詩二首《望海樓》《登擬峴臺》教案（滬教版九上）
教學目標1、熟讀，讀懂兩詩的內容，體會詩歌不同的意境。2、學習“出人意表”的抒情方式，感悟“以我觀物”的抒情特點，體會詩人或傷感或恬淡的情懷。說明：對於《望海樓》和《登擬峴臺》內容的理解，意境的感悟以及詩人情緒的把...
蘇教版九上《成功》教學反思
《成功》教學反思一季羨林先生的《成功》是蘇教版九年級下冊中的一篇議論文。這篇文章和一般議論文不同之處在於它不僅有理有據的擺事實講道理，還加入作者自己的經歷和感悟，彷彿一位睿智的老者和你面對面地談心，曉之以理...
魯教版九上陌上桑教學設計
陌上桑教學設計學習目標：1、學習正面描寫和側面描寫相結全的表現手法;2、評議人物;3、背誦。第一課時學習目標：疏通大意，學習正面描寫和側面描寫。匯入：1.樂府及《樂府詩集》簡介：樂府是古代掌管音樂的機構，後人把這個機構...
蘇教版九上《畫山繡水》教案
《畫山繡水》教案教學目標：1.能用精煉的語言概括桂林山水的特點。2.能說出傳說故事與桂林山水的關係。3.能說出作者在文中抒發的情感。教學重點：1.領略並鑑賞桂林山水的美，提升學生對自然風景的審美能力。2.明確作者寫此...
人教版九上《故鄉》教學設計
教學目標：1．情節的把握；2．語言、心理、外貌等刻畫人物的方法；3.瞭解小說的特點並理解文章主題教學重點難點：分析人物，評價人物，探討人物與主題的關係。教學時數：三課時教學過程：第一課時【要點】整體感知情節與環境一、匯入新課...
蘇教版九上《綠》教學後記
朱自清《綠》教學後記《綠》是朱自清的一篇美文，學生能從中學什麼呢?當然是怎樣寫綠了。綠，看得見，摸不著，能把綠寫出來，真不是件容易事。但是，朱自清卻能寫出來，而且在他的文章中不是一次寫到，足見非同一般。1、2兩段，著力描...
《成功》教後反思（蘇教版九上）
一、《成功》教後反思《成功》是一篇議論文，中心論點很特別，結構較明顯，所以學習本文我認為要的是最重要的是把學習的主動權還給學生，每個環節都儘可能的發揮學生的主觀能動性，讓他們採用自主的、合作的、探究的方式去學習...
人教版語文九上第17課
九年級語文的學習，同學們一定要多花時間和功夫，一點一滴積累，牢固掌握所學的知識點，讓自己不斷進步，語文成績更上一個臺階。下面是小編整理的九年級語文課文的學習指導，供大家學習參考。抽時間溫習鞏固，語文成績一定會不斷提升。...
《論美》教學案例（蘇教版九上）
一、教學設計一)設計思路九年級上冊第十二課《論美》是英國哲學家培根的作品。作者是個頂頂有名的人物，而文章談論是話題又是古分寬泛難以把握的美。面對這樣的課文，作為執教者，當然不敢怠慢，在正式上課前好幾天，我便開始...
蘇教版九上《使至塞上》導學案
蘇教版九上《使至塞上》導學案教學目標：1、知識與能力目標：整體感知這首詩，瞭解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識;2、過程和方法目標：通過反覆讀詩，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言;3、情感態度...
《芋老人傳》教案（魯教版九上）
教學目標：1、學習文字因事說理的寫作特點，並結合具體事件加以運用。2、懂得“時、位之移人”的道理，保留“本真”，不斷追求“純淨”人生，以豁達寬容的心態，對待周圍的一切。教學過程：一、導語：大千世界，無奇不有。有誰能夠在物...
長春版一上語文《九九歌》教案
一、教材分析1、教學內容分析《九九歌》是長春版國標教材國小語文第一冊中11課中的第二課。是一首在我國廣為流傳的農諺。課文圖文並茂，情景交融，生動地呈現了冬季中這八十一天的氣候變化規律。課文節奏感很強比較適合...
人教版九上《故鄉》教案設計
教學目標：1．分析人物形象，探討小說主題。2．把握文章對比手法的運用及其作用。3．把握小說中議論的作用教材分析：1.重點：（1）通過人物的分析探討主題，（2）把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環境描寫、...
蘇教版九上《關雎》教學案例
《關雎》教學主要解決三個問題：1、反覆吟唱體會詩歌表現出的情感。2、學習《詩經》中的比興手法。3、陶冶情操樹立正確的愛情觀。教學過程：一、匯入新課同學們好，今天我們來唱歌，唱愛情歌。我唱一句，你們能唱的跟著唱。今...
蘇教版九上《故鄉》教學案例
一、背景說明：《故鄉》是蘇教版九年級上冊課文。魯迅在中國現代文學史上具有豐碑的意義，可以讓學生初步瞭解魯迅在中國現代文學史上的重要地位。通過學習，熟悉魯迅作品中閏土等人的典型形象，學習人物描寫、細節描寫，景物描...
《蜀相》《觀書》教案（鄂教版九上）
【教學目的】1.注重誦讀，體會古詩意境2.通過誦讀，加深對古詩的瞭解3.培養對古詩的喜愛情感【教學設想】以學生誦讀為主。教師適當講解，幫助學生理解詩句，主旨，體會意境，並指導背誦。【教學用時】一課時《蜀相》一.創設情景，...
人教版九年級上冊古詩
古詩中的含蓄藝術，含而不露，意在言外。下面小編給你整理的人教版九年級上冊古詩，歡迎閱讀。人教版九年級上冊古詩【望江南】溫庭筠梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。【漁家傲】范仲淹宋塞下秋...
蘇教版九上《鄉愁》教學案例
案例描述師：同學們，鄉愁是思念家鄉的憂傷心情，可以說是中國詩歌中一個歷久常新的主題，提起它，我們的腦子裡就會湧現出許多有關鄉愁的詩句，下面就請同學們交流蒐集到的有關鄉愁的詩句。生1：我搜集的詩句是李白的舉頭望明月，低...
蘇教版九上《龜雖壽》教學案例
教材分析：本詩是一首富於哲理的詩，闡發了詩人的人生態度。詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗，因而寫得酣暢淋漓，有著一種真摯而濃烈的感情力量;哲理與詩情又是通過形象化的手法表現出來的，因而述理、明志、抒情在具體的...
魯教版九上《上樞密韓太尉書》教案
教學假想這是一篇干謁文章。作者在文中提出了寫文章的獨到見解，特別有啟發作用。既要注意字詞的學習，積存重點實詞和虛詞的用法與意義，又要注意多朗讀，把握文章中的思想情感，特別注意作者所表達的寫作觀點。課時安排2課時...
九年級上語文版教案
九年級上語文版教案應該怎麼寫？在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活...
魯教版九上《誡子書》教學設計
《誡子書》教學設計教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點：1、背誦課文。2、在理解重點詞語的基礎上翻譯全文。3、引導學生...
魯教版九上《陌上桑》教案
教學目的1.瞭解漢樂府詩的特點。2.學習本詩現實主義和浪漫主義相結合的手法。3.學習本詩正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。4.理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。重點難點1.重點1)瞭解漢樂府詩的特點。...
鄂教版九上《觀刈麥》教案
教學目標：1、瞭解詩的主要意思2、體會詩人的思想感情3、根據理解找出相關詩句4、瞭解敘事諷喻詩的特點重點難點：體會詩人的思想感情教具器材：多媒體教學方法：啟發式教學，合作探討教學過程設計：一、匯入在學習新課之前，我想先...
《論美》教案彙編（蘇教版九上）
《論美》教案1教學目標1、內在美與外形美的主次關係2、舉例、對比、比喻等論證方法教學過程一、作者簡介弗蘭西斯·培根(1561——1626)，“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”(馬克思、恩格斯)。曾任掌璽大臣，...