《望海潮》教學設計（通用10篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理...
高二語文課文望海潮教學設計
【設計理念】本單元是學習宋詞，所選四位此人都是宋詞發展史上具有重要地位和作用的大家，因此不能僅停留在對一詞一作的賞析，要看到作家的特點和貢獻。但考慮到學情本身，及大學聯考要求，需要老師給出明確的鑑賞方向，循序漸進，讓學...
《觀潮》教學設計
《觀潮》課文可以讓學生們學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!一、素質教學目標德育目標通過學習，使學生了解自古以來...
柳永《望海潮》教學設計（附教學反思）
教學目標：1.反覆誦讀，感受詞的聲韻之美;2.品味語言，學習意象鑑賞之法。教學重點：學習詩詞意象鑑賞方法。教學難點：品詞識人，通過意象分析把握此詞的內涵。教學方法：講授法、引導法、分組討論法、探究法。教學用具：多媒體、粉...
望海潮
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持著油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶著輕紗的樹，透著碧色的白染上一抹抹純粹願踏著水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露著人氣的繁華願乘著蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉一...
《望海潮》教案(人教版高一必修) 教案教學設計
學習目標：1、體會詞的音律美，感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。學習方法：以學生為主，誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀：瞭解宋代杭州的繁華富饒，增強民族自豪感，瞭解作者的寫作目的。教學過程：一、匯入課...
高二語文《望海潮》教案設計大綱
《望海潮》是高二詩詞的重要內容，在教學上要怎麼設計才妥當呢？以下是小編蒐集的高二語文《望海潮》教案設計，歡迎閱讀。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的...
《望海潮》教學設計（原創）大綱
教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一、詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的流行歌曲。詞即歌詞，指可以和樂...
高二語文望海潮教案設計大綱
《望海潮》，詞牌名，為北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。該教案具有教學課堂模組明顯、思維啟發過渡自然，問題...
花潮教學設計
一、教學目標1、初步認識課文中的聯想，能分辨課文中哪些是作者的見聞，哪些是作者的聯想。2、學會“踵、梧”等9個生字，理解“花團錦簇、接踵摩肩”等26個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。4、感受春天的...
高二語文課文望海潮教學設計大綱
高二語文課文望海潮教學設計【設計理念】本單元是學習宋詞，所選四位此人都是宋詞發展史上具有重要地位和作用的大家，因此不能僅停留在對一詞一作的賞析，要看到作家的特點和貢獻。但考慮到學情本身，及大學聯考要求，需要老師給出...
柳永《望海潮》教案設計
南宋著名詞人柳永也對杭州和西湖情有獨鍾，寫下了著名的詞作《望海潮》。傳說金主完顏亮讀到這首詞後，對“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，於1161年大舉進攻南宋，雖未成功，但柳永也差點成了千古...
高二語文《望海潮》教案設計
《望海潮》是高二詩詞的重要內容，在教學上要怎麼設計才妥當呢？以下是小編蒐集的高二語文《望海潮》教案設計，歡迎閱讀。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的...
人教版高二語文上冊《望海潮》教案設計
《望海潮》，詞牌名，為北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。下面是小編為大家帶來的人教版高二語文上冊《望海潮...
高二語文《望海潮》教學設計（精選12篇）
詩詞類文學作品的教學應重視評價學生對作品的整體把握，鼓勵學生的個性化閱讀和創造性的解讀，著重培養學生的朗讀能力、理解能力和表達能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教學設計，希望可以幫...
《望海潮》教學設計（原創）
教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一、詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的流行歌曲。詞即歌詞，指可以和樂...
《望海潮》教案設計大綱
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描...
高二語文《望海潮》教學設計大綱
詩詞類文學作品的教學應重視評價學生對作品的整體把握，鼓勵學生的個性化閱讀和創造性的解讀，著重培養學生的朗讀能力、理解能力和表達能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教學設計，希望可以幫...
觀潮教學設計
一、教學目標：1．學習本課的生字和新詞（其中5個會認的字，6個會寫的字，7個要掌握的詞語。）2．學習抓住重點句子，按課文的表達順序理解課文的內容。3．有感情地朗讀課文。欣賞錢塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發學生熱愛祖國山河，熱愛大...
高二語文《望海潮》教學設計
詩詞類文學作品的教學應重視評價學生對作品的整體把握，鼓勵學生的個性化閱讀和創造性的解讀，著重培養學生的朗讀能力、理解能力和表達能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教學設計，希望可以幫...
柳永《望海潮》教學設計
教學目標：1.掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。教學難...
高二《望海潮》教案設計
《望海潮》，詞牌名，為北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。下面小編為大家整理了高二《望海潮》教案設計，希望能...
《望海潮》教案設計
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描...
《望海潮》精品教學設計(高二語文)
【設計思路】本課內容為宋代的詞，以前學生學習《沁園春長沙》的時候就已經接觸了詞的一些知識，但是相隔半年，已經模糊了，所以先要溫習。書讀百遍，其義自現，詩詞學習重點也在於誦讀，所以要結合多種誦讀方式，讓學生感悟其中的音...
高二語文望海潮教案設計
《望海潮》，詞牌名，為北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。該教案具有教學課堂模組明顯、思維啟發過渡自然，問題...