三年級下冊語文海底世界教學設計（通用9篇）
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的三年級下冊語文海底世界教學設計，歡迎大家借鑑...
三年級語文《海底世界》教學設計大綱
一．教學目的：1．能抓住重點句理解一段話的意思，並體會這段話是怎樣寫具體的。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的那個自然段。3．瞭解海底景色奇異，物產豐富，體會作者的喜愛之情，產生探索大自然奧祕的興趣。二．教學重難點：1．教學重點...
三年級語文海底世界教案設計
第一課時課題：海底世界——數數內容：一年級數學上冊第2~3頁教學目標：1、結合情境圖，會比較物體的輕重、遠近、粗細、寬窄。2、在教師引導下學會與同伴交流，形成合作意識，感受數學與日常生活的密切聯絡，體驗學習數學的樂趣。...
三年級語文下冊《海底世界》的教學設計範文
作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的三年級語文下冊《海底世界》的教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
國小語文三年級下冊海底世界教學設計（精選9篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的國小語文三...
國小三年級語文下冊《海底世界》教案
教學目標1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語，會用“竊竊私語”“景色奇異”造句。3.讀課文的三、四自然段，注意句子與句子之間的聯絡，能分別找出兩段的中心句，並能學會圍繞中心句寫...
海底世界教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的海底...
三年級下冊語文海底世界教學設計
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的三年級下冊語文海底世界教學設計，歡迎大家借鑑...
《海底世界》的教學設計
教學目標：1、讓學生了解海底是個景色奇異、物產豐富的地方，激發學生熱愛自然，引起探索自然界奧祕的興趣。2、通過對本課重點段的教學，進行句與句之間聯絡的訓練。3、有感情地朗讀課文，並背誦課文。教學重點：1.生了解海底是...
國小語文三年級下冊《海底世界》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的國小語文三...
語文《海底世界》教學設計大綱
一、認知目標：1、通過在網路上查詢資料，瞭解海底是景色奇異、物產豐富的地方。2、能結合重點詞語“依然”、“竊竊私語”等理解句意。3、有感情地朗讀課文。4、通過網路知識的擴充，對有關海洋的詞語、知識及文學作品產生...
人教版三年級下《海底世界》教學設計
教學目的：1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課後第4題中的詞語，並會用普通物產豐富造句。2.會讀課後第3題中的句子，並能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。3.能分析課文第3自然段，弄清句意和句...
三年級語文下冊《海底世界》的優秀教學設計
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的三年級語文下冊《海底世界》的優秀教...
《海底世界》課文教學設計
教學目標：1．瞭解海底景色奇異，物產豐富的特點，激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。2．通過第3、4自然段的教學，進行句與句聯絡的訓練。3．學會本課生字新詞，能讀準多音字參和量；會用普通物產豐富造句。教學步驟：第一課時一、...
三年級語文《海底世界》教學設計
一．教學目的：1．能抓住重點句理解一段話的意思，並體會這段話是怎樣寫具體的。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的那個自然段。3．瞭解海底景色奇異，物產豐富，體會作者的喜愛之情，產生探索大自然奧祕的興趣。二．教學重難點：1．教學重點...
三年級語文《 海底世界》 教案設計
一、教學目標：1、通過了解海底的奇異景色，豐富物產，激發學生熱愛大自然、探索大自然奧祕的興趣。2、掌握本課生字詞，理解詞語的意思，瞭解課文內容。3、進行句與句聯絡的訓練，有感情地朗讀課文。二、教學重點，難點：重點：掌握本...
語文《海底世界》教學設計
一、認知目標：1、通過在網路上查詢資料，瞭解海底是景色奇異、物產豐富的地方。2、能結合重點詞語“依然”、“竊竊私語”等理解句意。3、有感情地朗讀課文。4、通過網路知識的擴充，對有關海洋的詞語、知識及文學作品產生...
三年級語文下冊《海底世界》教學反思
《海底世界》是鄂教版三年級下冊的一篇精讀課文。課文通過生動有趣的語言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產。教學這篇課文的意圖，一是讓學生了解海底是個怎樣的世界，感受自然的神奇和偉大；二是讓學生在美的享受中，產生了...
國小語文三年級下冊《海底世界》教案設計大綱
一、教學要求1.認知目標：學會本課的生字詞；瞭解課文內容；有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的段落。2.情感目標：瞭解海底世界是一個怎麼樣的地方，激發熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。3.發展目標：培養學生收集處理資訊的能力，學會...
國小三年級語文《海底世界》教學設計
一、匯入課題。我們一進入教室，就置身於汪洋大海之中，誰能就這幅圖畫面（黑板上的海底世界圖）說說。二、藉助重點句，指導分段。１、聽課文錄音，思：海底世界怎樣？劃出你認為最重要的一句話。２、幻燈出示：海底不但景色奇異，而且特產豐...
三年級下冊語文《海底世界》教學反思
三年級下冊語文《海底世界》教學反思1《海底世界》是蘇教版三年級下冊的一篇精讀課文。課文通過生動有趣的語言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產。教學這篇課文的意圖，一是讓學生了解海底是個怎樣的世界，感受自然的神...
三年級下冊《海底世界》教學案例
一、教學目標1、學生能運用網路資源，蒐集各網站的有關海底世界的資訊，並能通過上網觀察、討論感受海底世界的迷人。2、通過課堂交流培養學生語言交際能力和應對能力，並提高其閱讀能力。3、有學習自然、探索問題的興趣，喚...
三年級下冊《海底世界》第1課時教學設計
目的要求：1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課後第4題中的詞語，並會用普通物產豐富造句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。教學過程：第一課時一、指導預習。(讓學生自讀課文，勾劃生字詞，查...
三年級語文下冊《海底世界》教案
一、匯入課題。我們一進入教室，就置身於汪洋大海之中，誰能就這幅圖畫面(黑板上的海底世界圖)說說。二、藉助重點句，指導分段。1、聽課文錄音，思：海底世界怎樣?劃出你認為最重要的一句話。2、幻燈出示：海底不但景色奇異，而且...
國小語文三年級下冊《海底世界》教案設計
一、教學要求1.認知目標：學會本課的生字詞；瞭解課文內容；有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的段落。2.情感目標：瞭解海底世界是一個怎麼樣的地方，激發熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。3.發展目標：培養學生收集處理資訊的能力，學會...