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文言文《寡人之於國也》原文翻譯的文學知識
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文言文《寡人之於國也》原文翻譯
12-15
《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表現孟子“仁政”思想的文章之一。以下是小編蒐集整理的文言文《寡人之於國也》原文翻譯,歡迎閱讀!《寡人之於國也》梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民...
寡人之於國也文言文翻譯
11-26
原文:梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣.河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內.河東凶亦然.察鄰國之政,無如寡人之用心者.鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻.填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳...
寡人之於國也原文及鑑賞
08-13
《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對話,是表現孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小編整理的寡人之於國也原文及鑑賞,歡迎參考閱讀!原文梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移...
《寡人之於國也》文言文翻譯
10-03
【原文】梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而...
《寡人之於國也》文言知識大全
12-17
一、通假字1.則無望民之多於鄰國也無通勿或毋,不要2.頒白者不負戴於道路矣頒通斑3.塗有餓莩而不知發塗通途,道路4.直不百步耳直通只,只是不過有的教科書直是隻是的意思,並不是通假字5.狗彘食人食而不知檢檢通斂,收斂,積蓄,有...
《寡人之於國也》譯文及註釋
09-21
《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表現孟子“仁政”思想的文章之一。論述瞭如何實行“仁政”以“王道”統一天下的問題。“養生喪死無憾,王道之始也”,“七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也”...
《寡人之於國也》古詩 作者孟子弟子 錄 古詩寡人之於國也的原文詩意翻譯賞析
08-11
梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內。河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或...
文言文《寡人之於國也》教學案例
12-29
教學目標:1、掌握文中重要文言實詞、虛詞的意義和用法,歸納文言句式。2、瞭解孟子施行王道、推行仁政的政治主張和具體措施。3、學習孟子善用比喻說理的論辯方法。教學方法:1、層層分析,指導背誦。2、以讀代講,自主探究。...
寡人之於國也原文及翻譯誰有?
09-08
段解·第一段:提出“民不加多”的疑問·第二~四段:分析“民不加多”的原因·第五~七段:闡述了孟子“仁政”的具體內容——使民加多的根本措施簡要分析孟子是繼孔子之後儒家學派最有聲望的大師。他的學說的核心就是要講“...
寡人之於國也課本文言文翻譯
10-05
文章在寫作上結構嚴謹。孟子的文章從表面看,鋪張揚厲,似乎散漫無紀,實則段落分明,下面是小編整理的寡人之於國也課本文言文翻譯,歡迎來參考!寡人之於國也先秦:孟子弟子錄梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於...
八年級寡人之於國也文言文翻譯
09-21
這篇文章寫孟子同梁惠王的談話。當時各國為了要增產糧食和擴充兵員,都苦於勞動力不足,所以梁惠王要同鄰國爭奪百姓,採取了自以為“盡心”的措施,可是目的並沒有達到。下面是小編整理的八年級寡人之於國也文言文翻譯,歡迎來...
寡人之於國也文言文及翻譯
10-01
導語:《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表現孟子“仁政”思想的文章之一。下面是小編為你準備的寡人之於國也文言文及翻譯,希望對你有幫助!寡人之於國也文言文原文寡人之於國也先秦:孟子弟子錄梁惠王曰:“寡...
寡人之於國也
06-15
梁惠王曰:寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子對曰:王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走。或百...
《寡人之於國也》文言現象
10-01
《寡人之於國也》選自《孟子·梁惠王上》,是該篇上部分的第三章,下面整理了一些《寡人之於國也》文言現象,一起來學習學習!通假字詞1:則【無】望民之多於鄰國也雞豚狗彘(zhì)之畜【無】失其時【無】通“勿”或“毋”不要...
寡人之於國也的文言文及翻譯
09-22
導語:《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表現孟子“仁政”思想的文章之一。下面是小編為你準備的寡人之於國也的文言文及翻譯,希望對你有幫助!寡人之於國也先秦:孟子弟子錄梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣...
文言文《寡人之於國也》教學設計
04-13
【教學目標】1、知識教育目標:⑴學習本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點。⑵瞭解課文中詞類活用的語言現象,及一詞多義的準確運用。2、能力訓練目標:⑴學習巧用比喻釋疑的方法,提高論辯能力。⑵提高掌握古漢語常識...
寡人之於國也課文原文
01-21
梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走...
寡人之於國也的文言文翻譯
10-02
寡人之於國也記載了孟子的事蹟和思想等資料,下面請看小編帶來的寡人之於國也的文言文翻譯!寡人之於國也文言文翻譯【原文】梁惠王曰:寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,...
《寡人之於國也》原文及翻譯
09-08
《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表現孟子“仁政”思想的文章之一。下面是由小編為大家分享整理的《寡人之於國也》原文及翻譯,歡迎大家閱讀瀏覽。《寡人之於國也》原文:梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳...
文言文《寡人之於國也》原文及翻譯
10-02
寡人之於國也原文:梁惠王曰:寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內。河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子對曰:王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲...
寡人之於國也的原文及譯文
09-08
原文梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)...
寡人之於國也原文及翻譯
09-08
《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對話,是表現孟子“仁政”思想的文章之一,論述瞭如何實行“仁政”以“王道”統一天下的問題。接下來小編為大家帶來了寡人之於國也原文及翻譯,歡迎大家...
《寡人之於國也》課文原文
09-08
寡人之於國也梁惠王曰:寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內。河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子對曰:王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵...
《寡人之於國也》文言知識總結
03-25
一、通假字1。直不百步耳(直,通“只”,不過。)2。王如知此,則無望民之多於鄰國也(無,通“毋”,不要。)3。頒白者不負戴於道路也(頒,通“斑”,斑白。)4。塗有餓莩而不知發(塗,通“途”,道路。)二、古今異義詞①寡人之於國也(寡人,古代國君...
寡人之於國也課文原文大綱
08-12
梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走...
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