五年級下冊語文《與象共舞》教案誰有？
五年級下冊語文《與象共舞》教案一課時【學習目標】1、瞭解泰國的獨特風情與文化，感受泰國人與動物和諧相處的境界。2、認讀課文8個生字，能聯絡上下文理解重點詞的意思。【學習重點】1、瞭解大象的特點，人與大象的親密關...
五年級語文下冊《與象共舞》教學設計大綱
課文簡說：這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關...
五年級語文與象共舞教案
教學目標：1.認識“睹、弛”等8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、熟視無睹、彬彬有禮、翩翩起舞”等詞語。2.巧妙引導學生學會藉助詞語提煉課文主要內容，並能體會作者用詞的準確性，學會抓住關鍵詞語品讀課文，領悟課文先...
人教版五年級下冊《與象共舞》課文
與象共舞作者：趙麗巨集在泰國，如果你在公路邊或者樹林裡遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人群已經熟視無睹(dǔ)，它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路，一副悠閒沉著的樣...
人教版五年級語文下冊教案《與象共舞》
以下是本站網小編整理的教學方案內容，僅供各位同學和老師參考!【學習目標】1、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2、認讀課文8個生字，能聯絡上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表...
五年級語文《與象共舞》教案
設計理念：抓住“象與人之間沒有距離”這條主線，通過情景展示，豐富學生的感性認識，理解課文內容。再通過學生自主學習，深入文字，讓學生充分讀，在讀中整體感知，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶，在與文字的對話中發現、感悟人...
五年級下冊《與象共舞》教案設計大綱
導讀：《與象共舞》是本學期最後一個單元的略讀課文，它饒有趣味的講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展現了泰國人獨特的地域文化。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!【教學目標】1.認識“睹、馳、摩”...
五年級語文下冊《與象共舞》教學設計
課文簡說：這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關...
五年級下冊《與象共舞》課文
《與象共舞》課文在泰國，如果你在公路邊或者樹林裡遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人群已經熟視無睹(dǔ)，它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路，一副悠閒沉著的樣子...
五年級語文下冊《與象共舞》教案設計
《與象共舞》是人教版五年級下冊課文，下面是小編整理的五年級語文下冊《與象共舞》教案設計，歡迎參考!【教材理解】《與象共舞》是本學期最後一個單元的略讀課文，它饒有趣味的講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展現...
人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案2篇
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案，希望對大家有所幫助。人教版五年級語...
《與象共舞》教學設計（五年級語文下冊）
【教學目標】1、認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3、領悟課文的表...
五年級語文下冊《與象共舞》教案設計大綱
《與象共舞》是人教版五年級下冊課文，下面是小編整理的五年級語文下冊《與象共舞》教案設計，歡迎參考!【教材理解】《與象共舞》是本學期最後一個單元的略讀課文，它饒有趣味的講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展現...
國小五年級語文下冊《與象共舞》教案大綱
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教...
五年級下冊《與象共舞》教學設計
【學習目標】1、瞭解泰國的獨特風情與文化，感受泰國人與動物和諧相處的境界。2、認讀課文8個生字，能聯絡上下文理解重點詞的意思。【學習重點】1、瞭解大象的特點，人與大象的親密關係。【學習難點】1、領悟課文的表達方...
五年級下冊《與象共舞》教案設計
導讀：《與象共舞》是本學期最後一個單元的略讀課文，它饒有趣味的講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展現了泰國人獨特的地域文化。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!【教學目標】1.認識“睹、馳、摩”...
五年級語文與象共舞教案設計
教材版本：人教版國標本《國小語文》五年級下冊第27課。教學意圖：以培養閱讀能力為取向，重文字內容的理解、感悟和積累。教學目標：1、能正確認讀“熟視無睹、鬆弛、按摩、尷尬、彬彬有禮、紳士、氣氛、衝鋒陷陣、小心翼翼...
國小五年級語文下冊《與象共舞》教案
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教...
人教版五年級語文下冊《與象共舞》教學反思
身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的人教版五年級語文下冊《與象共舞》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版五年級語文下...
五年級下冊《與象共舞》教學反思
【教學反思】《與象共舞》一文生動描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關係，是一篇介紹異國風情的美文。因為是略讀課文，所以要著重引導學生把在精讀課文中學到的讀書方法加以運用，放手讓學生自...
人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案及教學
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教...
人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案及教學大綱
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教...
五年級語文教案《與象共舞》
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的五年級語文教案《與象共舞》，歡迎大家分享。五年級語文教案《與象共舞》1教學目標：1...
五年級下冊語文練習題：與象共舞
五年級下冊語文與象共舞練習題一.我能把這些音節補充完整。d______im___b___b___g___g______en熟視無睹鬆馳按摩彬彬有禮尷尬紳士二.我會寫近、反義詞。寫近義詞：寬闊一()優雅一()平靜一()聰明一()寫反義詞：緊張一()溫...
人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人教版五年級語文下冊《與象...