人教版語文九上第17課

九年級語文的學習，同學們一定要多花時間和功夫，一點一滴積累，牢固掌握所學的知識點，讓自己不斷進步，語文成績更上一個臺階。下面是小編整理的九年級語文課文的學習指導，供大家學習參考。抽時間溫習鞏固，語文成績一定會不斷提升。

　《智取生辰綱》課文原文

時值六月，天氣炎熱，挑著生辰綱的軍漢在崎嶇小路上行走，個個氣喘噓噓，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，楊志就用藤條抽打，喝令∶“快走!”

他們到了黃泥岡。小路兩邊是松林，軍漢實在走不動了，都放下擔子，到樹蔭下躺倒休息。楊志喝道∶“這是什麼地方，敢在這裡乘涼，起來快走!”眾軍漢叫苦說∶“你把我們剁成八塊，我們也走不動了。”

兩個虞侯和老都管喘著氣慢慢走上來。老都管見楊志打軍漢，勸道∶“楊提轄，實在熱得走不動了，別怪他們吧。”楊志說∶“這是黃泥岡，正是強人出沒的地方，怎敢在這裡停腳!”

楊志不理軍漢的哀告，舉起藤條說∶“不走的，吃俺二十棍!”他剛要打下，忽見松林裡有人探頭觀望，便急忙放下藤條拿起朴刀，追進松林喝道∶“你好大膽子，敢來看我的貨物!”

楊志近前一看，林中一字兒擺著七輛江州車子，晁蓋七人假扮推車的在乘涼。楊志問道∶“你們是幹什麼的?”晁蓋道∶“我們是販賣棗子到東京去的。”楊志這才放下心來。

白勝挑了一擔酒桶走上岡來，邊走邊唱∶“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，樓上王孫把扇搖。”他走到松林邊上，放下酒擔乘涼。

眾軍漢見白勝是賣酒的，便說∶“我們又熱又渴，何不買些酒吃，也解暑氣。”楊志聽了訓斥道∶“你們這些村鳥知道什麼，全不知路途上艱險，多少好漢給麻翻了。”

晁蓋七人出來說∶“口渴得很，賣給我們一桶酒喝。”白勝說∶“好，五貫錢一桶。只是沒有碗，就用兩把酒瓢舀著喝吧!”眾人一邊吃棗子，一邊喝酒。吳用舀了半瓢酒，說去取點棗子，進松林裡去了。

吳用到樹林裡，把酒倒掉，從衣袋裡掏出紙包，把倒在瓢裡，走出松林。

晁蓋見吳用出來，說∶“一桶酒喝得乾乾淨淨了。”吳用拿酒瓢到另一桶酒裡舀出一瓢說∶“我再喝一瓢。”白勝一把奪過吳用手中的酒瓢，放在酒桶裡攪了兩下，說∶“你這客人有頭有臉的，卻不是君子。”

眾軍漢見賣棗子的喝了酒，都說∶“我們也買一桶吧!實在太熱太渴了。”老都管也說∶“岡子那邊沒處討水喝，就讓大家買了喝吧!”楊志見賣棗子的喝了沒事，就說∶“既然老都管說了，就去買了喝吧!”

眾軍漢湊了五貫錢去買酒，白勝卻說∶“不賣了，這酒裡有。”眾軍漢陪笑道∶“那是說笑話，何必當真。”吳用把白勝一推，說∶“大家都出門在外，做點好事吧!”說著把酒桶送給軍漢。

吳用又拿些棗子說∶“給你們下酒。”眾軍漢謝了，輪流用瓢喝酒。連老都管、虞侯和楊志都喝了。頃刻間，楊志等十五人個個頭重腳輕，先後軟倒了。

晁蓋等七人馬上推著小車從松林裡出來，把棗子倒在地上，把十一擔金銀珠寶裝進車裡推著就走。

楊志酒喝得少，先醒了，他爬起來，看見其他人都倒在地上動彈不得，財寶全無，指著罵道∶“都是你們不聽我的話，遭人暗算，丟了生辰綱，連累灑家。”拿起朴刀，嘆了口氣，下岡去了。

眾人這才醒過來，老都管說∶“生辰綱失了，楊志也走了，我們怎麼辦?”有人說∶“就說是楊志和強人串通一氣，用把我們麻翻，把金銀珠寶全搶走了。”眾人立時收拾停當，回去稟報去了。

再說楊志走到一片樹林裡，突然一個赤裸上身、背上刺著花的和尚對他喝道∶“你這混蛋，是哪裡來的?”楊志反問∶“你是哪裡的和尚?”那和尚不回話，掄起禪杖就打，楊志挺起朴刀相迎。兩人就在樹林裡打了起來。

那和尚賣個破綻跳出圈外，喝聲∶“且慢!你這青面漢子是什麼人?”楊志道∶“俺是青面獸楊志。”和尚道∶“俺是花和尚魯智深。”

楊志笑道∶“你不是在相國寺嗎?怎麼來到這裡?”魯智深道∶“因俺救了林沖，高俅不許相國寺收留俺，俺想上二龍山寶珠寺安身，寨主鄧龍不肯，俺打敗了他，他就跑上山去，把住關口，俺攻不上去。”

楊志引魯智深住進操刀鬼曹正開的`酒店。曹正和楊志相識，聽說他倆要上二龍山，就說∶“我有一計，不知兩位中不中意?”楊志道∶“願聞良策。”曹正如此這般地說了一遍，二人決定依計而行。

次日，曹正和打扮成鄉下人的楊志把魯智深用活結繩索捆了，押著來到二龍山關口。曹正對鄧龍說∶“這胖和尚說要請梁山泊來打二龍山，還要掃平附近村莊，我把他灌醉捆了獻給大王。”鄧龍大喜，開關讓他們上山。

曹正等人上了山，就把捆著魯智深的繩索結頭偷偷一抽。魯智深鬆開手臂，拿過楊志手中的禪杖，掄起一杖將鄧龍打死，眾嘍羅紛紛跪地投降。魯智深和楊志從此當了山寨寨主。

《智取生辰綱》古今異義詞

【強人】

古：強盜，

今：能獨當一面，堅忍不拔，有所作為的人。

【計較】

古：計策。

今：計算比較，爭論，算計、籌劃。

【胡亂】

古：索性、乾脆。

今：任意，馬虎、隨便。

【吹噓】

古：嘴裡噓氣;

今：吹牛。

【尷尬】

古：容易出麻煩;

今：處境困難，不好處理。

【打火】

古：生火做飯;

今：點火。

　《智取生辰綱》同步練習

　一、積累與運用

1.下列加點字的注音全對的一項是( )

A.窺望(kuì)趲行(zǎn)慪氣(òu)聒噪(ɡuō)

B.嗔怒(chēn)省得(xǐnɡ)恁地(nèn)干係(xì)

C.勾當(ɡòu)撇下(piē)怨悵(chànɡ)計較(jiǎo)

D.兀自(wù)尷尬(ɡà)逞辯(chénɡ)朴刀(pō)

2.成語填空。

________流不息直________了當怨天________人不________思索

再接再________變本加________別出________裁談笑風________

________心瀝血不________人事________苦樸素銳不可________

粗製________造墨守________規迫不________待兩全________美

興高________烈

3.根據句意，依次填入橫線的詞語最恰當的一項是( )

(1)“潛科舉”是與“顯科學”相對而存在的。它的特點是善於想象和________，善於提出假設。

(2)國際社會強烈譴責這種________的濫殺無辜的恐怖主義行徑。

(3)公信力不高、組織機構發展不完善很不利於________事業的發展。

(4)後花園不大，整個________卻很精緻勻稱。

A.猜想 卑劣 慈善 佈置

B.猜測 卑劣 慈善 佈局

C.猜想 卑鄙 慈悲 佈局

D.猜測 卑鄙 慈悲 佈置

4.在橫線上填寫關聯詞語正確的一項是( )

方冬同學________在考試時犯了作弊的錯誤，現在________他已經在班會上認真地做了自我批評，認識到錯誤的危害性，我們________不應該歧視他。

A.即使 因為 所以

B.雖然 但是 就

C.儘管 既然 就

D.因為 由於 因此

5.排列語句順序恰當的一項是( )

①細胞液是鹼性時，花青素呈藍色，鹼性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

②不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液裡都含有由葡萄糖變成的花青素。

③萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸鹼反應中顯示出來的。

④而當細胞液是中性時，則呈紫色。

⑤當細胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。

A.②③①⑤④B.②⑤①④③

C.③⑤①④②D.⑤①④②③

二、課內閱讀

沒半碗飯時，只見遠遠地一個漢子，挑著一副擔桶，唱上岡子來，唱道：

赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。

農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖!

那漢子口裡唱著，走上岡子來，松林裡頭歇下擔桶，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶裡是甚麼東西?”那漢子應道：“是白酒。”眾軍道：“挑往哪裡去?”那漢子道：“挑出村裡賣。”眾軍道：“多少錢一桶?”那漢子道：“五貫足錢。”眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買些吃?也解暑氣。”正在那裡湊錢，楊志見了，喝道：“你們又做甚麼?”眾軍道：“買碗酒吃。”楊志調過朴刀杆便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃!好大膽!”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，幹你甚事?也來打人!”楊志道：“你理會得甚麼!到來只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當艱難!多少好漢被麻翻了!”

那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事!早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來!”

……

我且問你：這七人端的是誰?不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥?原來挑上岡子時，兩桶都是好酒，七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次後，吳用去松林裡取出藥來，抖在瓢裡，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒裡，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶裡。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚做“________________。”

6.結合語境，在選段末尾橫線上填上一個故事情節。

7.選段中加點詞語表現了楊志怎樣的性格?

8.從選段文字看，吳用的“智”表現在哪裡?

9.對文中引用白勝所唱山歌表達作用理解不準確的一項是( )

A.山歌點明瞭故事發生的社會背景：不是太平盛世，還暗示了來者不善，使讀者更關心情節的發展。

B.山歌是白勝為消除走路寂寞、恐懼而唱給自己聽的。

C.山歌在結構上巧妙地聯絡了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，並引出故事的另一個主要人物--白勝。

D.山歌用強烈的對比手法，突出了當時社會尖銳的階級矛盾，是農民反抗的心聲。

三、課外探究

(楊志)當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣，走到馬行街內，立了兩個時辰，並無一個人問。將立刻晌午時分，轉來到天漢州橋鬧處去賣。楊志立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內去躲。楊志看時，只見都亂竄，口裡說道：“快躲了!大蟲來也!”楊志道：“好作怪!這等一片錦城池，卻那些得大蟲來!”當下立住腳看時，只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一顛撞將來。楊志看那人時，形貌生得粗陋。

……

原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑，行凶，撞鬧，連為幾頭官司，開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。

卻說牛二搶到楊志面前，就手裡把那口寶刀扯將出來，問道：“漢子，你這刀要賣幾錢?”楊志道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫。”牛二喝道：“甚麼鳥刀，要賣許多錢!我三十文買一把，也切得肉，切得豆腐。你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀?”楊志道：“灑家的須不是店上賣的白鐵刀，這是寶刀。”牛二道：“怎的喚做寶刀?”楊志道：“第一件，砍銅剁鐵，刀口不卷;第二件，吹毛得過;第三件，殺人刀上沒血。”牛二道：“你敢剁銅錢麼?”楊志道：“你便將來剁與你看。”

牛二便去州橋下香椒鋪裡討了二十文當三錢，一垛兒將來放在州橋欄杆上，叫楊志道：“漢子，你若剁得開時，我還你三千貫。”那時看的人，雖然不敢近前，向遠遠的圍住瞭望。楊志道：“這個值得甚麼?”把衣袖捲起，拿刀在手，看的較準，只一刀，把銅錢剁作兩半，眾人都喝彩。牛二道：“喝什麼鳥彩!你且說第二件是甚麼?”楊志道：“吹毛得過;若把幾根頭髮，望刀口上只一吹，齊齊都斷。”牛二道：“我不信。”自把頭上拔下一把頭髮，遞與楊志，“你且吹我看。”楊志左手接過頭髮，照著刀口上盡氣力一吹，那頭髮都作兩端，紛紛飄下地來，眾人喝彩，看的人越多了。牛二又問： “第三件是甚麼?”楊志道：“殺人刀上沒血。”牛二道：“怎麼殺人刀上沒血?”楊志道：“把人一刀砍了，並無血痕，只是個快。”牛二道：“我不信，你把刀來剁一個人我看。”楊志道：“禁城之中，如何敢殺人?你不信時，取一隻狗來殺與你看。”牛二道：“你說殺人，不曾說殺狗!”楊志道：“你不買便罷，只管纏人做甚麼?”牛二道：“你將來我看。”楊志道：“你只顧沒了當，灑家又不是你撩撥的!”牛二道：“你敢殺我?”楊志道：“和你往日無冤，昔日無仇，一物不成兩物，現在沒來由殺你做甚麼?”

牛二緊揪往楊志說道：“我偏要買你這口刀。”楊志道：“你要買，將錢來。”牛二道：“我沒錢。”楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地?”牛二道： “我要你這口刀。”楊志道：“我不與你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”楊志大怒，把牛二推了一交。牛二爬將起來，鑽入楊志懷裡。楊志叫道：“街坊鄰舍，都是證見：楊志無盤纏，自賣這口刀，這個潑皮強奪灑家的刀，又把俺打。”街坊人都怕這牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道：“你說我打你，便打殺值甚麼?”口裡說，一面揮起右手一拳打來，楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二嗓根上搠個正著，撲的倒了。楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。

楊志道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們!潑皮既已死了，你們都同灑家去官府裡出首。”坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志徑投開封府出首，正值府尹坐衙，楊志拿著刀和地方鄰舍眾人都上廳來，一齊跪下，把刀放在面前。楊志告道：“小人原是殿司制使，為因失陷花石綱，削去本身職役，無有盤纏，將這口刀在街貨賣。不期被個潑皮破落戶牛二強奪小人的刀，又用拳打小人;因此一時性起，將那人殺死，眾鄰舍都是證見。”眾人亦替楊志告說，分訴了一回。

(選自《水滸傳》，人民文學出版社)

10.作者運用了哪些手法描寫牛二的出場?

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11.下面句中加點詞語寫出了人物的什麼特點?

(1)只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一顛撞將來。

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(2)卻說牛二搶到楊志面前，就手裡把那口寶刀扯將出來。

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12.比較下面句中的兩個“搶”字，說說它們表達的意思有何不同。

(1)卻說牛二搶到楊志面前，就手裡把那口寶刀扯將出來。

(2)楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二嗓根上搠個正著，撲的倒了。

13.文中的畫線語句寫出了什麼?

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14.楊志殺人後自首的情節反映了楊志怎樣的性格特點?

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15.請用簡潔的語言概括選文的內容。

　參考答案

1.B

2.川 截 尤 假 厲 厲 心 生 嘔 省 艱 當 濫 成 及 其 採

3.B 4.C 5.B 6.智取生辰綱 7.粗暴蠻橫

8.要點：①利用酷熱難耐的天氣設計，誘楊志等人喝下藥的白酒;②為了麻痺楊志，過程巧妙，往白酒裡下藥。(或答成：試喝、取藥、下藥、再喝受阻)

9.B

10.作者先用側面描寫的手法，以行人的慌亂反應來突出牛二的可怕，然後用正面描寫的手法突出牛二形貌的醜陋。

11.(1)“撞”寫出了牛二醉醺醺的潑皮相。(2)“扯”寫出了牛二的蠻橫無理。

12.(1)句中牛二的“搶”寫出了他的霸道;(2)句中楊志的“搶”寫出了他動作的敏捷。

13.寫出了楊志殺牛二的正義性和眾人對牛二的痛恨。

14.敢作敢當。15.楊志賣刀，怒殺牛二。