四年級語文下冊第11課鄂教版《倔強的小紅軍》教學反思大綱
核心提示：《語文新課程標準》提出課堂教學應突出學生的主體地位，發揮學生學習的自主性、能動性。（1）用自己喜歡的方式讀課文，劃出感受最深的詞句。充分體現《語文課程標準》要求：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師...《語...
鄂教版二上16課《觀察日記》教學設計
教學目的：1、學會課後田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意“量”是多音字，在本課讀“liàng”。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學習用部首查字法查“搬、運、輸”。4、掌握寫日記的格式。5、培養...
鄂教版三上第10課《齊白石的畫》教案
教學目標：知識與技能1.學會10個字，會認7個字，其中1個多音字以及生字組成的新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，瞭解齊白石的畫的特點。過程與方法能通過查字典、結合上下文理解重點詞句的意思。情感、...
鄂教版三上13課《守信》教學設計
【教學內容】《守信》一文講述的是宋慶齡答應了教小珍摺紙花籃，而第二天全家準備到伯伯家去，雖然爸爸媽媽都勸她改天再教，宋慶齡還是留在了家裡等待小珍，履行了自己的諾言，讚美了宋慶齡誠實守信的可貴品質。通過閱讀樸實的...
【鄂】 鄂字的讀音|鄂的意思
基本解釋基本字義●鄂èㄜˋ1.中國湖北省的別稱。2.古同“諤”，正直的話。3.古同“愕”，驚訝。4.古同“萼”，花托。5.邊界：“紛被麗而亡～”。6.姓。...
揚子鄂
又稱“中國鄂”、俗稱“土龍”。它主要分佈在長江中下游地區，生活水草風帽的沼澤地帶，有喜歡在水邊，竹林和莊稼地裡活動。揚子鄂體長約2米，像條大蜥蜴。嘴長，裡面長著鋒利的牙齒，就像一個個剛剛磨過的刀。揚子鄂的頭頸短而...
鄂教版六上第13課《三峽遊》教案
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.精讀，抓重點段落和詞句，體味文中營造的形象，感受三峽之美，學習作者的表達方法3.情味讀，傳達自己的感受和情感4.總結，迴歸整體，拓展延伸，昇華情感5.培養熱愛祖國河山的美好情懷教學...
鄂教版四上第21課《三潭印月》教案
教學目標：知識與能力：1、有感情的朗讀課文，掌握問答式的構段方式。2、知道三潭印月的來歷，培養學生對祖國的熱愛之情。過程與方法：1、以讀為主，注意教、扶、放結合，引導自學、感悟。2、注重朗讀，通過讀體會景物的美、意境的美...
鄂教版三上第19課《山茶花》教學設計
《山茶花》是義務教育課程標準試驗教科書鄂教版語文三年級上冊第七組的一篇課文。該文是一篇託物言志的抒情散文。該文用濃重的抒情筆法描繪了它的美、嬌、豔，並使人感悟到山茶花的神韻，即“山茶花骨朵有股特別的勁兒”...
鄂教版第二冊24課《糖果雨》教學設計
教學目的：學會灑、冰、令、莓、及、巾6個生字，會認糖、場、顆、撿、味、袋、盼7個生字。正確、流利地朗讀課文。通過課文的學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。教學重點：1、正確掌握本課生字。2、正確、流利地...
鄂版八年級語文課件
夏教學目標1.自學本課生字，理解詞語的意思，並能運用，西師版12冊語文教案。2.有感情地朗讀課文，品味富有魅力的語言，瞭解夏天的特點，體會作者讚美夏天、讚美大自然、讚美勞動者的思想感情。3.背誦課文第一段。教學準備教師：準...
揚子鄂大綱
又稱“中國鄂”、俗稱“土龍”。它主要分佈在長江中下游地區，生活水草風帽的沼澤地帶，有喜歡在水邊，竹林和莊稼地裡活動。揚子鄂體長約2米，像條大蜥蜴。嘴長，裡面長著鋒利的牙齒，就像一個個剛剛磨過的刀。揚子鄂的頭頸短而...
鄂氏-姓鄂的名人-鄂姓起名字-鄂姓的起源與家譜
鄂氏分佈地區郡望武昌郡：公元221年三國吳孫權分江夏、豫章、廬陵三郡之地，設定武昌郡。不久改名江夏郡。兩晉太康初年又改為武昌郡。相當今湖北省武漢至江西省九江一帶地區。歷史來源「鄂」源出鄂（è）姓源出有六：1、...
七年級下冊語文書鄂教版21課的課後習題怎麼做？
偉大的悲劇麼一：設計意圖有兩點,①是把握課文的思想內容,練習口語表達②是抓住課文精華,反覆咀嚼,品味其中的含義.二：①在這裡,作者站在斯科特的角度,表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情.但事實上作者本人並不...
鄂教版六上第16課《想象》教學設計
教材分析：《想象》是一首現代詩。全詩共有六節，根據詩的內容可分為三部分。第一部分(1—3節)主要寫了詩人理想中的自然界。通過豐富的想象和聯想，表達詩人對改善人類居住環境的美好願望。第二部分(4—5節)主要寫了人們的...
鄂教版二上19課《失物招領》教學設計
教學目標1、認識“失”、“級”等14個生字。會寫“同”、“工”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、聯絡生活實際，養成愛護環境衛生的習慣。課前準備生字卡片課文插圖的投影片小黑板課時安排二課時教學設計...
鄂教版三上14課《不瞞真相》教學設計
教學要求：知識目標：學會10字，認識10個字。能力目標：正確讀寫並理解“真情、誠懇、風箏、吹拂、陶醉、形影不離、五顏六色、觸景生情、苦思冥想、眉習色舞、情不自禁、開虛作假”等詞語。能用“情不自禁”、“陶醉”寫句子...
鄂教版四年級科學下冊說課稿 不同的聲音說課稿
在教學工作者開展教學活動前，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的鄂教版四年級科學下冊說課稿不同的聲音說課稿，僅供參考，大...
《囚蟻》第二課時教案（鄂教版六年級上冊）
教材分析：課文以生動、富於童趣的語言記敘了作者的一件童年往事：童年時曾經認為世界上所有的動物都可以由人來飼養，由於喜愛螞蟻，便開始了飼養螞蟻的嘗試，沒想到第一次飼養導致了螞蟻的喪命，第二次飼養以螞蟻的全部逃走而告...
鄂教版六年級上冊《三峽遊》教案+說課稿
《三峽遊》教案教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.精讀，抓重點段落和詞句，體味文中營造的形象，感受三峽之美，學習作者的表達方法3.情味讀，傳達自己的感受和情感4.總結，迴歸整體，拓展延伸，昇華情感5.培養熱愛祖國河山...
鄂教版三上17課《動物的遠遊》教學設計（第一課時）
[教材依據]鄂教版國小語文三年級上冊第17課。[教學設計思想]《動物的遠遊》是義務教育課程標準實驗教科書(鄂教版)三年級上冊第17課。本課是一篇科普知識性較強的課文，課文通過生動有趣的語言，介紹了動物具有一種超越人...
鄂教版一上第10課《我很快樂》教案
一、師生互動，活動匯入。1、師生同唱《如果幸福的話拍拍手吧》2、現在的你快樂嗎?老師也很快樂。今天，我們就要去和一群快樂的小夥伴交朋友!(揭示課題，指名讀、齊讀)二、初讀課文，快樂識字。1、用你最喜歡的符號把這些生...
鄂教版第21課《特別營救》教案設計
[教學目的]1.培養學生跟蹤閱讀的意識，學習跟蹤閱讀的方法。2.學習收集、整理、歸納資訊，解讀文字。3.在閱讀過程中淨化心靈，完善人格，在閱讀中成長。[教學重難點]掌握跟蹤閱讀的方法並自主向課外遷移。[教學安排]六課時1....
鄂西會戰
態勢依舊的鄂西會戰1940年6月日軍佔領宜昌後，守備兵力薄弱，處於中國第6戰區包圍中，宜昌至沙市間的長江航道也經常被中國軍隊截斷。為改變這種不利態勢，日軍第11軍於1943年5月，調集第3、第13、第34、第39、第40、第58師團、...
鄂教版四上18課《山和海的書信》教案
一、匯入：上節課，我們讀了山寫給海的一封信，海給山留下了什麼樣的印象呢?(1-2人是啊，海有時文雅安靜，有時平易親切，有時變化多端，多麼神祕啊!)收到這封信後，海又驚又喜，很快就給山寫了回信，這節課我們就一起來讀一讀海給山的回...