《石灰吟》教學設計（通用10篇）
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《石灰...
八年級《化石吟》教學設計
《化石吟》是國中八年級語文課文，要如何寫教學設計才能讓教學更加深入呢？下面是小編給大家分享的八年級《化石吟》教學設計，希望大家喜歡。教學目標：1．理解、積累“奇幻、蔥蘢、歎服、海枯石爛”等詞語。2．反覆朗讀課文，理解...
《石灰吟》教學反思5則
《石灰吟》教學反思1在這一課上，我通過這你方面來解決本課的重點。1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課堂上有學生缺少常識，說石灰是經過千錘萬擊從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：千錘萬擊，石塊...
六年級下冊《石灰吟》教學設計
教學目標⒈知識與能力⑴理解詩中“千錘萬鑿、若等閒、渾不怕、清白”等詞的意思。⑵能用自己的話來解釋古詩。體會石灰歷經艱辛卻不改變其本色的形象。⒉過程與方法朗讀古詩，初步感知;讀懂古詩，理解詩意;賞析古詩，昇華情...
《化石吟》教學設計大綱
導語：下面小編為大家帶來《化石吟》教學設計，增強學生求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學...
語文《化石吟》教學設計大綱
[文字解讀]《化石吟》是一首科學詩，也是一首讚頌化石的抒情詩。是用詩的形式寫科學內容。全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年以前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。“吟”是古詩中的一種體裁形式。在文...
古詩兩首《石灰吟》《墨梅》教學設計
教學目標：《石灰吟》1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2.學會2個生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合汙、堅決同惡勢力鬥...
《石灰吟》課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0416:19:33檔案大小：1.79MB課件格式：swf石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。...
16、《化石吟》教案設計
16、《化石吟》教案設計學習目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。學習重點：感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學...
石灰吟國小作文
明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。譯文：經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭，對烈火的`焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不怕。全詩表現了詩人不畏艱...
國小古詩《石灰吟》教學教案
教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，匯入新知。同學們，我國是四大古國之...
《石灰吟》教學設計精編
第一部分核心設計教學目標：1.引導學生了解石灰的特點，理解詩句的意思。2.引導學生聯絡作者生平，瞭解詩句託物言志的特點，體會作者要留清白在人間志向。3.指導學生有感情地朗誦並背誦古詩。學習目標：1.瞭解石灰的特點，理解詩...
《石灰吟》教學設計（附反思和評課）
一、梳言：讀通詩句1.匯入解題(1)同學們，這節課我們要一起來學習一首古詩，題目叫《石灰吟》。(板書)(2)吟，吟誦之意，是古典詩歌的一種形式。還記得嗎?孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸...
《化石吟》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《化石吟》教學設計，增強學生求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學...
古詩《石灰吟》優秀教學設計
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2.學會2個生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合汙、堅決同惡勢力鬥爭到底的思...
S版《石灰吟》教學課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1716:02:02檔案大小：1.10MB課件格式：swf千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。...
人教版六上《石灰吟》教案設計彙總
《石灰吟》教案設計第一篇教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，匯入新知...
《石灰吟》語文教學反思
1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課堂上有學生缺少常識，說石灰是經過“千錘萬擊”從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：千錘萬擊，石塊出山→烈火焚燒，成為生石灰→浸泡水中，粉身碎骨，成為熟石灰→粉...
《石灰吟》的語文教學反思
1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課堂上有學生缺少常識，說石灰是經過“千錘萬擊”從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：千錘萬擊，石塊出山→烈火焚燒，成為生石灰→浸泡水中，粉身碎骨，成為熟石灰→粉...
【石灰吟】 石灰吟是什麼意思
詞典名字：石灰吟詞典發音：shíhuīyín...
《石灰吟》教學設計彙總
《石灰吟》教學設計一教學目標：1、學會3個生字，認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語：焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並默寫課文。3、瞭解詩歌的大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生...
六年級語文《石灰吟》優秀教學設計大綱
《石灰吟》優秀教學設計【1】教學目標：1.理解詩句的意思。瞭解石灰的特點。2.聯絡作者生平，瞭解詩句託物言志的特點，體會作者要留清白在人間志向。3.有感情地朗誦並背誦古詩。教學重點：瞭解詩句託物言志的特點。教學難點：...
六年級語文《石灰吟》優秀教學設計
《石灰吟》優秀教學設計【1】教學目標：1.理解詩句的意思。瞭解石灰的特點。2.聯絡作者生平，瞭解詩句託物言志的特點，體會作者要留清白在人間志向。3.有感情地朗誦並背誦古詩。教學重點：瞭解詩句託物言志的特點。教學難點：...
語文《化石吟》教學設計
[文字解讀]《化石吟》是一首科學詩，也是一首讚頌化石的抒情詩。是用詩的形式寫科學內容。全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年以前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。“吟”是古詩中的一種體裁形式。在文...
人教版六上《石灰吟》教案設計彙總大綱
《石灰吟》教案設計第一篇教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，匯入新知...