《長歌行》教案（精選12篇）
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《長歌行》教案，希望能夠幫助到大家。《長歌行》教案篇1教學目標：認知目標：會讀會寫...
長歌行（節選）
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。譯文園中的葵菜啊鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁...
《長歌行》優秀教學設計
教學目的：感知詩歌的韻律;初步瞭解時間的重要性;使學生認會10個生字，並會寫7個;讀古詩，理解詩意，培養學生的理解能力;觀察圖畫，展開合理的想象，培養學生的想象力;背會該詩。教學重點：理解詩意，學會新詞新字，使學生受到珍惜時間...
長歌行的古詩
《長歌行》此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。有關古詩內容，歡迎大家一起來借鑑一下！長歌行⑴青青園中葵⑵，朝露待日晞⑶。陽春佈德澤⑷，萬物生光輝...
國小語文《長歌行》教案設計
【教學目標】1、學習《長歌行》，知道“行”是古代詩歌的一種形式。2、學習課文中的“葵”“羹”“煎”三個生字。3、有感情地朗讀古詩。4、領悟學習古詩的方法，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。【教學重難點】...
《長歌行》教學片段及評析
《長歌行》教學片段：師：請同學們自讀全詩，藉助文後的註釋，說說詩歌大意。(學生各自誦讀，根據註釋理解詩意，全班交流，允許有不同的表達方式，只要意思正確，都被認可。)師：這首詩中描繪了許多美好的事物，請大家從詩中圈出，並說說理由...
《長歌行》教案
本課是我國古代樂府詩中的名篇《長歌行》，講的是時間如流水，要珍惜時間，努力上進，教育人們要趁著年輕多努力，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是家喻戶曉的名句，也是少年勵志的座右銘。歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄...
《長歌行》讀後感
引導語：《長歌行》有很多同學都學過嗎，那麼要怎樣寫一篇有關《長歌行》的讀後感呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！《長歌行》讀後感800字（一）自從我學了《長歌行》這首詩後，終於明白了，我們每個人都應該珍惜時...
長歌行詩詞
長歌行詩詞1古詩原文人生不作安期生，醉入東海騎長鯨；猶當出作李西平，手梟逆賊清舊京。金印輝煌未入手，白髮種種來無情。成都古寺臥秋晚，落日偏傍僧窗明。豈其馬上破賊手，哦詩長作寒螿鳴？興來買盡市橋酒，大車磊落堆長瓶；哀絲豪...
五年級語文長歌行教案
教學目標：1、認讀8個生字詞，會寫7個字，學習一個多音字。2、讀古詩，感知詩歌的韻律，初步瞭解時間的重要性。3、通過理解詩意，觀察圖畫，培養學生理解、想象的能力。4、背誦古詩。教學重、難點：1、認讀生字詞，學習一個多音字。2、...
長歌行讀後感
細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的長歌行讀後感，歡迎大家分享。長歌行讀後感1自從我學了《長歌行》這首詩後，...
長歌行
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。註釋長歌行：漢樂府曲調名。葵：冬葵，我國古代重要蔬菜之一，可入藥。晞：天亮，引申為陽光照耀。陽春：溫暖的...
《長歌行》原創教案設計
教學目標：1、瞭解“樂府”，知道“行”是古代詩歌的一種形式。2、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。3、理解古詩的含義，體會詩中表達的人生哲理。4、培養學生讀詩的興趣及寫作興趣。教學重難點：1、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、...
北師大版一年級語文《長歌行》教案
引導語：《長歌行》是一篇有名的課文，以下是小編整理的北師大版一年級語文《長歌行》教案，歡迎參考閱讀!教材分析：本課是我國古代樂府詩中的名篇《長歌行》，講的是時間如流水，要珍惜時間，努力上進，教育人們要趁著年輕多努力，其...
《短歌行》教案設計
《短歌行》抒寫的是一位政治家、軍事家兼詩人的曹操在特定的歷史環境下抒發了自己對人生苦短和時光易逝的苦悶和感嘆，本內容由小編跟大家分享《短歌行》教案設計，歡迎大家學習與借鑑!教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意...
八年級下冊《長歌行》優秀教案
原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。今譯：園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮...
讀《長歌行》有感
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽晒乾。溫暖的春天把恩惠分給萬物，使它們有了光輝，充滿了生機。但是它們經常擔心秋天的到來，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什麼時候才能回到曾今流淌過的地方...
短歌行教案設計
教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作為奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情。過程與方法：1、多朗讀，從朗誦中感知詩歌的意思。2、捉住能表現作者心情的字如“憂”，進行賞析。情感態度價值觀：1、感...
一年級長歌行語文教案
學習目標：認知目標：會讀會寫生字葵字。情意目標：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發努力學習做事的情感。技能目標：體會詩句的感情，有感情地讀詩。教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。教學時間：一課時教學過程：一、引...
《短歌行》原創教案
導語俗話說：“亂世出英雄。”東漢末年，天下大亂，豪傑並起，三國鼎立。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”說到三國英雄，人們往往首先想到孫權、周瑜、諸葛亮等人。而在三國時期，有這樣一個人：他“挾天子以令諸侯”，統一了中國北...
八年級下冊《長歌行》優秀教案大綱
原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。今譯：園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮...
國小語文六年級上冊《長歌行》教案
中國的古文學源遠流長，豐富多彩。而中國詩歌就像一朵馨香獨具的奇葩，一直盛開在世界文苑之中。學習古詩，能使我們領略古代詩人豪放、婉約的藝術風格，更能使我們領略詩中描繪的雄壯、優美的意境。下面是小編整理的《長歌行...
六年級教案《長歌行》大綱
今天，小編為您介紹的是六年級教案《長歌行》，教案是針對社會需求、學科特點及教育物件具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。教學目標：1、學習《長歌行》，知道“行”是古代詩歌的...
《長歌行》課堂教學實錄
一、匯入，揭示活動主題。師：親愛的同學們，我們祖國有著上下五千年的悠久歷史和燦爛文化。古詩就是我國文化領域中的一朵奇葩，今天，我們來欣賞一首廣為傳誦的詩篇——《長歌行》。多種形式朗讀這首古詩師：先人常常為詩配畫表...
六年級教案《長歌行》
今天，小編為您介紹的是六年級教案《長歌行》，教案是針對社會需求、學科特點及教育物件具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。教學目標：1、學習《長歌行》，知道“行”是古代詩歌的...