四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計（精選10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計，歡迎大家分享。四年級語...
西師大版六年級下冊《小溪流的歌》教案設計大綱
第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、學會本課6個生字，理解10個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學重點：能按要求預習課文教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的...
八年級語文下冊組歌教案設計
教學目標知識目標1．瞭解紀伯倫及其藝術風格。2．瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。能力目標1．強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。2．品析文中意味深長的語句，理解詩中多樣化的擬人手法。3．領會兩首詩的思想感情，學習...
語文版七年級《小溪流的歌》教案
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的語文版七年級《小溪流的歌》教案，歡迎大家分享。語文版七年級《小溪流的歌》教案1【教學目標】1、誦讀...
浙教版四年級語文下冊《小溪流的歌》教案大綱
一、教學目標1、能有感情地朗讀全文、2、進一步學習總分段式的寫法、3、感受小溪流自強不息、永不停步的精神、二、教學重點與難點教學重點：有感情地朗讀課文、瞭解課文第二段的寫作特點、教學難點：朗讀全文時如何把握...
國小四年級語文下冊《小溪流的歌》優秀教案
教學目標：1、知識與技能：能有感情地朗讀全文，學習童話生動、形象的語言。2、過程與方法：複述、朗讀中訓練合作探究能力；認真觀察思考生活的能力。3、情感、態度與價值觀：感受小溪流自強不息，永不停息的精神，培養學生熱愛生活...
四年級語文下冊《漁歌子》教案設計大綱
教師們應該如何安排《漁歌子》這篇課文的教學工作呢，下面小編為大家帶來了四年級語文下冊《漁歌子》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、有感情地朗讀並背誦這首詞。2、體會詩詞內容，通過想象，由詞到畫，感受到鄉村風光的...
西師大版六年級下冊《小溪流的歌》教案設計
第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、學會本課6個生字，理解10個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學重點：能按要求預習課文教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的...
七年級語文《小溪流的歌》教案
一、教學目標（一）理解“小溪流的歌”所體現的精神，領會作品的主題。（二）掌握童話常見的藝術手法。（三）品味作品形象、生動、充滿童趣的語言。二、課時安排三、教學過程第一課時（一）匯入童話雖說面向的是兒童讀者，但很多成年人也...
四年級下冊《夜鶯的歌聲》教案設計
《夜鶯的歌聲》的教案設計該怎麼寫呢，下面小編為大家帶來了四年級下冊《夜鶯的歌聲》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級下冊《夜鶯的歌聲》教案設計教學目標：1、認識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、...
國小四年級語文下冊《小溪流的歌》優秀教案（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的國小四年級語文下冊《小溪流的歌》優秀教案，歡迎閱讀，希望大...
國小六年級下冊語文教案《小溪流的歌》
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的國小六年級下冊語文教案《小溪流的歌》，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、能...
四年級語文下冊《漁歌子》教案設計
教師們應該如何安排《漁歌子》這篇課文的教學工作呢，下面小編為大家帶來了四年級語文下冊《漁歌子》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級語文下冊《漁歌子》教案設計教學目標：1、有感情地朗讀並背誦這首詞。2、體會詩詞內容，...
四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計大綱
教學目標：1、能按要求認真預習課文。2、學會本課八個生字，會認12個生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學重點：能按要求預習課文教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神...
四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計
教學目標：1、能按要求認真預習課文。2、學會本課八個生字，會認12個生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學重點：能按要求預習課文教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神...
浙教版四年級語文下冊《小溪流的歌》教案
一、教學目標1、能有感情地朗讀全文、2、進一步學習總分段式的寫法、3、感受小溪流自強不息、永不停步的精神、二、教學重點與難點教學重點：有感情地朗讀課文、瞭解課文第二段的寫作特點、教學難點：朗讀全文時如何把握...
四年級語文下冊教案設計
教學目標：1.運用小組合作的學習方式，通過選擇適合自己，自己喜歡的表現方式，抓住重點詞、句、段理解課文內容。2.體會描寫人物動作、神態、語言的句子所要說明的意思。教育學生學習伽利略破除迷信，獻身科學的精神。教學重點...
國小四年級《小溪流的歌》教學設計
第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、學會本課6個生字，理解10個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學重點：能按要求預習課文教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的...
國小四年級語文下冊教案設計
第1課時教學目標：1、確定自己的寫作內容，要求在不起眼的小事中發現意義，（習作訓練）《這件事____》。2、指導把事情經過分幾步寫具體。重點：初步學會把事情的經過分幾步寫具體。難點：學會在生活中發現小事的意義，並回憶起有意...
七年級語文《小溪流的歌》教學設計
《小溪流的歌》是語文版教材七年級上冊第五單元的一篇精讀課，是一篇表達新時代主題的童話。第一課時學習目標：體會並掌握挑讀法匯入：有人講了一個生動的比喻：一個獵人到森林裡去打獵，要準備獵槍和乾糧。如果一個學生在學校...
語文版七年級上冊《小溪流的歌》教案設計大綱
教材說明兒童文學作家嚴文井的童話《小溪流的歌》用擬人的方法，歌頌了勇往直前、永不停留、奮鬥不息的精神。文章按照隔行分段的方法，文章的開頭、主體和結尾部分都很明晰。教學設計思路在教學中，小組合作，通過品讀充滿了...
語文版七年級上冊《小溪流的歌》教案設計
教材說明兒童文學作家嚴文井的童話《小溪流的歌》用擬人的方法，歌頌了勇往直前、永不停留、奮鬥不息的精神。文章按照隔行分段的方法，文章的開頭、主體和結尾部分都很明晰。教學設計思路在教學中，小組合作，通過品讀充滿了...
國小四年級語文下冊《小溪流的歌》優秀教案大綱
教學目標：1、知識與技能：能有感情地朗讀全文，學習童話生動、形象的語言。2、過程與方法：複述、朗讀中訓練合作探究能力；認真觀察思考生活的能力。3、情感、態度與價值觀：感受小溪流自強不息，永不停息的精神，培養學生熱愛生活...
國小語文《小溪流的歌》教案
《小溪流的歌》是一篇表達新時代主題的童話。這篇童話用通俗、生動的語言敘說了小溪流堅持前進，演變成小河、大江、海洋的故事，告訴我們一個“只要不斷前進，永不停步，就會在前進中成長壯大”的道理。教學目標：1、正確認讀...
小溪流的歌語文版七年級上冊教案
教學目標1、知識與技能：能有感情地朗讀全文，學習童話生動、形象的語言。2、過程與方法：複述、朗讀中訓練合作探究能力；認真觀察思考生活的能力。3、情感、態度與價值觀：感受小溪流自強不息，永不停息的精神，培養學生熱愛生活...