八年級語文下冊優秀教學設計的文學知識

蘇教版八年級語文下冊優秀教學設計（精選12篇）

12-03

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的蘇...

六年級下冊《燈光》優秀教學設計

12-19

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解文章主要內容，理清課文的表達順序。3、理解先烈對未來的美好憧憬;從郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻精神。教學重、難點：1、從郝副營長...

一年級語文上冊《上對下》優秀教學設計

10-12

一年級語文上冊《上對下》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的一年級語文上冊《上對下》優秀教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一年級語文上冊《上對下》優秀教學設計教學目標：1.學會本課生字，會認5個生字，...

二年級語文下冊《泉水》優秀教學設計

06-08

二年級語文下冊《泉水》教學設計1：教學目標1.學會“罐”等8個生字，會寫“股”等3個生字。2.正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特點，初步體驗泉水的歡快、急切的心情。教學...

一年級下冊語文《雨鈴鐺》優秀教學設計

09-17

教材分析：《雨鈴鐺》是北師大版本義務教育課程標準實驗教科書第二冊第十單元中的一篇主體課文。著名兒童文學作家金波從兒童的視角捕捉到了下春雨時的生動有趣的情景，傾聽了下雨時的聲音，賦予了春雨人性化的特徵。從春雨...

二年級語文下冊《找春天》教學設計優秀

04-28

二年級語文下冊《找春天》教學設計優秀作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級語文下冊《找春天》教學設計優秀，歡迎閱讀，希望...

七年級下冊《看戲》優秀教學設計

05-27

[課文說明]這篇課文記敘的是京劇藝術大師梅蘭芳當年在北京露天劇場演出京劇《穆桂英掛帥》的動人場景。讚美了梅蘭芳高超精湛的演出技藝和我國京劇藝術的輝煌成就。本文重點突出，描寫獨具匠心。一方面著力對錶演者的唱...

八年級下冊語文教學設計

07-10

篇一：八年級下冊語文教學計劃一、學情分析從上學期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學生有一定的進步。但學生仍然存在成績懸殊的情況，優秀率不高，差生較多，及格率70%左右，平均分90多分。思想表現方面，大部分學生的學...

八年級下冊《飲酒》優秀教學設計大綱

12-24

《飲酒》是陶淵明棄官歸隱田園後陸續寫成的。這一組五言古詩共20首，為詩人酒後偶然題詠、即興之作，藉以寄興抒懷，並非單詠飲酒。他大多直抒胸臆，揮灑真情，借“飲酒”的題目，寫對世事人生的感慨。下面是小編為大家搜尋整理的...

二年級下冊《雷雨》優秀教學設計

06-24

教學內容：九年義務教育人教版國小語文第四冊《雷雨》第二課時。教學目標：1、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、培養學生的觀察、想象能力及積累語言、表達語言的能...

一年級下冊《城市設計師》優秀教學設計

09-10

教學要求：1、認識12個生字。積累電腦等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，體會人們對美好生活的嚮往，培養學生的想象能力。重難點、關鍵：1、識字、寫字。2、做城市的設計師，畫一座漂亮的城市，培養學生的想像...

八年級語文下冊教學計劃優秀

04-11

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的八年級語文下冊教學計劃優秀，歡迎大家分享。一、班級基本情況分析：本班共有學生64...

一年級下冊《所見》優秀教學設計

08-24

教學目標：1.學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.通過朗讀，感受詩中牧童的機靈活潑，天真可愛。教學重點：學會本課生字，朗讀和背誦課文。第一課時教學過程：一、看圖匯入(一)觀察課文配圖1....

六年級下冊《學弈》優秀教學設計

12-23

【教材說明】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人，然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最後指出這...

七年級語文下冊《傷仲永》優秀教學設計

06-10

《傷仲永》優秀教學設計一教學目標：1、培養學生自學能力，讓學生利用課文註釋和工具書讀懂課文;2.學習本文借事說理的方法，理解作者的思想感情。重點：1、掌握文言實詞、虛詞;2、借事說理，材料與觀點的關係，理解作者的思想觀...

語文五年級下冊《橋》優秀教學設計

11-05

第一課時一、板題，質疑1、板題質疑：橋，讓你想到了什麼？（學生或許會說：橋是連線河兩岸的建築，有鐵橋、木橋等）2、一讀課題，課文為什麼以橋命題，究竟這是一座什麼樣子的橋呢？二、以“橋”為切入口，一讀文字，初步積澱情感1、自由朗讀...

蘇教版八年級語文下冊優秀教學設計

08-15

一、教學目標：1、瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、學習說明文的一些基本寫作技巧。二、教學重難...

語文第八冊《跳水》優秀教學設計

12-02

語文第八冊《跳水》優秀教學設計作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小...

八年級語文下冊教學計劃優秀[2篇]

10-27

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的八年級語文下冊教學計劃，歡迎大家分享。八年級語文下冊教學計...

八年級語文上冊《臺階》優秀教學設計

12-22

課型：新授課時：2知識目標：體會領悟父親的情感與性格。能力目標：讓學生從文章中聯絡實際感悟去中的真情。教育目標：教育學生去關心父母，仔細聆聽他們內心的聲音。重點難點：領悟父親的情感與性格。策略和方法：朗讀法、導引法。...

八年級下冊《細柳營》優秀教學設計

03-13

教學目標：1、瞭解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。2.掌握一些文言實詞。3.學習側面描寫與正面描寫相結合，通過對比襯托表現人物的寫作方法。4.學習周亞夫表現出的忠於職守的精神。教學重難點：1、學習和積累文言常...

三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計

06-09

三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計1：【教學目標】1.學習作者抓住景物特點，把內容寫準確、寫形象的方法。2.練習正確、流利有感情地讀課文，並在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發學生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好...

八年級下冊《細柳營》優秀教學設計大綱

08-22