湖心亭看雪教學反思（精選15篇）
《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，體現了作者的故國之思。以下是小編為大家收集的湖心亭看雪教學反思，供大家參考借鑑...
《湖心亭看雪》的教學設計
【教學目標】１、知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。瞭解白描的手法。２、能力目標：學習作者寫景和敘事的技巧，３、情感目標：理解作者的精神世界，評價作者的性情。尋求人生的啟示。【教學重點】在深入理解寫...
《湖心亭看雪》評課稿及課後反思
《湖心亭看雪》評課稿在《湖心亭看雪》這節課中，李一鶴老師以她的激情為我們描繪出一幅美麗的冬景西湖圖。李老師抓住文中的兩個關鍵詞“痴”和“金陵”來解讀全文以及張岱所要表現的愛國情感。首先讓學生在文中找到一...
《湖心亭看雪》公開課教案（附反思）
教材分析作者借看西湖雪景，表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。學情分析匯積累的增加，學生對...
《湖心亭看雪》人教版教學設計
《湖心亭看雪》人教版教學設計一【教學目標】〖知識與技能〗１、朗讀課文，落實字詞，理解文意，當堂成誦。２、學習白描手法，瞭解這種寫作方法的基本特徵。３、仔細品讀課文，體會語言的精妙，感悟作者的思想感情。〖過程與方法〗自主...
《湖心亭看雪》優秀教學設計
《湖心亭看雪》教學設計教學目標：知識與能力：知人論世，積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。過程與方法：瞭解雪後西湖的美景，感受作品所描寫的景物和畫面。情感與價值觀：領悟作者的志趣，理解作者的精神世界。教學重點：知人論...
《湖心亭看雪》優質課教案
教學目標：1.知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。瞭解白描的手法。2.能力目標：學習作者寫景和敘事的技巧，3.情感目標：理解作者的精神世界，評價作者的性情。尋求人生的啟示。教學重點：在深入理解寫景特點的...
湖心亭看雪教學反思大綱
堂是有缺憾的藝術，每一堂課都不可能是完美的，每一堂課都有其優點和缺點。下面是本站小編收集整理的湖心亭看雪教學反思，歡迎閱讀參考！湖心亭看雪教學反思1本堂課主抓關鍵詞“痴”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了教...
《湖心亭看雪》教學設計「原創」
一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解絕、拿、強、更、痴等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。二、教學重點：賞析雪後奇景，體味白描手法。三、教學重難點：解讀張岱的精神世界。四、教學過程：(一)匯入...
八年級上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇）
在學習、工作、生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編收集整理的八年級上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。八年級上冊《湖心亭看雪》教學反...
人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學反思（通用13篇）
在不斷進步的社會中，教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學反思，希望對大家有所幫助。八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學...
文言文《湖心亭看雪》教學設計
【教學目標】〖基礎目標〗１、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。２、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標〗１、積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。２、瞭解什麼叫白描，加深對描寫這種表達方式...
湖心亭看雪
西子好披白錦衣，山水寂寞混色瑩。千里無影人鳥絕，卻見湖心一點亭。挐舟毳衣獨觀雪，霧凇沆碭孤百天。不知此生何處去？欣得知音升酒煙。...
湖心亭看雪大綱
西子好披白錦衣，山水寂寞混色瑩。千里無影人鳥絕，卻見湖心一點亭。挐舟毳衣獨觀雪，霧凇沆碭孤百天。不知此生何處去？欣得知音升酒煙。...
《湖心亭看雪》17
教學目標：知識與能力目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。過程與方法目標：1．把握文章運用的白描手法。2．賞析課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。...
《湖心亭看雪》公開課教案（附反思）大綱
教材分析作者借看西湖雪景，表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。學情分析匯積累的增加，學生對...
人教版《湖心亭看雪》教學設計
【教學目標】１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。３、說人、話情，見識人物閒雅之趣。【教學重點】誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。【教學難點】引導學生真切地走入奇景中，感知人物...
湖心亭看雪教學案及答案
湖心亭看雪教學目標1、掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。2、瞭解白描的手法。教學重點：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學難點：理解作者的精神世界，把握寫景與敘事、抒情的關係。教學過程：一、佈置預...
《湖心亭看雪》課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-0118:30:51檔案大小：829.50KB課件格式：ppt《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品，寫於明王朝滅亡以後，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山...
人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學反思
人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學反思一《新課程標準》對國中生階段的文言文學習提出了要求：“閱讀淺顯的文言文，能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法，能初步理解和鑑賞文學作品，手搔高雅情操與...
北師大版《湖心亭看雪》教學設計和反思
教學目標：1、積累文言實詞和虛詞。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。教學重點：雪後奇景的賞析。教學難點：理解作者的精神世界。教學過程：一、匯入新課讓我們步入張岱的西湖，一起去《湖心亭看雪》。(板書課題)二、...
《湖心亭看雪》教學反思
《湖心亭看雪》教學反思1我將本文的教學目標設定為：1.積累一些文言詞彙，培養閱讀文言文的能力；2.感悟作者的情感，反覆誦讀，並背誦；3.感受作品的景物描寫，掌握並運用白描手法。針對目標，我設定瞭如下教學環節：1.導語；2.展示教學...
湖心亭看雪教學反思
堂是有缺憾的藝術，每一堂課都不可能是完美的，每一堂課都有其優點和缺點。下面是語文迷小編收集整理的湖心亭看雪教學反思，歡迎閱讀參考！湖心亭看雪教學反思1本堂課主抓關鍵詞“痴”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了...
八年級上冊《湖心亭看雪》教學反思
篇一：八年級上冊《湖心亭看雪》教學反思本堂課主抓關鍵詞“痴”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了教學目的。匯入部分以一副“雪景圖”為例，引發學生對雪的感悟，說到對古詩的記憶，大家都很自然的想到了柳宗元的《江雪》...
《湖心亭看雪》古詩
崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人...