點金術的文學知識

當前位置 /首頁/點金術的文學知識/列表
國王的點金術閱讀理解

國王的點金術閱讀理解

12-03
國王的點金術閱讀理解①美戴斯國王從陌生人那兒學會了點金術,高興地跳了起來,滿屋子奔跑,碰到什麼東西就抓住什麼東西。他抓住一根床柱,它立刻變成了一根金柱子。他從桌子上拿下一本書。手剛一碰,嘿!他竟成了一捆薄薄的金片...
三年級下冊語文《點金術》教案大綱

三年級下冊語文《點金術》教案大綱

12-03
教學過程:一、深入理解:1.默讀並思考:麥得斯是否認為“最富有”的人就是“最幸福”的人?為什麼?2.學習重點語句(1)出示句子:“我將成為世界上最富有、最幸福的人了。”“我這麼喜歡金子是很愚蠢的。”(2)男、女生讀句子。(3)為什...
讀《點金術》有感300字(通用7篇)

讀《點金術》有感300字(通用7篇)

12-25
當仔細品讀一部作品後,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的讀《點金術》有感300字,歡迎閱讀與收藏。讀《點金術》有感1這個故...
鄂教版三年級語文下冊《點金術》教學設計大綱

鄂教版三年級語文下冊《點金術》教學設計大綱

12-25
《點金術》是鄂教版三年級下冊語文課文,下面是鄂教版三年級語文下冊《點金術》教學設計,為大家提供參考。教學目標1庇靡鴉岬姆椒ㄗ災餮習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡上下文和生活實際、查字典等方法理解“心花怒放...
三年級下冊語文《點金術》教學設計大綱

三年級下冊語文《點金術》教學設計大綱

01-30
教學目標1用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡上下文和生活實際、查字典等方法理解心花怒放、貪得無厭、悶悶不樂等重點詞語。2.通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的...
《米達斯國王和他的點金術》讀後感300字大綱

《米達斯國王和他的點金術》讀後感300字大綱

04-17
這篇故事主要講了有個很有錢的國王名叫:米達斯,他有一個美麗的女兒,叫金瑪麗,國王很疼愛他的女兒。但這個國王愛金子勝過愛世上任何東西。一天,來了一個小精靈,小精靈見國王不滿足自已的財富,就要求國王把願意望告訴他。國王...
讀《點金術》有感300字

讀《點金術》有感300字

01-15
這個故事看起來簡簡單單,但是仔細想一想不難發現其中深奧的道理。有個很有錢的國王叫美戴斯。國王十分喜愛金子,每天總要看一看摸一摸。一天,國王從一個陌生人那裡得到了“點金術”。第二天,國王由於有了“點金術”,他摸到...
三年級下冊《點金術》優秀教案大綱

三年級下冊《點金術》優秀教案大綱

12-02
教學目標1用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡上下文和生活實際、查字典等方法理解心花怒放、貪得無厭、悶悶不樂等重點詞語。2.通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的...
三年級下冊《點金術》第二課時教學設計大綱

三年級下冊《點金術》第二課時教學設計大綱

12-04
教學要求:情感與認知:通過閱讀課文,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,使不會得到幸福的。技能:理解國王思想變化的句子,找出感情變化的詞語。體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。教學重點:通過閱讀課文,使學生認識到貪得無...
國小三年級語文《點金術》公開課教案大綱

國小三年級語文《點金術》公開課教案大綱

02-22
國小三年級語文《點金術》公開課教案教學要求1.學會本課生字和組成的新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。3.聯絡課文內容體會:貪得無厭的人必將受到懲辦。重點難點1.通過國王的語...
三年級下冊《點金術》精品教學設計大綱

三年級下冊《點金術》精品教學設計大綱

06-22
教學目標<情感態度價值觀>通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。<知識與技能>1.用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡...
《點金術》教學設計(第二課時)大綱

《點金術》教學設計(第二課時)大綱

06-11
教學目標:知識與技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"貪得無厭"、"悶悶不樂"等重點詞語,並能運用這些詞語造句。2、感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。過程與方法培養學生利用1、找關鍵...
【點石成金】 點石成金的意思

【點石成金】 點石成金的意思

07-29
成語名字:點石成金成語發音:diǎnshíchéngjīn成語繁體:點石成金常用程度:常用產生年代:古代近義詞:點鐵成金反義詞:點金成鐵、成語故事:點石成金的故事、成語出處:宋胡仔《苕溪漁隱叢話後集孟浩然》:“詩句以一字為工,自然穎...
《點金術》教學設計(第二課時)

《點金術》教學設計(第二課時)

12-15
教學目標:知識與技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"貪得無厭"、"悶悶不樂"等重點詞語,並能運用這些詞語造句。2、感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。過程與方法培養學生利用1、找關鍵...
三年級下冊《點金術》優秀教案

三年級下冊《點金術》優秀教案

11-15
教學目標1用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡上下文和生活實際、查字典等方法理解心花怒放、貪得無厭、悶悶不樂等重點詞語。2.通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的...
三年級下冊語文《點金術》教案

三年級下冊語文《點金術》教案

12-09
教學過程:一、深入理解:1.默讀並思考:麥得斯是否認為“最富有”的人就是“最幸福”的人?為什麼?2.學習重點語句(1)出示句子:“我將成為世界上最富有、最幸福的人了。”“我這麼喜歡金子是很愚蠢的。”(2)男、女生讀句子。(3)為什...
點金水

點金水

06-22
一天早上起來,發現我的手裡拿著一瓶水,上面清清楚楚的寫著點金水。“難道能點出金子?”我自問。看到老媽還在廚房裡忙活,那陳舊的吸油煙機讓她每天經受著油煙的折磨,我深深嘆息道:“哎,要是那臺吸油煙機還是和剛買的時候一樣...
【點金作鐵】 點金作鐵的意思

【點金作鐵】 點金作鐵的意思

04-14
成語名字:點金作鐵成語發音:diǎnjīnzuòtiě成語繁體:點金作鐵常用程度:一般感情色彩:貶義產生年代:近代近義詞:點金成鐵成語出處:清·朱之瑜《答野傳書》之八:“尊作遵命僭筆改竄奉上,仍恐點金作鐵,貽笑後人耳。”成語用法:作...
點金無術成語解釋

點金無術成語解釋

11-08
【成語原文】:點金無術【標準發音】:diǎnjīnwúshù【繁體寫法】:點金無術【點金無術是什麼意思】:見“點金乏術”。【點金無術成語接龍】:文不加點→點金無術→無龍龍了【用法分析】:作謂語、定語;指缺乏籌資能力【讀音預...
點金無術成語解釋大綱

點金無術成語解釋大綱

12-06
【成語原文】:點金無術【標準發音】:diǎnjīnwúshù【繁體寫法】:點金無術【點金無術是什麼意思】:見“點金乏術”。【點金無術成語接龍】:文不加點→點金無術→無龍龍了【用法分析】:作謂語、定語;指缺乏籌資能力【讀音預...
【點金成鐵】 點金成鐵的意思

【點金成鐵】 點金成鐵的意思

01-08
成語名字:點金成鐵成語發音:diǎnjīnchéngtiě成語繁體:點金成鐵常用程度:常用感情色彩:貶義產生年代:古代近義詞:點金作鐵反義詞:點鐵成金、點石成金成語出處:宋釋道原《景德傳燈錄真覺大師靈照》:“問:‘還丹一粒,點鐵成金;至...
三年級下冊《點金術》精品教學設計

三年級下冊《點金術》精品教學設計

07-06
教學目標<情感態度價值觀>通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。<知識與技能>1.用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡...
三年級下冊語文《點金術》教學設計

三年級下冊語文《點金術》教學設計

12-26
教學目標1用已會的方法自主學習生字,會讀會認會寫。並能通過聯絡上下文和生活實際、查字典等方法理解心花怒放、貪得無厭、悶悶不樂等重點詞語。2.通過閱讀,使學生認識到貪得無厭是愚蠢的,是不會得到幸福的。感受國王的...
點金石

點金石

08-02
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況,具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物,大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪,篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的...
【點鐵成金】 點鐵成金的意思

【點鐵成金】 點鐵成金的意思

07-17
成語名字:點鐵成金成語發音:diǎntiěchéngjīn成語繁體:點鐵成金常用程度:常用產生年代:古代近義詞:點石成金反義詞:點金成鐵、成語出處:宋黃庭堅《答洪駒父書》:“古之能為文章者,真能陶冶萬物,雖取古人之陳言入於翰墨,如靈丹...