設問的句子精選
設問的句子大全篇一：最常用的設問句1、什麼叫自律?自律就是自己管束自己的行為。2、什麼樣的青春最輝煌?燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。3、他摸出的是什麼?是手槍!4、雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。5、北大荒你不...
使用設問詰難法寫大學聯考作文
設問和反問是兩種常用的修辭方法，它不同於一般疑問句。疑問句的特點是“有疑而言“，希望得到對方的回答，或引起對方的思考。而設問和反問的共同特點都是無疑而問、明知故問，不需要對方回答，說話人心中有數。設問是無疑而問...
關於設問在誘發學生思維的積極性中的作用大綱
淺談設問在誘發學生思維的積極性中的作用在實施素質教育的過程中，如何更有效地提高課堂效率已成為眾多教師探索的問題。在數學課堂教學中，激發與引導學生的思維更是提高課堂效率的有效手段。那麼，學生的思維是怎樣發生的...
關於設問在誘發學生思維的積極性中的作用
淺談設問在誘發學生思維的積極性中的作用在實施素質教育的過程中，如何更有效地提高課堂效率已成為眾多教師探索的問題。在數學課堂教學中，激發與引導學生的思維更是提高課堂效率的有效手段。那麼，學生的思維是怎樣發生的...
語文《學與問》教學設計
作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的語文《學與問》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文...
優質課《問銀河》教學設計
教材分析《問銀河》是一首兒童詩，文學性強，其內容主要是抒發看銀河的感想，每一段都以孩子的口吻對美麗神祕的銀河提出了很多有趣的問題提出問題而無答案，從而激發學生豐富的想像力。教學時不必急於向學生介紹有關銀河的科...
《學與問》議論文教學設計
在社會的各個領域，說到論文，大家肯定都不陌生吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《學與問》議論文教學設計，希望能夠幫助到大家。教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課...
《問銀河》教學設想
本節課是北師大版一年級語文下冊“星空”為主題中的一篇課文。下面我想簡單地談談我的教學設想，希望大家能對我提出你們的寶貴意見。我在設計《問銀河》一課時在教學目標方面是從這樣兩個方面這樣考慮的：1、在課堂中通...
《相遇問題》教學設計
相遇問題（一）教學目標1．理解相遇問題的基本特點，並能解答簡單的相遇求路程的應用題．2．培養學生初步的邏輯思維能力和解決簡單實際問題的能力．3．滲透運動和時間變化的辯證關係．教學重點掌握求路程的相遇問題的解題方法．教學難點...
《不懂就要問》教案設計
《不懂就要問》讓學生體會遇到問題要積極面對，不懂就要問。下面是小編整理的關於《不懂就要問》的教案設計，一起來看看!教學目標：知識與能力：1、學會“要、時、著、思、很、講、把、面、怕”9個字，會認“懂、那、背、剛、...
植樹問題教學設計
《植樹問題》是新人教版國小五年級數學上冊數學廣角的內容。本節課是第一課時,是植樹問題中比較簡單的情況。下面是小編收集整理的植樹問題教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標:1．通過猜測、試驗、、驗證等數學探究活動，使學...
設問句（精選55句）
什麼是設問句：就是自問自答，如“你知道今天星期幾嗎？今天星期二”。下面小編為您準備了設問句（精選55句），希望對您有所幫助。【解釋】：無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。設問也就是明知故問。根據內...
學與問教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收...
相遇問題教學設計
一、分析教材，理清思路本節知識是在學生初步掌握了速度、時間、路程的關係之後進行的教學。本內容和實際生活有一定的聯絡，藉助生活原型，可更好地解決數學問題。學好此內容，也為後繼學習做好鋪墊。本節課的教學目標是：1、...
《發現問題 提出問題》教學設計
一、活動目標：1、通過對普通事物——橘子的觀察和交流，知道觀察的順序和方法，學會從不同角度提出問題，初步發展學生的問題探究能力。2、利用多種感官進行觀察體驗，知道發現問題的途徑，瞭解話題轉化為問題的一般方法，培養孩子...
設問句造句（精選56條）
什麼是設問句：就是自問自答,如“你知道今天星期幾嗎?今天星期二”。下面小編為您準備了設問句造句（精選56條），希望對您有所幫助。【解釋】：無疑而問,自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。設問也就是明知故問...
不懂就要問教學設計
教學目標：1、理解課文內容，瞭解孫中山對待學問的態度，學習他的勤學好問的精神。2、指導學生會認本課兩個生字，能正確、流利地朗讀課文。教學重難點：理解孫中山回答同學的那句話，學習他的勤學好問的精神。結合具體的時代背景...
《問問答答真快樂》教學設計
[教學目標]1、能在語言環境中讀準“你、答、快、樂”四個生字的音;能認讀詞語“問問答答、快樂”。2、藉助圖片，繼續培養學生仔細看圖的習慣;在活動中繼續培養學生專心聽、用心記、字字過目認真讀的好習慣。3、藉助各...
解決問題教學設計
教學內容：二年級下冊第一單元例2、練習一2、3、5題教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，通過看、說、讀、想、...
烙餅問題教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是...
《解決問題》教學設計
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《解決問題》教學設計，希望能夠幫助到大家。《解決問題》教學設計1教學內容：新...
懷疑與學問教學設計
教學目標（1）著重學習舉例論證和道理論證的使用，注意怎樣把引名言、敘事例、講道理結合起來以證明論點。（2）學習通俗易懂、生動活潑的論述語言。（3）理解懷疑與學問的關係及求學中要善於“疑”的道理。教學建議論點與論證方法...
主題活動設計--小問號
主題目標1、對周圍的事物有探索的興趣，會用語言、繪畫的方法從多方面、多角度提問。2、能嘗試用多種方式尋求提問的答案，如查閱資料、小實驗、討論、請教別人等。3、能運用簡單工具和多種材料進行製作活動，能發現材料的...
閱讀理解問題設定
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在...
口語交際《 問路》教學設計
教學目標1.仔細觀察，瞭解圖畫的主要人物及大概內容。2.能向別人講述禮貌問路的方式，給予別人正確的指點。知道在與人交往時要懂禮貌。3.激發交流的興趣。教學重難點1.學會怎樣問路。2.熱情、大膽、有禮貌地與人交往。教...