【精選】三年級敘事作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文 篇1

父母是大樹，那老師就是葉子，我們就是果實。有大樹的支撐，果實才會成長，有葉子送去營養，果實才健康。正是因為有了老師，我們才會懂得這麼多，正是因為有了老師，我們才能開心成長。在我經歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。

那天課後練習，我有一個數字題不會做，想了半天也沒有想出來。老師看到我著急的樣子，對我說：“下課來一下我的辦公室。”聽老師這麼一說，於是我緊張極了，因為老師剛才上課講了什麼根本沒入耳。我忐忑不安的.熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎麼了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來遲了，這下老師要罵我了。過了一會兒，老師來了，我以為老師會罵我，沒想到老師表情非常和藹的對我說“來啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無影無蹤了。於是老師又是列式，又是畫圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒有認真聽講了，於是又把今天上課的內容給我詳細的講了一遍，而後再來講剛才那個題目，我一下子就豁然開朗了。老師看到我終於弄懂了題目，她也開心的笑了，而後對我說：“以後上課一定要認真聽講”。我非常慚愧的低下了頭，心裡默默的下了決心：以後上課一定認認真真聽老師講課，做個品學兼優的好學生。

三年級敘事作文 篇2

今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學老師就把別的同學的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學老師也喜歡吹泡泡。

徐江南同學先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最後輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室裡飛著許多美麗的泡泡。當時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。

這些泡泡有的像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的'身旁，有的小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美啊！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷裡。

這些美麗的泡泡給我們大家帶來無窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱並且每天都會開心快樂。

三年級敘事作文 篇3

我最喜歡的人是姥姥和姥爺，從我出生60天起到現在，逢節假日我都去姥姥姥爺家。每次我從姥姥姥爺家回到我們家時，心裡總是空落落的。姥姥是個老教師，幾乎可以說桃李滿天下，姥姥非常關心我的學習，經常督促我輔導我功課。從我牙牙學語的時姥姥就教我學習認字了。

暑假在姥姥姥爺家，午休的時候，姥爺怕我熱為我扇扇子；寒假的時候，晚上睡覺姥姥怕我冷為我蓋被子、暖被窩。我要走的時候，姥姥、姥爺都送我很遠。

現在，我已經上國小三年級了。功課緊張去看不了姥姥姥爺的.時候，他們還專門來看我，給我買學習用具，還叮囑我好好學習。每當這時我心裡總是很感動，也努力做好每件事讓他們高興。

姥姥姥爺您們喜歡我，您們也是我最喜歡的人。

三年級敘事作文 篇4

鈴，鈴，鈴！準備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預習。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室後面，來了很多我認識的老師，校長真的來了。同學們坐直了身體，既興奮又緊張。

董老師邁著輕快的步履進入了教室，這節課他給我們講的是億以外的數，這些數位多，對我們這些剛接觸大數的.學生來講讀寫是一個難把握的，一不小心就會讀錯或寫錯。老師請我們把35671980634讀出來，同學們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。

接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗一下大家掌握的知識點。教室頓時雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，並讓大家向我學習，教室裡響起了熱烈的掌聲。我心裡特別高興，我為自己感到自豪，心裡暗下決心：以後一定要繼續努力學習，上課認真聽講，爭當一名優秀的學生。

鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。

三年級敘事作文 篇5

今年暑假，我們一家人去廈門遊玩。聽說那裡是一座“海上花園城市”，清潔很到位，空氣很新鮮，是一個風景秀麗的城市，是遊玩的好去處。

說起遊玩，土樓群就是廈門的一大景點。當山水、茶園、土樓人家這一幅“天地人和”的畫面展現在你們面前時，你會不由驚歎深山裡竟會有如此高超的建築藝術，如此奧妙的.人居文化。在大地土樓群中，二宜樓被稱為“土樓之王”、“走向世界第一樓”，擁有9個世界之最。

二宜樓有三道門，一道圓而大的門叫天門，一道方而的的門叫地門，還有一道小小的門叫人門。三道門的寓意是天時、地利、人和。二宜樓的幾個天井裡的排水孔的形狀都不一樣，有的是蘋果狀；有的是葫蘆狀；有的是螺旋狀......二宜樓中心有一塊石頭，站在石頭上可以得到回聲。古代酋長就是利用這塊石頭的特點進行開會的。

二宜樓真是古代人民的心血結晶。

三年級敘事作文 篇6

那是期末考試結束後的第二天早上，下了好大的一場雪，因為我從小到現在沒有經歷過幾場大雪，下大雪對我來說是一件稀罕的事，而堆雪人更是我以前沒有玩過的遊戲。

我們很早就起床了打算出去掃雪。一走出家門，哇，好大的雪啊！路上、房頂上、樹上和空地上到處都是厚厚的積雪，到處都是白茫茫地一片！雪就像是一個大罩子籠罩著整個城市。我們各自找好工具，開始掃雪了。我們把門前和路上的雪掃成了一堆又一堆。這時媽媽提議：“你們看這麼多雪，不如來堆個雪人吧！”“好”媽媽的意見得到了我們的贊同。爸爸說：“那堆個大熊貓吧我們分工合作。”他用鐵鏟把另外的幾堆雪鏟在一起堆了一個胖胖的身體，我和媽媽滾熊貓的頭。我們先拿起一團雪，並用手捏成一個小球。然後把它放在地上滾，我們滾了好長一段時間，最後熊貓的頭終於滾好了，把它拍實後往身體上一按，大熊貓就初步做好了。接下來爸爸讓我去家裡帶了三顆金橘、一個橘子、還有炒菜的鍋鏟。爸爸用大鐵鏟剷除了多餘的雪，接著用小鍋鏟仔細的'修理。我和媽媽也在旁邊不停的幫忙和提意見，漸漸地大熊貓越來越像了，最後我們在它的臉上用兩顆金橘做眼睛，一顆金橘做鼻孔，一個橘子做嘴巴，還在它的手上安了一個燈籠。這樣大熊貓才完完全全的做好了。我仔細一瞧還真的有點像，我非常喜歡這個雪人大熊貓，我還跟它一起拍了照片呢！

我喜歡下雪，因為下雪後可以玩我們平常不能玩的遊戲。

三年級敘事作文 篇7

在每個人身上，都湧動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣！

習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片，哪怕是向老師或同學送去一個甜蜜的笑容，哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。

記得一個陽光明媚的.早晨，我坐公交車高高興興的去上學。這輛公交車沒有開空調，因為天氣熱的原因吧，人們一邊煩躁的看著手機，一邊在不停的看公交車是否到站。一站路過去了，上來了一位老爺爺和一位拐著柺杖的老奶奶，人們都坐著座位，沒有一個大人願意把座位讓給老人的，平時大人們還經常教訓小孩要尊老愛幼，自己反倒不做個好榜樣。無奈之下，我只好把自己的座位讓了出來，老奶奶連說謝謝，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

有一次，我在操場認真地跑步，一個矮小的身影映在我的眼晴中，原來一個比我還小的學生主動彎腰撿起了一片廢紙，飛快跑到垃圾桶旁邊，把廢紙放到垃圾桶裡，他真是我的學習的好榜樣！

在以後的生活與學習中，我都要養成良好的習慣，好習慣會讓你受益終生的，我們一定要重視它。

三年級敘事作文 篇8

大家好，我叫吳淇蔚。我是一個愛穿裙子的小女孩，如果要去重要的地方，我還會打扮一番。

我有一頭烏黑光亮的短頭髮，我還經常埋怨爸爸把我的頭髮剪得這麼短，我有一雙長長的腿，身高1.35米，在班裡算是中等個子。

我有很多愛好，比如打羽毛球、愛騎單車、踩滑板車。我踩滑板車，從上面摔下來，就算手流血了、腿流血了，我也會堅強地站起來，面對困難。

我是一個有愛心的'小女孩，為什麼呢？就看看下面這個小故事吧！

有一次，我和媽媽上完英語課回來，剛好路過一家寵物店，我看到了一隻小鳥，對著我嘰嘰地叫，彷彿在說：“快放我出去。我要回大自然。”我愣了一下，看了看那隻鳥賣20元，我飛快地跑回家，從錢包裡取出20元，又飛快地跑向寵物店，買了那隻鳥，然後快步走向流花湖公園，把那隻鳥放了，雖然有人說我很笨，白白浪費掉20元，但我心裡很踏實，我給了小鳥自由。

這就是我，一個有愛心的小女孩。

三年級敘事作文 篇9

星期一，為慶祝“六一”兒童節，學校組織我們全校師生去越秀公園舉行遊園活動。本次遊園活動的主題是“活力東風西，共園中國夢”。 一到公園，我就和鍾蔚楠、羅鈞瑤、鍾昊彥等同學相聚在一起，開始了今天的遊園活動。爸爸媽媽們也和我們一起參加本次活動。我們一邊走，一邊談天。我看見前面有一條彎彎曲曲的小路，小路的兩邊長滿了各色鮮豔的'花。我們繼續往前走，走啊走啊，不一會兒就到了我們今天要尋找的第一個景點——五羊石像。我來到五羊石像前面，自喜地看著五羊石像，發現中間有一個伸著脖子的老羊，它好像環抱著四隻小羊。。。。。。我和幾個好朋友一起在五羊石像旁邊合影留念。 隨後，我們繼續向第二個目標進軍——鎮海樓。從五羊石像到鎮海樓需要走一個山坡，那山坡非常陡峭，如果你稍不留神，整個人就會掉下去。為了迎接挑戰，我跟幾個好朋友說：“誰先爬上去，誰就是第一名。”

他們齊聲回答：“好！”我跑步上去，結果誰也沒追上我，我站在山坡上說：“我贏了。”那種感覺真好。爬山山坡，我看見鎮海樓，它牆外顏色多樣，有紅色，綠色等。鎮海樓有著悠久的歷史，它被建成為廣州博物館，每天都有很多遊人來參觀。我們靜靜地瀏覽了一遍鎮海樓。 接下來我們就要來到今天的最後一個景點——北秀歌舞臺。從鎮海樓到北秀歌舞臺的路途很長。我和幾個好朋友一邊玩，一邊走，時間過得飛快。終於我們來到了北秀歌舞臺，那裡有許多老奶奶在跳舞，也有在那裡辛苦等待我們的老師們。看著我們凱旋而來，老師們高興地叫著我們的名字，祝賀我們順利到達終點，也祝賀我們節日快樂。同時，老師們也給我們一份精美的禮物以表祝賀。我興高采烈地接過老師們的禮物，和同學們一起歡樂著，蹦跳著。 通過本次活動，我們與爸爸媽媽不僅度過了一個愉快的下午，也領略了廣州的美麗景色，再一次遊覽了越秀公園，與大自然有了一個親密的接觸。同時，本次活動也讓我們學會了如何在大自然中辨別方向，尋找自己的行程路線。這真是一次讓我受益良多的活動。感謝老師們對本次活動的無私奉獻。