我的六年級國小作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的六年級國小作文5篇，歡迎大家分享。
我的六年級國小作文 篇1
今天天氣很涼爽，我們一家去了冶仙塔遊玩。到了那兒，第一個映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣，我仔細地數了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的遊人都紛紛舉起相機合影留念。
我們也照了幾張相後順著臺階向上走，來到了一個大石頭的面前。這個石頭長得還真是奇妙呀！它的外形就像一個抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我：“他的名字就叫神鱉。” 我抬頭看到了大型的萬佛殿，很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化牆”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天闢地到新中國的成立的歷史。看完這些，我不禁讚歎道：“中國人民真是太偉大了！”這時我感覺身邊有一些微風在吹拂，原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁，正抬著頭向我發出：“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速，好像餓了好幾天似的，我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿樑，高興地喂起了鴿子。 今天來得晚，我們沒去登山，我就建議去我喜歡的遊樂場玩。在那兒我碰上了我的夥伴史詩園，我們商量好遊玩的專案後，問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”，又玩了“當空飛椅”，隨後又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時候，我坐下後緊緊地抓著護欄，而史詩園抓著護欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈裡。開始我還認為她很有創意，但是當海馬精靈快速旋轉起來的時候，我有些替她擔心，怕她被甩出去。我們下來的時候，管理員阿姨批評了史詩園：“小朋友，你以後不要這麼做了，太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了。” 史詩園不好意思地點了點頭。這件事也給我提了個醒以後做任何事安全最重要。
這就是我快樂的假期第一天。
我的六年級國小作文 篇2
我喜歡我現在的房間，在我的房間裡你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……
在我的房間裡，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園裡的花香味。春天裡迎春花開了，粉色的桃花衝我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳著她那美麗的頭髮；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進去可以學到各種各樣的知識和語言。在這裡我可以知道人是從哪裡來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談論百畝森林裡最近發生的各種事情、和埃及的小朋友們談論金字塔裡的奧祕、和日本的小夥伴共同發明創造能遨遊太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，床變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小夥伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！
我的六年級國小作文 篇3
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。
一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，
風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。
朋友呀！當你看到這裡，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
我的六年級國小作文 篇4
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎著一把馬尾辮，個子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長得漂亮，學習也是班裡數一數二的，而且她的畫和作文很多次都被評為優秀。
蔣文璇學習好是因為她上課好好聽講，回答問題十分全面，還有她的作文寫得不錯，細心。有一次老師在講題，終於講到閱讀題了，老師叫了好幾個同學回答問題，都沒有讓老師滿意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案唸了出來，又不緊不慢地坐下老師聽了後讚許的點了點頭，接著把蔣文璇的答案補充完整，蔣文璇謙虛的聽著老師的補充，連忙又完善了自己的.答案，當老師把題都輔導完了，我才發現蔣文璇還在檢查自己的作業，我心中暗暗讚歎：蔣文璇真不愧是好學生！蔣文璇的字寫的非常工整，作文寫得也好極了！每次評選作業，她都得獎，說實話我打心底裡羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫畫了，她最喜歡畫卡通小女孩，受她的影響我也喜歡畫卡通，可是無論如何都比不上她的，每次畫畫比賽，她老是贏，我洩了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當我畫畫是有什麼不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫又便漂亮啦。
蔣文璇把我當作他最好的朋友，我也把蔣文璇當成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關心，因為我們懂得友誼的真諦！
我的六年級國小作文 篇5
當飛兒搖曳起花朵，浪起樹苗的葉子，撲來陣陣幽香時，我又想起母校，想起那棵高大的黃角樹……
那棵綠陰如蓋的黃角樹，陪著我們增添了6個年輪。回想著這6年來的歲月，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這是一個多麼神奇的經歷呀！此時此刻的我，耳邊又迴響起昔日那充滿著墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情喜鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……
回憶往事，我記得那時學校都要辦有關的黑板報，每次都要由我來排版，編策，寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學們差不多都放學了，才能開始工作，一時教室，只聽得到我一人的心跳。還有！有些刊頭很特殊，必須要把它突出來，就要把粉筆沾水後用力點，每一個大字都要很久才能完成，時間一長，食指，拇指就會通紅，還鑽心的疼，手臂會疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好，才找同學來塗色。後來在我的幾個朋友中，有人提出要幫我，我笑了，點頭同意了，怎能不同意呢？這份真摯的友誼又為什麼不願意接呢？很快，在朋友的幫助下，我打消了放棄的念頭，任務圓滿完成了，還得了第一名！可是，我們每個人的手指都通紅，每每看到她們為我的付出，鼓勵我的話語，鼻頭會變得酸酸的，會有某種液體在眼眶裡打轉，朋友見了，總會笑我突然有點淑女。這種感覺怪怪的，有點討厭，又有點喜歡。
有人說，這不是友誼是什麼？對啊！這不是友誼是什麼！只有友誼能夠喚起童年的歡笑，抹去鎖事的憂愁。回想那一個個日夜，那一些些歲月中永遠忘不掉的純真，如今，只能默默的靠著身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。
我記得那是畢業的前幾天吧！幾乎很多同學都有拿同學錄來填，當然包括了我，如今，步入多夢少年時代的我，讓回憶再次翻動那本七彩的同學錄，每一頁都記錄著全班每人的筆跡，語氣和性格，眼前莫明的浮現了同桌的調皮，體育委員的文采，看著這些面孔，我迷茫了，不知道在往後的日子裡，有誰還能記得那份友誼的純真？我，一定會有我記住的……
我要讓黃角樹矗立在我的心中！讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級4班的全體成員，風兒喚起的回憶，永遠盪漾在內心裡……
