2016說案明紀心得體會精選
學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。下面是小編為大家收集整理的2016說案明紀心得體會精選，希望對...
《雨說》教案範文
一、匯入：“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。”我不但澆灌了禾苗，盪滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。請同學們猜猜這是什麼東西？——雨。那麼，現在我們就一起來閱讀鄭愁予的詩《雨說》，看看這位天空的...
《雨說》教案大綱
《雨說》清新而活潑，明朗而耐讀，是老少皆宜的童歌，是鄭愁予的優秀作品之一。下面小編跟大家分享一下《雨說》教案範文吧！[教學目標]1.激發學生閱讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2.初步培養學...
《世說新語》教案
k《世說新語》教案教學目標：1）瞭解有關《世說新語》的文學常識。2）文言文詞句的翻譯。3）閱讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。教學重點：1）《世說新語》文學常識的掌握2）文言文重點字詞、句子的掌握教學難點：1）體會《...
人生迷茫感悟說說文案
在日常學習、工作和生活中，越來越多人鍾情於在網上釋出文案，文案用以分享生活日常和自己的感悟。那麼問題來了，到底什麼樣的文案才是低調奢華有內涵的呢？以下是小編為大家收集的人生迷茫感悟說說文案，歡迎閱讀，希望大家能夠...
師說的教案
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重...
《師說》教案範文
篇一：《師說》教案教學設計【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，...
《雨說》備課教案
一、匯入：“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。”我不但澆灌了禾苗，盪滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。請同學們猜猜這是什麼東西？——雨。那麼，現在我們就一起來閱讀鄭愁予的詩《雨說》，看看這位天空的...
課文師說教案
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重...
《師說》教學案例
【教材分析】《師說》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不良風氣，以嫻熟的藝術技巧，運用正反對比的手法，有力地揭示出士大夫階層的愚頑與可笑。靈活自然的敘述和...
《師說》教案實錄
本文是由語文教案工作室上傳的：《師說》課堂實錄3。師：今天我們學習韓愈的《師說》。哪位同學說說，“師說”這兩個字怎麼解釋。生：關於老師的說法。生：關於老師的觀點。師：都不準確。這兩個字，課文下面沒有給出註釋。正確的...
《雨說》教學教案
【教學目標】1、注重朗讀，感悟詩歌的內容，捕捉詩歌的意象，領會詩歌的感情。2、通過聯想、想像，體驗情境，理解詩情。【教學安排】1課時。【學生準備】1、蒐集描繪“春雨”的古詩佳句。2、朗讀預習：讀準字音，熟讀詩句。【教學...
經典教案：《雨說》
《雨說》教學設計【明確目標】有感情地朗讀詩歌並熟讀成誦，體會擬人手法運用的好處，加深對詩歌內涵的理解。【整體感知】《雨說》這首詩以擬人的手法，運用生動的筆觸，讓我們感受到久違的春雨所帶來的歡樂幸福與甘甜。全詩...
語文教案雨說
【學習目標】1。能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。2。通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌，領悟作者對兒童的關愛之情3。學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。【學習重點】1...
《雨說》的教案
《雨說》的教案1雨說（鄭愁予）[學習目標]1．激發學生閱讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2．初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。[學習重點]用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風...
課文《雨說》教案
【學習目標】1.能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。2.通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌，領悟作者對兒童的關愛之情3.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。【學習重點】1.通...
文言文《師說》教案（附說課稿）
《師說》教案教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞...
師說教案設計
1.學習有“破”有“立”的寫法。2.體會“說”這種體裁筆鋒犀利的特點。3.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。教學設想一、教學重點和難點。本文第2段既是教學重點，又是教學難點。從全篇佈局來看，作者先“立...
師說語文教案
教學目標：1、在疏通全文大意的基礎上，掌握重點文言實、虛詞，詞語的特殊用法以及特殊文言句式。2、學習正反對比的論證方法，分析本文“總—分”式的雙重論證結構。3、闡述本文寫作的藝術特色。教學重點：掌握重點文言實、虛...
《雨說》教案
《雨說》清新而活潑，明朗而耐讀，是老少皆宜的童歌，是鄭愁予的優秀作品之一。下面小編跟大家分享一下《雨說》教案範文吧！[教學目標]1.激發學生閱讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2.初步培養學...
青春勵志成長的文案說說
隨著移動網際網路和社交網路的發展，越來越多人熱衷於在線上發表文案，文案用以宣洩自己的小情緒，分享自己的心情。什麼樣的文案才經典呢？下面是小編整理的青春勵志成長的文案說說，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
說課《泉水》教案
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的說課《泉水》教案，歡迎大家分享。【說教材】第四冊第二單元是一組用愛心串...
《比一比，說一說》幼兒園教案
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《比一比，說一說》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能...
雨說教案
【教學目標】１、注重朗讀，感悟詩歌的內容，捕捉詩歌的意象，領會詩歌的感情。２、通過聯想、想像，體驗情境，理解詩情。【教學安排】１課時。【學生準備】１、蒐集描繪春雨的古詩佳句。２、朗讀預習：讀準字音，熟讀詩句。【教學過程】一、...
說說我自己案例
我是一個愛笑，愛看書，愛唱，膽子超小的女孩，因為我的這幾個特點，給我留下了很深刻的回憶。我，愛笑。對世界是樂觀的。我平時愛笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子，我愛笑，肯定很幽默，同學不高興時，我總會給她們講笑話或出幾...