四年級語文《撈鐵牛》教學設計（精選5篇）
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的四年級語文《撈鐵牛》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
國小四年級語文教案：撈鐵牛
教材簡析：這篇課文講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥裡的八隻鐵牛打撈上來的故事，反映了我國古代科學技術成就以及勞動人民的聰明智慧。課文的重點是打撈鐵牛的經過，包括準備工作和打撈過程。記敘層次清楚，行...
七年級撈鐵牛教案設計
教學要求：1、學會本課生字新詞。會用“議論紛紛”造句。2、理解課文內容，瞭解懷丙和尚是怎樣用水的浮力打撈鐵牛的，從而認識古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學、學科學。3、學習給課文分段，輝歸納段落大意。4、能流暢...
《撈鐵牛》第一課時教學設計
教學內容：注音識字提前讀寫實驗教材第五冊第29課教學要求：1、通過教學，激發學生學科學的興趣。引導學生認識水能給人類帶來災難，也能為人類造福，認識事物的兩個方面，確立初步的辨證唯物主義認識論。2、給課文分段，學習抓住重...
國小語文《撈鐵牛》精彩教學設計大綱
教學內容分析：1、《撈鐵牛》講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥時的八隻鐵牛打撈上來的故事，讚揚了我國古代出色的工程家------懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國古代科學技術的成就及勞動人民的聰明智...
三年級下冊《撈鐵牛》教學設計
教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的;學會生字新詞;學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意;會用熟悉、出色造句;能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情...
國小語文《撈鐵牛》精彩教學設計
教學內容分析：1、《撈鐵牛》講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥時的八隻鐵牛打撈上來的故事，讚揚了我國古代出色的工程家------懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國古代科學技術的成就及勞動人民的聰明智...
人教版四年級上冊《撈鐵牛》教案設計
引導語：教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。以下是小編整理的人教版四年級上冊《撈鐵牛》教案設計，歡迎參考閱讀!一、教學目標：1．瞭解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項準備...
國小課文《撈鐵牛》教學設計大綱
課文講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥時的八隻鐵牛打撈上來的故事，讚揚了我國古代出色的工程家------懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國古代科學技術的成就及勞動人民的聰明智慧。教學目標：教養：掌握宋...
三年級下冊《撈鐵牛》教學設計大綱
教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的;學會生字新詞;學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意;會用熟悉、出色造句;能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情...
國小四年級語文《撈鐵牛》教學設計大綱
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"出色"...
《撈鐵牛》教學設計（優質課）
【教材分析】這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥裡的八隻大鐵牛打撈上來的事，讚美了我國古代勞動人民的智慧。課文按事情的起因、經過、結果敘述了撈鐵牛的過程，層次清楚，行文簡明有序，重點突出。【學...
三年級語文下冊《撈鐵牛》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的三年級語文下冊《撈鐵牛》教學設計，歡迎大家借...
《撈鐵牛》第二課時教學設計
教學目標1、瞭解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，從而感受到我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、學科學。2、學習理解重點詞句的方法，並運用學到的方法讀懂課文。3、練習抓住課文的主要內容。4、正確、流...
國小語文S版三年下冊《撈鐵牛》教學設計
教材分析：這篇課文講提宋朝時發生的故事。有一次，黃河發大水了，河兩岸拴住浮橋的八隻大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥裡。洪水退了，懷丙和沿利用水的浮力撈起了鐵牛，從而說明他是當時出色的工程家。教學目標：1.瞭解懷丙和...
七年級撈鐵牛教案設計大綱
教學要求：1、學會本課生字新詞。會用“議論紛紛”造句。2、理解課文內容，瞭解懷丙和尚是怎樣用水的浮力打撈鐵牛的，從而認識古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學、學科學。3、學習給課文分段，輝歸納段落大意。4、能流暢...
撈鐵牛國小四年級語文教案
第一課時教學目的：1、學會本課11個生字，正確讀寫“宋朝、議論紛紛、和尚、船艙、沉沒、繩子”等詞語。2、初讀課文，整體感知課文內容。教學過程：一、匯入新課1、今天，我們學習課文《撈鐵牛》，板書課題。“撈”：東西掉到哪裡...
國小四年級語文《撈鐵牛》教學設計
教學要點：討論學習課文，理解懷丙是一位出色的工程家。教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給"出色"...
四年級語文《撈鐵牛》教學設計
教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給出色、工程家標上……3、出色是什麼意思？工程家呢？--特別好...
《撈鐵牛》教學設計與反思
《撈鐵牛》教學設計教學目標1.學習課文生字新詞，瞭解課文內容，明白懷丙和尚怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，體會我國古代勞動人民的智慧與才幹。2.有感情地朗讀課文，熟記課文重點段落的內容，能複述懷丙撈鐵牛的步驟、過程。教...
國小課文《撈鐵牛》教學設計
課文講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥時的八隻鐵牛打撈上來的故事，讚揚了我國古代出色的工程家------懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國古代科學技術的成就及勞動人民的聰明智慧。教學目標：教養：掌握宋...
四年級語文《撈鐵牛》教學設計大綱
教學過程：1、讀課題，在預習中，你有哪些不理解的問需要老師、同學們的幫助？--（重要的，帶有普遍性的話板書出來）2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人？齊讀第四段，請給出色、工程家標上……3、出色是什麼意思？工程家呢？--特別好...
長春版四上《撈鐵牛》教學設計
《撈鐵牛》教學設計教材分析：這篇課文講提宋朝時發生的故事。有一次，黃河發大水了，河兩岸拴住浮橋的八隻大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥裡。洪水退了，懷丙和沿利用水的浮力撈起了鐵牛，從而說明他是當時出色的工程家。教...
《撈鐵牛》教學設計（優質課）大綱
【教材分析】這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥裡的八隻大鐵牛打撈上來的事，讚美了我國古代勞動人民的智慧。課文按事情的起因、經過、結果敘述了撈鐵牛的過程，層次清楚，行文簡明有序，重點突出。【學...
國小三年級下《撈鐵牛》獲獎教學設計
【國小三年級下《撈鐵牛》獲獎教學設計】教學目標：1.學會本課的14個生字。能正確讀寫宋朝、拴住、淤泥、和尚、船艙、並排、子、越繃越緊、懷丙、工程等詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，抓住關鍵動詞理解詞句，瞭解懷丙和...