡的書很多。家裡不是有書嘛？訂閱號也有那麼多呀！不行，那我就會形成條件反射，再也不去圖書館了。

我第一次覺得秋風那麼透心涼，秋天還不過去，冬天的雨、風、雪、雨夾雪就都來了。

國慶假期，爸爸帶維去社群圖書館，聽說社群圖書館剛建好，也許有不少書可以看，維非常興奮。可惜，到了圖書館跟前，我們都失望了，社群圖書館在國慶假期期間關門了，只有假期結束才重新開放！維當時就不高興了，回家路上，爸爸買了點吃的，才心情好些。不曾想，維回家後將這個經歷寫成了日記，看來他還是受了不小傷害呢！

圖書館四年級作文 篇51

“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人好讀書，但是無書讀；近代人好讀書，但是環境不讓讀；現在，我們有機會去讀書，為何不去感受一下書海的壯闊呢？

今天，我早早地就起了床，早早地就出了門，早早地跟同學來到了圖書館，老師早已在那裡等我們了。

進了圖書館，一排排書架整齊地擺放著，書架上一本本書有序地排列著。我和兩位同學迫不及待地衝進書的海洋，我們各選各自喜歡的書，一個人選好了就幫另一個人選，但也不是那麼容易選到自己想要的書，。因為書架上的書多得把我們弄得眼花繚瞭亂，有軍事的書，有古今文學，有教學資料的，還有五花八門的小說，而就是找不到我們想要的關於軍事題材的書。終於，皇天不負有心人，在我不斷的搜尋下，最後在一排整齊的書中找到一本介紹二戰時期各大將軍性格、外貌、功成業績的書。我很高興，前往座位坐下。

我如魚得水地閱讀，裡面介紹的將軍有斯大林、羅斯福、丘吉爾……這幾大位將軍和首相，書中寫了他們做事的不同方法和參加過的大小戰爭的事件，還用了許許多多地的成語和優美句子去讚美歌頌他們的英雄事蹟。這也表達了作者對這些偉人的敬佩，我也懂得了要尊敬他們，要把這些偉人當作榜樣，好好學習。

這次來圖書館，我學到了很多課本上沒有的東西，收穫滿滿的。

圖書館四年級作文 篇52

杜甫說過：腹有詩書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經過幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開啟心智，滋潤生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊，更是文化的傳承。今天，我們就來到了圖書館讀書採集精華。

我們早早就來到了圖書館，圖書館卻還沒有開門，我們只好靜靜地等候著。一開門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據索引，我找出我心愛的書，在桌子上慢慢的品味起來。書是我們時代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產。我津津有味地讀著，不一會兒就過了一個小時，看完《愛的教育》，我的內心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒有華麗優美的語言，也沒有豪言壯語，沒有偉大的人物，有的只是平凡而細膩的筆觸。他處處養一隻愛的心聲，處處蘊含著深厚濃郁的情感力量，他體現出來的是近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之義和鄉國之戀。

作者以描寫人物的心理活動為主，通過恩利科的眼光來頌揚愛的美德和高尚的的心靈，教會青年一代一代愛祖國，愛人民，愛大自然愛學習，尊敬父母師長，團結友愛。小說中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。

我們還想再讀一會兒書，在書的海洋中再遨遊一會兒。可是，因為時間關係，圖書館要關門了，我們也只好戀戀不捨地回家了。

書是人類進步的階梯，我們今天的圖書館一遊，我感覺我的一天十分充實！

圖書館四年級作文 篇53

今天天氣陰，媽媽一早就把我從美好的夢裡叫醒，說:“今天你一個人去圖書館買書好嗎？”我說：“太好了，我一聽馬上從穿上蹦起來。

吃完午飯，我自己坐著公交車拿著書卡向書城走去。過了一會，我終於到了書城，我就一蹦三尺高的向書城內跑去。進人書城，我就向梯子跑去，坐著電梯很快就到了二樓，我情不自禁的說：“啊!好多書呀！”我就東跑跑西跑跑可以本業沒看上，本來看上一本《父與子全集》的，可又不知不覺又放了回去。我又去挑，又看見一本《賽爾號》的小說，看了一會也不知不覺放回去了，我又跑去挑我喜歡的書，突然在我眼前一亮，是一本《新愛的教育》，我翻了幾頁又看了幾頁，我覺得很好看，就下定決心要買這本書啦。書挑完了，我看了看三樓，就充滿了好奇，我就坐上電梯上去，“哇！好多禮物呀！”我情不自禁的讚歎倒，我好想要這些漂亮精緻的禮物呀！可媽媽一定會不允許我買這些禮物的。我只好欣賞欣賞啦！沒過幾分鐘我就下樓了。一下樓就看見爸爸在樓梯口。我興奮地朝爸爸那跑去，我們就下樓了。一下樓我就看見樓下在買手錶，我就過去看了一下，“啊！這裡的手錶真是琳琅滿目、各式各樣、應有盡有呀！”我就叫爸爸給我買一隻漂亮的手錶，就當是送我“六一”的禮物吧！爸爸一口就答應了。我就挑了一個水晶藍色的手錶。我真擔心買著手錶會被媽媽責怪，因為我家裡已經有兩隻手表啦！可買都買了，我可真有點後怕啊！

今天我又高興又擔心！

圖書館四年級作文 篇54

二十年後的一天陽光明媚，正是外出看書的好日子。我來到一座圖書館前，大門上幾個鍍金的大字格外醒目：恐龍圖書館。

走進大門，映入眼簾的是一隻只大“恐龍”！我被嚇了一大跳，仔細一看，才發現那只是各種恐龍造型的書架而已。有凶猛無比的霸王龍，有遨遊天空的翼龍，也有溫順可愛的三角龍……漫步其間，彷彿遨遊在侏羅紀世界，給人一種奇特的感覺。

這還是一個高科技圖書館，書架上有“傳送帶”，能把上下的書像滾輪一樣輪番交替，解決了人們夠不著高處書籍這個問題。

繼續往前走，你會發現有一隻大恐龍正朝你張大嘴巴。不要害怕，那其實是殘疾人借閱圖書的入口。裡面為殘疾人提供了各種便利，如：自動翻閱器、讀音機器……盲人朋友可在這裡閱讀石板書，上面的字可用手的觸覺感知。

到了二樓，恐龍椅一定會讓你大吃一驚。這兒的椅子是恐龍模樣的，椅面是恐龍的“舌頭”，既柔軟又舒適。除了外形奇妙，更不可思議的是它會像小狗一樣忠實地守護你，直到你走出大門。上面有感應系統，能感知你的位置，它會寸步不離地跟著你，想坐哪兒就坐哪兒。

你可能會覺得看完後還書很麻煩，別擔心，聰明的“迅猛龍”會幫助你。只要你把書放入“迅猛龍”的嘴裡，它會識別書的型別、品種，把書“各就各位”，既省力又方便。

走出恐龍圖書館大門，我還意猶未盡，心想：要是世界上處處都有這種造型獨特、科技發達的圖書館就好了。

圖書館四年級作文 篇55

去年，我們的學校來了“流動圖書館”那麼什麼是流動圖書館呢？讓我來告訴你吧：就是在一和公交車差不多大小的大巴車上放滿書，各種各樣的：有中國名著類，童話類，冒險類，幽默類，還有一些外國名著，小說等等。每次借書時不知道該怎們選擇了，都要精挑細選半個多鐘頭呢!不過，我和流動圖書館還發生過幾件事呢！

有一次，我在寫作業時擺弄文具袋，被媽媽看見了，結果媽媽一怒之下，把文具袋從窗戶給用力扔出去，我一下大哭起來。其實是怕媽媽打我，結果第二天早上，我沒有找到借書卡，才想起來：借書卡放在文具袋裡了，文具袋呢？被媽媽扔到了“九霄雲外了”！我很著急，下次借書怎們辦？當流動圖書館來的時候。我忐忑不安把這個事情告訴了其中的一位阿姨，但阿姨卻告訴我一個好訊息：“沒關係，只要你補上3元，就可以再幫你辦一張借書卡了！我高興得一蹦三尺高，補交了3元，流動圖書館下次來的時候，就可以得到一張借書卡了！沒想到卡丟了補交3就可以重新得到一張借書卡了。這可是既方便，又快捷啊!

還有一次，老師建議我們閱讀，《青銅葵花》這本書，因為我家離書店較遠，所以一直沒時間買，當流動圖書館來時，我抱著試試看的心理，忽然眼前一亮，咦？這不是《青銅葵花>>嗎？我正好借來看看呢！

我和流動圖書館之間故事多多，快樂多多。