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打碗的文學知識
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打碗的文學知識
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國小語文《打碗碗花》優質教案大綱
09-16
教學目的要求:1.理解課文內容,學習作者不迷信傳說,敢於試驗探索的精神。2.通過重點段的學習,練習弄懂自然段的意思,體會怎樣把一段話寫清楚。3.有感情地朗讀課文。教學重點難點:理解我怎樣通過試驗發現摘了打碗碗花不會打破...
打碗碗花現代詩歌
01-22
打碗碗花雜草深處你孤芳自賞用裝滿了淚和露的喇叭迎接清晨最遙遠的陽光沉默的綻放並不是內心沒有沸騰的理想只因為一個名字註定了生命荒涼而孤獨的燦爛卻源於習慣了美麗的相忘?遠方不是岸也不是夜晚遠方是生命嚮往著...
打碗“風波”範例
05-21
打碗“風波”今天爸爸休息,早晨爸爸刷牙時牙刷刷斷了,而中午做飯的時候,爸爸又打碎了一隻碗。媽媽有點擔心怕老家有什麼事情發生,於是讓爸爸給爺爺奶奶打了電話,家裡人都好端端的,爺爺開玩笑地說媽媽迷信。第二天晚上爸爸收...
《打碗碗花》教學設計範文大綱
09-12
教學目標:1、學習生字新詞,聯絡上下文理解大致意思。2、初讀課文,理解課文主要意思。3、初步感受打碗碗花的清麗。教學過程:一、揭示課題:打碗碗花;板書課題;問:你想知道打碗碗花哪些事情?隨學生交流相機板書:1、開在哪裡?2、是...
打碗碗花範例
12-09
田野上,開滿了粉紅粉白的碗碗花,像一隻只美麗的.小碗,十分好看。她喜歡撒嬌,嘴裡老嚷嚷著:“我要我要我要!”“要什麼呀?”夜婆婆微笑著問,給她的碗裡放了一顆露珠,晶瑩晶瑩的。“――我要我要我要!”“要什麼呀?”太陽公公嚴肅...
浙教版三年級下冊《打碗碗花》優質教案大綱
01-22
教材分析:《打碗碗花》是二年級第二學期的閱讀課文,課文主要講了作者回憶童年時代在家鄉見到一種形狀奇特,粉中透紅,形如小碗的花,大人稱為打碗碗花。作者懷著強烈的好奇心,藐視權威,親自試驗,終於證明了打碗碗花不打碗。教學...
散文隨筆:打碗花
12-14
顧名思義,碗形的小花朵,開在路邊或是草原上。打碗花不是大紅大紫的花,在綠草叢中極不顯眼,淡粉色、小小的、薄薄的,在陽光下閃爍,在晨露中沐浴。村北的土道兩旁開滿了打碗花。母親講的打碗花的傳說,至今仍記憶猶新。過去有個...
二年級語文下冊《打碗碗花》的教學教案大綱
09-16
教材分析:打碗碗花是一種美麗、可愛,名字卻有些古怪的花。本文記敘了“我”對“誰摘它,它就叫誰打破飯碗”的說法始而起疑,繼而通過親自嘗試,確認“打碗碗花,不打碗”的過程。全文共10個自然段,是按事情發展順序寫的。第1自...
語文《打碗碗花》教學設計大綱
08-28
教學目標:1、用學過的方法理解“將信將疑”、“自信不疑”這兩個詞語的含義。2、讀懂課文最後一小節,練習說話。3、與科常相聯絡,讓學生了解有關花的命名方法。4、學習文中“我”對事物好奇,勇於探求的精神;培養學生求異思...
家鄉的打碗花抒情散文
01-04
靈魂深處,依稀記得家鄉,那一道道用打碗花編織的風景,昂然村落,難以忘懷。雖然打碗花普遍都是,可是家鄉的打碗花,有著一番不同的美的韻味。打碗花,也叫喇叭花,因為它盛開的花朵形狀像小喇叭。那時身處東北偏遠農村,16歲輟學,自願...
國小語文三年級《打碗碗花》教案大綱
01-03
教學目標:1.用學過的方法理解“將信將疑”、“自信不疑”這兩個詞語的含義。2.讀懂課文最後一小節,練習說話。3.與科常相聯絡,讓學生了解有關花的命名方法。4.學習文中“我”對事物好奇,勇於探求的精神;培養學生求異思維,探究事...
夢見打碗是什麼意思
01-01
夢見打碗是什麼意思?夢見打碗好不好,代表著什麼?下面詳細介紹關於夢見打碗的相關解法吧~夢見打碎碗:整體運勢在一進一退中。遇到好事而暗中自喜時,忽然發生令你非常失望的事。這時做事最好要腳踏實地,不要投機取巧。夢見...
浙教版三年級下冊《21、打碗碗花》優質教案大綱
12-02
教學思路:這是一篇閱讀課文,因而在教學過程中,首先應遵循以教師指導學法、學生自讀為主的原則,要緊緊圍繞課後的三個主要問題確定訓練點和訓練方式,突出重點、突破難點,從而達到本課的教學目的和要求。其次由於本文語言清新...
續寫《打碗碗花》提綱
01-22
一天,外婆又領著我從水渠旁邊經過,遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花,外婆還是重複著那句“誰摘打碗碗花,它就叫誰打破飯碗”的老話,我連忙自信不疑地說:“打碗碗花,不打碗!”外婆嚴肅地說:“誰說的?”我...
打碗花散文隨筆
01-07
見過各種各樣的花,大朵的小朵的,鮮紅的潔白的,耀眼的樸素的,水靈的婉約的……但我最喜歡有還是家鄉的打碗花。雖然打碗花只能算作花族中的小家碧玉,但因給我的印象極為深刻,所以她當仁不讓的成了我首肯的萬花叢中的花魁。時...
語文《打碗碗花》教學設計
10-24
教學目標:1、用學過的方法理解“將信將疑”、“自信不疑”這兩個詞語的含義。2、讀懂課文最後一小節,練習說話。3、與科常相聯絡,讓學生了解有關花的命名方法。4、學習文中“我”對事物好奇,勇於探求的精神;培養學生求異思...
續寫《打碗碗花》
09-30
一天外婆又領著我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重複著那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說:“打碗碗花不打碗!”外婆嚴肅地說:“誰說的?”我...
續寫《打碗碗花》大綱
12-28
一天,外婆又領著我從水渠旁邊經過,遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花,外婆還是重複著那句“誰摘打碗碗花,它就叫誰打破飯碗”的老話,我連忙自信不疑地說:“打碗碗花,不打碗!”外婆嚴肅地說:“誰說的?”我...
打碗碗花
06-01
田野上,開滿了粉紅粉白的碗碗花,像一隻只美麗的小碗,十分好看。她喜歡撒嬌,嘴裡老嚷嚷著:“我要我要我要!”“要什麼呀?”夜婆婆微笑著問,給她的碗裡放了一顆露珠,晶瑩晶瑩的。“――我要我要我要!”“要什麼呀?”太陽公公嚴肅地...
打碗“風波”
06-16
打碗“風波”今天爸爸休息,早晨爸爸刷牙時牙刷刷斷了,而中午做飯的時候,爸爸又打碎了一隻碗。媽媽有點擔心怕老家有什麼事情發生,於是讓爸爸給爺爺奶奶打了電話,家裡人都好端端的,爺爺開玩笑地說媽媽迷信。第二天晚上爸爸收...
《打碗碗花》教學設計範文
03-28
教學目標:1、學習生字新詞,聯絡上下文理解大致意思。2、初讀課文,理解課文主要意思。3、初步感受打碗碗花的清麗。教學過程:一、揭示課題:打碗碗花;板書課題;問:你想知道打碗碗花哪些事情?隨學生交流相機板書:1、開在哪裡?2、是...
續寫《打碗碗花》範例
03-05
一天,外婆又領著我從水渠旁邊經過,遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花,外婆還是重複著那句“誰摘打碗碗花,它就叫誰打破飯碗”的老話,我連忙自信不疑地說:“打碗碗花,不打碗!”外婆嚴肅地說:“誰說的?”我...
打碗子的散文
07-16
打碗子學名叫草珠子,是一種草本植物的產籽,也叫亭釦子、汀釦子、五穀子、佛珠子、草菩提。在我們川東南麓宣漢山區農村的溪溝旁、田坎邊上到處生長著一叢叢,棵株似玉米的幼苗,高約一米左右,頂端開花結果,一粒一粒的桃型果子...
打碗碗花大綱
11-06
田野上,開滿了粉紅粉白的碗碗花,像一隻只美麗的小碗,十分好看。她喜歡撒嬌,嘴裡老嚷嚷著:“我要我要我要!”“要什麼呀?”夜婆婆微笑著問,給她的碗裡放了一顆露珠,晶瑩晶瑩的。“――我要我要我要!”“要什麼呀?”太陽公公嚴肅地...
續寫《打碗碗花》示例
02-01
一天外婆又領著我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重複著那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說:“打碗碗花不打碗!”外婆嚴肅地說:“誰說的?”我...
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