《山中訪友》的教學設計誰有？
《山中訪友》教學設計【設計理念】高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閱讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情...
《山中訪友》教學設計 A、B案
學習目標1.有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。4.掌...
山中訪友優秀教學設計
【文章內容簡析】《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容為“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作者描繪的自然美景...
人教版《山中訪友》教案設計
《山中訪友》是人教版課標實驗教材六年級上冊第一單元的第一篇課文，是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。下面是小編為大家整理的人教版六年級語文上冊《山中訪友》教案設計，歡迎大家閱讀...
人教版六年級山中訪友教學設計誰有？
山中訪友教學設計【文章內容簡析】：《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容為“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作...
人教版六年級《山中訪友》教學設計
教學目標：1．有感情朗讀課文、背誦自己喜歡的部分；掌握8個生字，正確讀寫15個詞語。2．感受美景，培養熱愛大自然的情感，學習運用比喻、擬人、排比、聯想等修辭手法表達感情。教學準備：製作簡單的教學課件（或用小黑板抄課文重點句...
六年級上冊《山中訪友》教學設計
《山中訪友》這篇課文有很多知識點，那麼教學工作該怎麼安排呢，下面小編為大家帶來了六年級上冊《山中訪友》的教學設計，歡迎大家閱讀!六年級上冊《山中訪友》教學設計教學目標：一、知識與能力目標1、有感情地朗讀課文，把握...
人教版《山中訪友》教學設計
高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”下面是小編整理的人教版《山中訪友》教學設計，一起看看吧!教學目標1、知識與技能（1）有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所...
《山中訪友》教學設計模板大綱
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀...
六年級語文山中訪友教學設計
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的六年級語文山中訪友教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
《山中訪友》的教學反思誰有？
《山中訪友》教學反思《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的...
人教版六上《山中訪友》教學設計
教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛...
《山中訪友》教學設計（2課時）
【教學目標】1、讓學生寫好8個生字，能正確讀寫課文中的詞語。2、讓學生在課文讀通讀順的基礎上感情朗讀，讀自己喜歡的部分。3、整體感知課文，概括主要內容。【學習重點】感情朗讀課文，整體感知文章內容，【教學準備】小黑板...
七年級上冊《山中訪友》教學設計
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。接下來小編為大家帶來了七...
新人教版《山中訪友》教學設計
六年級語文上冊《山中訪友》教案設計設計理念：《語文課程標準》要求“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣。”《山中訪友》是一篇詞美、句美、景美、情美的佳作。因此教學時以“審美”為切入口，按照美的規律...
《山中訪友》教案設計
六年級語文《山中訪友》教案設計目標確定的依據1.基於識字寫字有較強的獨立識字能力，書寫正確。2.基於閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。3.基於寫作能寫簡單的自然景觀，能夠用多種修辭手法...
《山中訪友》優秀教學設計大綱
教學要求1、引導學生品味美的語言,領略美的景色,體會美的情感;學會欣賞美,創造美.2、引領學生親近大自然,熱愛大自然.教學重點1、變換人稱的寫法2、擬人、比喻之美3、豐富、新奇的`想像教法學法1、朗讀2、評議3、練習...
《山中訪友》優秀教學設計
教學要求1、引導學生品味美的語言,領略美的景色,體會美的情感;學會欣賞美,創造美.2、引領學生親近大自然,熱愛大自然.教學重點1、變換人稱的寫法2、擬人、比喻之美3、豐富、新奇的想像教法學法1、朗讀2、評議3、練習...
《山中訪友》人教版教學設計
《山中訪友》是一篇構思新奇，富有想象力，充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪"山中的眾朋友"——古橋，樹林，山泉……經過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也彷彿走到了每一位讀者的心中，下面是小編...
《山中訪友 》教學設計
教學準備教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。教學重難點教學重點：感知內容，理...
《山中訪友》教學設計
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《山中訪友》教學設計，希...
《山中訪友》教學設計模板
○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀...
國小語文《山中訪友》教學設計
《山中訪友》教學設計教學目標1.會寫8個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者...
七年級語文《山中訪友》教學設計
一、教材分析：本單元所選篇目都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然，給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊涵著作者真摯而濃烈的情感。學習這些，使學生從中既能得到語文的滋養，又能得到美的陶冶，從而激...
《山中訪友》教學設計人教版
《山中訪友》是一篇構思新奇,富有想象力,充滿童心和好奇心的散文.下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【設計思路】：通過反覆朗讀，感知課文內容，整體把握整篇文章。朗讀時，結合多媒體創制情境氛圍，使學生如臨其境，在...