七年級作文集錦(6篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級作文6篇，歡迎大家分享。

七年級作文 篇1

記憶中上一次“過年”已經是幾年前的事了，我並不是說前幾年沒過年，只是覺得再也沒有那一次的年味了而已。

記憶中的那次過年是極熱鬧的。上十個人擠在外婆家中，房子很小，卻有著溫馨的感覺，爸爸、小舅、大舅打著撲克，爽朗的笑聲不絕於耳；外婆、外公、舅奶奶、小姨、大舅媽輪著打麻將，每個人的臉上都洋溢著微笑；媽媽在廚房忙著給大家煮湯圓，小舅媽在幫她打下手；而我和表妹，在門外的白雪皚皚中跑著、笑著、鬧著。街上的人不多，晚上走在路邊，總是一片寂靜，但你卻總可以在這種寂靜中感受到濃濃的年味。

但是，這種年味什麼時候淡了呢？可能是在每人在飯桌前都捧著手機刷著微博的時候，可能是春晚不再好看的時候，可能是長沙的冬天不再下雪的時候，也可能是人們急於在網上給那些不太熟的朋友新年祝福而忘記家人的時候。過年，彷彿變成了一個任務，一個每年一次的例行任務，人們提著大包小包的.禮物送人，於是送禮就變成了攀比；人們選禮物越來越喜歡上網購買，於是網商大肆利用這次機會開創了什麼“年貨節”，大撈了一筆，於是選禮變成了商業契機。

年味的消失難道就意味著人們對春節已經越來越輕視了嗎？當然不是，只是在現在這樣日新月異的時代，電子產品早已經充斥了我們的生活，如同寄生蟲一般與我們“相依相隨”，其實說到底，科技的發達才是導致年味變淡的主要原因。

過年，是一個聽著就感覺到溫暖的詞，則不僅僅代表的是一年又過去了，自己又長大了一歲，其中更重要的意義應該是和家人在一起，團團圓圓吧。我們雖然無法阻止科技的發達，但我們至少可以在春節期間和電子產品“sayno”。因為只有這樣，我們才能留住春節本來的意義，留住年味。

馬上就要進入20xx年了，在這個春節裡，我希望年味兒能夠走進大街小巷，重回到我們身邊！

七年級作文 篇2

藍天白雲是我所向往的，屋後的“樂園”是我所喜愛的。那是九年前，屋後的那一片空地歸了我們家，老爸一直讓它自由著。藍天可以讓小鳥自由飛翔。

白雲可以讓人們的心得到純潔的洗禮。屋後的樂園給我的童年留下了一段不可磨滅的回憶。從小它一直陪著我長大。那一片土地不知留下了我多少腳印，多少天真爛漫的笑容，它一直維護著我幼稚的心靈。春天萬物復甦，小草偷偷地從地裡鑽出來，四處張望著。

我們在草地上捉蝴蝶，追蚱蜢，是那麼的快樂。和小夥伴玩累了，我們會平躺在鬆軟的草地上，張開雙手、擁抱藍天。這時我的臉成了蜜蜂的採蜜場地，它與我零距離的接觸，使我的內心我比的激動。夏天站在附近的山上望去，它像一片綠“草地。”又像沙漠中的綠洲，那麼耀眼。當走近它時，那其實是由一棵棵幼小的樹苗拼成的“草地。”

它圍繞著一條潺潺的小溪，它也是我遊玩的聖地，溪水擊打石頭的聲音是那麼的清脆。夏天，我會在小溪裡淌水，水是那麼的`清涼，那麼柔滑。水下的小石子不知沖刷了多少個春夏秋冬，任意拿起一塊，在陽光底下光滑表面的亮刺眼。

那條小溪早上給我，中午它會引吭高歌，晚上它催我快快進入甜美的夢鄉。秋天是收穫的季節。清晨，喜鵲在枝頭上唱歌，我向它揮手示意，它似乎不領情，轉身便飛走了。留下的只是我的一片遐想，‘秋天是儲存食物的黃金時期，它去找食物了’。我在原地呆呆的等它，等來的卻是落日。

到了冬天，白雪給我的“樂園”共蓋了一床棉被。我的“樂園”已定型了，空氣也早已凝固了，一切都不動了，小溪沒了以前的活躍，即使可以看到冰下的水在流動，顯得是那麼遲緩是那麼僵硬。似乎沒有一點活的氣息。但是我並不難過，因為它們到春天還會復甦，繼續和我一起度過美好的時光當初幼小的樹苗如今已經變成參天大樹了，為我撐起了一片天。

我的“樂園，”由我主宰著一切。它會給我帶來無限的快樂，會給我勇氣與信心。讓我得到人間的溫暖與幸福。

我愛你，我的“樂園。”

七年級作文 篇3

今天是星期五，卸下沉重的書包，不顧媽媽的呼喊，我跑到樓下去玩。

秋天的傍晚，格外美好。草蟲在微微枯黃的草叢中蹦來蹦去，蛐蛐吟唱著動人的歌謠，布穀鳥在濃密的樹林中“叫谷”，月姑娘笑臉盈盈……多美啊！

這時，一盞“小綠燈”從我耳邊飛了過去，我愣了一下，繼而如夢初醒：是螢火蟲！我跟著螢火蟲奔跑，用一個“如來神掌”把它捉住了。我看著這盞淡綠色的“小燈”，心中驚喜萬分。“我捉住螢火蟲了！”我大叫著跑回了家，並用一個小小的`透明藥瓶把螢火蟲關了起來。爸爸看到了，便告訴我:“螢火蟲僅有3-5天的生命，十分短暫。在這期間，它會產下5-10枚卵，等小螢火蟲孵化出來後，它就要‘駕鶴西去’了。”

聽了爸爸的話，我沉吟片刻，旋開瓶蓋放了螢火蟲。大自然中的任何生靈都是平等的，想到這兒，我欣慰地笑了。

窗外，依舊流螢點點。

七年級作文 篇4

“啊——噢”，我伸了一個懶腰，從爸爸身上翻起來，朝窗外看了看，想知道現在在哪兒。

“仙桃！”

唉——，早上那麼早起來，過了這麼長時間，才到仙桃。“到宜昌還要多長時間呀？”雖然是第2次來宜昌，可心情還是那麼激動，希望一下子飛到宜昌。為什麼旅行社不用飛機呀？

大約是上午10點鐘的時候，我們到達了第一站——姊歸縣。姊歸縣是一個新縣城，原來的縣城已經被淹沒了。

我們把車開到姊歸縣一個園林裡停了下來。我們在那兒看見了一條小河，河邊停著許多竹子拼成的木筏，木筏有些窄，倆人不能並排在一起，否則就會掉下去！我和爸爸穿好了救生衣， 踩著一排排木筏上了一隻木筏。當我的一隻腳踏上去的時候，就感覺搖搖晃晃的很不穩，旁邊有沒有護欄，險些“下河”了，還好爸爸扶住了我。木筏上有5個人，好象重了一點，木筏向下沉了2釐米。於是，我們的腳便浸在那冰涼涼的河水中了。啊，真爽呀！我掙脫了爸爸的雙手，把一隻腳丫伸進了小河中。當我碰到河水的那一刻，一股清涼從腳底涼到了心裡。這時我冒出了一個壞主意，嘿嘿！我的兩隻腳在木筏上踩來踩去，左一下，右一下，木筏猛地晃動起來，船上的人也前倒後仰的，有人馬上反應過來，立即控制住了船的平衡。 這次活動帶給我的是難忘與有趣。

下午，我們來到了三疊水。我站在潭邊，一股清泉從天而降，濺起了一朵朵水花，極是好看。

下午四點鐘的時候，我們回到了酒店，洗了一個熱水澡，想著明天的漂流活動的刺激與有趣，帶著期盼進入了甜甜的夢鄉。

第2天上午11點，我們來到了最後一站——九碗溪。九碗溪是省內著名的漂流勝地。

我們來到漂流起點，本想看看是怎樣漂的，沒想到視線卻被一個個橡皮船給擋住了，陪護員叔叔把一個橡皮船掀在水中，船在水上打了幾個轉慢慢停下來。叔叔讓我上去。我忐忑不安的跳上了船，感覺腳底下有許多水流過，橡皮船晃了一下，我便跌倒在船中。此時此刻，我心裡忐忑不安的想著：聽說很驚險，萬一我受不了怎麼辦？萬一船翻了怎麼辦？萬一掉下去，把我摔傷了怎麼辦？萬一……

我那一萬個萬一還沒想完，叔叔便告訴我“遊戲”開始了。

一開始還比較平靜，只有一些小水坡和一些小石頭阻攔我們。下水坡時濺起的也是不大的水花。這樣我便有時間去看兩邊的景物了！你看，兩邊的山多綠呀，鬱鬱蔥蔥，看著真舒服。山頂的樹最密了，如柳條一樣垂下來。

當我正欣賞兩邊的景物時，陪護員叔叔突然對我說：“注意了“。我回頭一看，前面有兩塊大石頭擋住了去路，中間有一條容一條船通過的縫隙，水流很急，水撞擊到石頭上形成了很大的'浪反撲到我們的船上，這時的水似乎幻化成一隻隻手要把我們推倒，好不容易衝過了這條狹小的縫隙，我以為這樣就結束了，可是叔叔告訴我接下來都是105度的大水坡，浪可真大，在空中形成了一隻獅子向我撲來，好像有一盆從天而降的涼水潑在我身上，凍得我牙齒打架。真冷呀！忽然，船陷入一個水窩裡，只感覺船下面有好多石頭，把我顛疼了，我嚇得閉上了眼睛，緊緊抓住拉繩，生怕水無情的把我衝跑。

一波未平一波又起。

譁——，又是一陣浪花迎面向我撲來，水都流到我的鼻子裡去了。

到了靜水區，可以暖和一下了。坐在對面的叔叔說要倒船裡的水了，我這才發現船裡水已經滿了，我整個兒浸在水中，怪不得這麼冷了。叔叔把船靠岸停下，讓我跳到岸上，他把穿一掀，船底朝天，再翻過來，船中就一滴水都不剩了，我們上船重新出發。頭頂的太陽雖然太陽很大，可我一點兒也不覺得晒人，因為我剛剛從“冰極世界”裡過來的。

叔叔告訴我，浪最大的水灣就要到了，讓我坐好。 遠遠望去， 水灣裡有許許多多不規則的石頭突兀地立在水面上，我猜正是因為這些石頭，才讓這些水變得異常凶猛。就要到了，我心裡撲撲地跳個不停。“啊——！”船一下子就像掉進無底深淵，馬上就被一塊大石頭撞了一下，差點翻了。浪毫不留情的向我撲來， 水還在從四面八方繼續向我湧來，像要吃了我似的。現在水時而變成老虎，用爪子抓我，時而變成大蛇緊緊捆住我，時而變成飛禽，用尖尖的嘴啄我。“啊撲”我又嗆了一口水，真不舒服。幸虧陪護員叔叔的船技好，要不然船早翻了。總算過去了，我回頭看看那個浪最大的水灣，簡直不敢相信我剛才是從那過來的。咦，那塊大石頭上寫的什麼呀？漂流終點，終於到了，不過，這次漂流還是蠻好玩的！

下午四點鐘的時候，我們坐上了回黃石的車子。回想這兩天的旅程，我不禁想送給宜昌一個別稱——水之都。無論是從劃木筏、遊三疊泉，還是漂流、坐遊船遊湖，都離不開水，而且宜昌在我國的水利工程方面也有很大的貢獻，所以這個別稱她是當之無愧。

再見了，宜昌！再見了，水之都！

七年級作文 篇5

兔哥者，本班一男生也。何來這一外號？是因為他身形瘦小，愛好體育，整天蹦蹦跳跳。再者，他整天嘻嘻哈哈，有兔子一般的機靈可愛。兔哥一稱由此而來。

別看他個子不高，學到的知識可是不少。這不，一下課，他就湊到我跟前提問我了。只見他一本正經地問我：“一加一等於幾？”“當然是二。”我信心滿滿地回答。“錯！”他更加嚴肅起來，“如果一隻老虎加一隻兔子，老虎把兔子吃掉了，所以結果是一。如果一條蛇加一隻鷹，鷹把蛇叼上天，蛇將鷹毒死了，蛇又從天上摔下來，也摔死了，所以結果等於零。如果一隻羊加一隻鵝，雙方互不干涉，所以，結果是二。如果這樣想的話，結果便有三種情況。”聽到這兒，我恍然大悟，不禁為他暗暗地豎起了大拇指。

兔哥很幽默風趣，這個優點使他深得人心。一天中午，我正坐在學校裡寫作業。忽然看見他賊頭賊腦地走進來，一臉壞笑地坐在我旁邊，清了清嗓子，大聲地說：“快來看，快來瞧啊，本人做的詩，很有水平的！”然後將紙條放在我桌上，慫恿我趕快讀。我皺著眉頭看了看他，念起來：暗石竹，暗石竹，暗石一支大春竹……（俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬……）”讀著讀著，我突然感覺哪裡不對，便馬上停了下來，可是同學們已經聽出了“奧祕”，便都鬨笑起來。我惱羞成怒，狠狠地瞪了他幾眼。不過過了一會兒，我便釋然了。大家學業這麼忙，適時放鬆一下也是好事嘛！。

說起他的缺點，那可是數不勝數了。他最大的'缺點是調皮搗蛋，愛做小動作。他每次上課，要不就是玩玩橡皮、鉛筆。要不就是抓只蝸牛到學校裡玩。老師總是無可奈何地說任何東西到他手裡都能變成寶。你看他夠調皮搗蛋了吧！。

這便是我的同學“兔哥”，一個調皮搗蛋又惹人喜愛的男孩兒！

七年級作文 篇6

有人曾說：“思考大於答案”。可是，一想起這句話，我就臉紅，在一次考試中，我欺騙了老師。

在一次考試中，我前面一直做得很順利，但突然看見一隻“攔路虎”，“這道題怎麼做啊？”我心裡不停地嘮叨著，開始變得有些煩燥，慢慢地，我背後開始流汗，注視在試卷上的眼睛開始東張西望，這時，我心裡有了一個念頭——抄襲。

“抄誰的'呢？”我心想：“監考老師的眼睛快如一把利劍，要是被發現了，後果不堪設想啊！”但是，我還是決定鋌而走險。“咦，這位同學好像寫完了，我可以抄他的，呵呵！太好了！”於是，我以撿筆蓋為理由，彎下腰。突然，那位同學的試卷掉了，哈哈，真是天助我也，我迅速右手拿起筆蓋，左手一把抓住試卷，眼睛‘唰’一下，看到了答案，又將試卷還給了那位同學，但是，還是被監考老師看見了，監考老師將我一把“抓”到了辦公室。在辦公室裡，老師一臉嚴肅地對我說：“雖然你得到了答案，但是你是怎麼得來的心裡很清楚，如果下次碰到了這種問題，在不抄別人的情況下，你還會嗎？”我支支吾吾地回答：“老……老師，我……我只是為了爭取一點時間。”老師又說：“磨刀不誤砍柴工，更不能投機取巧。思考大於答案。”聽了老師這句話，我深有感悟。

思考大於答案，這不就是嗎？如果人的腦袋不用來思考，那用來幹嘛？