《卜算子（用前韻弟藻次日又設酒）》古詩 作者陳著 古詩卜算子（用前韻弟藻次日又設酒）的原文詩意翻譯賞析
喜氣滿清門，慶集還新樣。卜醉筵開意轉濃，昨日今朝兩。愧我一年多，見汝雙歡晚。自覺人生此會稀，有酒寧論盞。...
設酒殺雞備魚來 （打一字）
謎題：設酒殺雞備魚來（打一字）謎底：漁...
《設酒寄獨孤少府》古詩 作者王建 古詩設酒寄獨孤少府的原文詩意翻譯賞析
自看和釀一依方，緣看松花色較黃。不分君家新酒熟，好詩收得被回將。...
《春酒》精簡教案設計
教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總...
《春酒》教學設計優秀
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《春酒》教學設計優秀...
高二語文《將進酒》教案設計
《將進酒》原是漢樂府的曲調，題目的意思是“勸酒歌”。作者的這首名篇，約作於天寶十一年，他當時與友人岑勳在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人曾登高飲宴。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之...
《春酒》教學設計（精選5篇）
《春酒》描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了作者對童年、對故鄉、對母親的無限追思之情。課文中的細節寫得很有情趣，教學時，教師要引導學生細細品味，體會文中的人情民風之美，豐富學生的精神世界。下面是小編整理的《春酒》教...
《春酒》教學設計
《春酒》描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了作者對童年、對故鄉、對母親的無限追思之情。課文中的細節寫得很有情趣，教學時，教師要引導學生細細品味，體會文中的人情民風之美，豐富學生的精神世界。下面是小編整理的《春酒》教...
酒店銷售方案設計
為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的酒店銷售方案設計，希望對大家有所幫助。酒店銷售方案設計1一、活動背景...
《飲酒》教案設計
通過學習《飲酒》，使學生對陶淵明形成正確認識，正確理解詩人心志高遠的精神境界，啟示學生培養樂觀向上的生命態度，學習選擇適合自己的生活方式生存的處世方法。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1.學習課...
春酒教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的春酒教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春酒教學...
《將進酒》原創教學設計
一、教學目標：(幻燈顯示)1.朗讀詩歌，把握詩歌節奏，初步感知詩歌情感。2.品讀詩歌，置身詩境，領會詩人的情感變化。3.誦讀詩歌，因聲求氣，吟詠詩韻。二、教學重、難點：誦讀詩歌，因聲求氣，吟詠詩韻。三、教學方法：誦讀、探究、賞析四...
《將進酒》原創教案設計
此詩為李白長安放還以後所作，思想內容非常深沉，藝術表現非常成熟。詩由黃河起興，感情發展也像黃河之水那樣奔騰激盪，不易把握。教學目標1.知識與技能①理解李白詩中的真正情感和藝術特色②熟背全詩2.過程與方法誦讀法、討...
陶淵明《飲酒》教案設計
一、素質教育目標(一)知識教學點1、體會詩歌語言的特點。2、理解陶淵明追求平靜自由生活的志趣。3、體會詩意。(二)能力訓練點1、朗讀詩歌做到以聲傳播，有感情朗讀，讀出詩中的意味。2、瞭解詩歌的賞評。(三)德育滲透點1...
《春酒》精簡教案設計大綱
教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總...
《飲酒》教案設計大綱
通過學習《飲酒》，使學生對陶淵明形成正確認識，正確理解詩人心志高遠的精神境界，啟示學生培養樂觀向上的生命態度，學習選擇適合自己的生活方式生存的處世方法。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1.學習課...
李白《將進酒》教案設計
教學目標知識與技能誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容。過程與方法理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。情感態度與價值觀把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性。教學重點領悟詩人狂歌痛飲豪放外表下的憤激之情。教...
陶淵明《飲酒》精簡教學設計
一、教學目標1、瞭解山水田園詩人陶淵明2、通過朗讀體會詩的意境美3、背誦二、教學重點、難點1、通過朗讀體會詩的意境美2、理解陶詩的思想內蘊三、教學方法通過誦讀法、小組討論引領學生步步深入學習本詩四、教學過...
《春酒》優質教學設計
《春酒》教學設計教學目標知識與技能1.積累詞語，掌握家醅、挑剔、煨燉、一馬當先、顧名思義等詞的讀音與詞義。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。過程與方法...
《飲酒》語文教學設計3篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《飲酒》語文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《飲酒...
《飲酒》教學設計大綱
陶淵明的一生最喜歡的一個是美酒，一個是菊花，這兩點嗜好在《飲酒》其五中都有生動的體現。為方便教師更好的教學，下面是小編整理的《飲酒》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！[教學目標]1.知識與能力：瞭解陶...
《春酒》教學設計大綱
《春酒》描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了作者對童年、對故鄉、對母親的無限追思之情。課文中的細節寫得很有情趣，教學時，教師要引導學生細細品味，體會文中的人情民風之美，豐富學生的精神世界。下面是小編整理的《春酒》教...
《飲酒》語文教學設計
作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《飲酒》語文教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《飲...
八下《春酒》學案設計
《春酒》學案學習目標：1、學習本文精巧的構思，理解文章圍繞家鄉的味道精心組織素材，形散而神不散的特點。2、感情朗讀課文，品味濃濃的思鄉之情。3、精讀課文，品味精彩，關注細節描寫，感受作品的風俗之美，人情之美。重難點：感受...
《飲酒》教學設計
陶淵明的一生最喜歡的一個是美酒，一個是菊花，這兩點嗜好在《飲酒》其五中都有生動的體現。為方便教師更好的教學，下面是小編整理的《飲酒》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！[教學目標]1.知識與能力：瞭解陶...