《給我的孩子們》優質教案（精選7篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《給我的孩子們》優質教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《給我的孩子們》優質教案1教...
《手捧空花盆的孩子》優質教案
《手捧空花盆的孩子》教案1：【教學目標】1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學方法】小組合作探究法創設情境法。【教學過程】一、激趣匯入：教師講故事...
蘇教版九年級下冊《給我的孩子們》教案
教學目標1、誦讀課文，積累憧憬齷齪考妣剗襪等詞語。2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題、運用對比手法突顯主題的方法。3、通過學習，理解作者對孩子的真性情的讚美，對自身俗務纏身、失去童真的哀嘆與無奈，以及...
九年級下冊語文《給我的孩子們》教案
教學目標：知識與能力1、反覆誦讀，理解作者熱愛孩子的真情，體會他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題的方法。3、通過學習，領會作者把“真”作為人最重要的本質天性的認識。過...
《給我的孩子們》教案（七年級上冊）
教學目標1、知識目標：學習第二人稱的寫法。掌握“憧憬、鞠躬盡瘁、考妣、齷齪，藤榻、抱怨、妥協”等一些詞語。2、能力目標：通過分析重點的詞句，體會孩子的率真及作者給予這種率真的讚美之情。體會作者為什麼在給孩子們贊...
豐子愷《給我的孩子們》教案+說課稿
豐子愷《給我的孩子們》教案教學目標1、誦讀課文，積累“憧憬”“齷齪”“考妣”“剗襪”等詞語。2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題、運用對比手法突顯主題的方法。3、通過學習，理解作者對孩子的真性情的贊...
三年級下冊《給家鄉孩子的信》優質教案
教學目標：知識目標：理解有生字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：會用多麼……多麼……、不是……而是……造句。理解重點句的意思，說出句子表達了作...
三年級下冊《給家鄉孩子的信》優質教案大綱
教學目標：知識目標：理解有生字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：會用多麼……多麼……、不是……而是……造句。理解重點句的意思，說出句子表達了作...
豐子愷《給我的孩子們》優質教學設計
教學目標：知識和能力1.運用提煉關鍵詞的方式理解並說出孩子世界的率真、自然與熱情2.結合課文中的有關語句，歸納出成人世界的特點，與孩子的世界進行對比並探究變化的原因過程和方法通過閱讀探討，體驗文中所蘊含的思想感情...
《給家鄉孩子的信》優質教學設計
教學目標知識目標：理解有生字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：會用“多麼……多麼……”、“不是……而是……”造句。理解重點句的意思，說出句子表達了作者怎樣的思想感情。情感目標：通過信中的語言...
《給我的孩子們》說課稿+教案設計?
《給我的孩子們》說課稿一、說教材。《給我的孩子們》是蘇教版九年級下冊第十課，是豐子愷先生為《子愷畫集》寫的序。主要寄託了對兒童的熱愛，並對兒童的天性給予高度肯定，表現了對成人世界不由自主的悲哀。依據《語文課...
給我的孩子們》教學反思彙編
《給我的孩子們》教學反思1教了幾年九年級一直感覺這一單元的文章難以教學，不容易把握。曾經也聽過優秀的教師上過《給我的孩子們》這節課，也模仿過但效果不是很佳。今年學校開公開課，為了挑戰一下自我，我選了這一篇。為了...
九年級上冊語文《給我的孩子們》教案
教學目標：1、學習文中出現的“憧憬、齷齪、考妣、戔刂襪”等生字詞。2、理解文中作者對孩子們的感情。3、繼續訓練學生在閱讀課文的過程中認真思考，發現問題，提出問題的習慣。教學難點：教學目標中的第二點作者對孩子們的...
《給我的孩子們》優質教案（附賞析）
教學目標1.通過學習瞭解豐子愷的寫作風格，體會他對兒子的那份愛。2.通過分析重點的詞句，體會孩子的率真及作者給予這種率真的讚美之情。3.體會作者為什麼在給孩子們讚美時要表達作為成人的悲哀。4.掌握憧憬、鞠躬盡瘁、...
《給我的孩子們》教學設（表格式）
學習目標：1、誦讀課文，理解作者對孩子的摯愛，及他渴望迴歸童真而不可得的悲哀。2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題的方法。3、領會“真”是人最重要的本質天性，珍惜美好的童年。重難點分析：教學重點：品味語句，學...
《給我的孩子們》教案精選兩篇
《給我的孩子們》教案第一篇教學目標：1、引導學生理解作者寫這篇課文的意圖：珍愛童心;用漫畫的藝術形式來挽留童心，呼喚童心。2、指導學生把握關鍵詞語及內涵豐富的句子，進入父親這一角色，富有感情地朗讀課文。教學重點：體...
《給我的孩子們》教案精選（兩篇）
《給我的孩子們》教案1教學目標：1、引導學生理解作者寫這篇課文的意圖：珍愛童心;用漫畫的藝術形式來“挽留”童心，呼喚童心。2、指導學生把握關鍵詞語及內涵豐富的句子，進入父親這一角色，富有感情地朗讀課文。教學重點：體會...
《我們家的男子漢》優質教學案例
教學目標1.理解男子漢的精神內涵2.學習分類組織安排材料的方法;3.品味生動、幽默而又含蓄的語言。一、匯入師：(板書男字後問)同學們，你能用黑板上的這個男字組幾個詞語，表明一個人的成長過程嗎?(男嬰、男孩、男生、男士...
蘇教版九年級下冊《給我的孩子們》導學案
【學習目標】理解作者熱愛孩子的真情，體會他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。【學習重點】領會作者把“真”作為人最重要的本質天性的認識，要珍惜美好童年。【學習難點】品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題的方...
《給我的孩子們》教學反思3篇
《給我的孩子們》教學反思一教了幾年九年級一直感覺這一單元的文章難以教學，不容易把握。曾經也聽過優秀的教師上過《給我的孩子們》這節課，也模仿過但效果不是很佳。今年學校開公開課，為了挑戰一下自我，我選了這一篇。為了...
《給我的孩子們》優秀教案（七年級）
教學目標：1.學習第二人稱的寫法。2.通過分析重點的詞句，理解課文內容體會孩子的率真及作者給予這種率真的讚美之情。3.通過學習瞭解豐子愷的寫作風格，體會他對兒子的那份愛及在給孩子們讚美時要表達作為成人的悲哀。教學...
寫給我們的孩子散文
菊的兒子結婚了。相戀一年的一對戀人終成正果，攜手紅地毯，走在擺滿鮮花的小徑，享受祝福聲聲。只想說一聲：永遠。在席間朋友說：二零一三一四，愛你一生一世，爭著搶著在那天結婚的人，已開始離婚了。閃婚閃離，閃得也有點太快了，讓人...
九年級語文下冊給我的孩子們教案
一課時教學過程：一．匯入新課，簡介作者豐子愷。在兒童時代，看著大人們見多識廣、樣樣都能幹，特別是看著大人們有說了算的能耐時，都羨慕得不得了。可隨著我們一天天地長大，我們反而對童年嚮往有加了，我想同學們一定都向往自己的...
《我們的民族國小》優質教案
第一課時教學目標：1、會認4個生字，會寫12個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，整...
蘇教版九下《給我的孩子們》原創教案
教學目標1、誦讀課文，積累“憧憬”“齷齪”“考妣”“剗襪”等詞語。2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題、運用對比手法突顯主題的方法。3、通過學習，理解作者對孩子的真性情的讚美，對自身俗務纏身、失去童真...