魯迅《祝福》教案設計（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的魯迅《祝福》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。魯迅《祝...
魯迅《祝福》導學案
【學習目標】1、訓練學生概括小說情節的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4、品...
魯迅《祝福》優質教學設計
一、教學目標1.通過對小說的把握、品味，概括提煉出鑑賞小說情節美的方法。2.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源。3.學生通過自主的、個性化的閱讀鑑賞，初步實現文學作品的多元解讀、創新解讀。二、重...
《我的伯父魯迅先生》教案設計
《我的伯父魯迅先生》是國小語文北師大版六年級上冊第五單元“往事”中的第一篇精讀課文，下面是《我的伯父魯迅先生》的教案設計，希望對大家有所幫助!一、教學內容：這是一篇精讀課文。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留...
祝福魯迅讀後感
祥林嫂的悲慘遭遇，充分反映了封建地主階級對勞動人民的剝削。奴役和歧視。反映了封建宗法制度。鬼神迷信和封建道德觀念對人民的虐殺。以下內容是小編為您精心整理的祝福魯迅讀後感，歡迎參考！祝福魯迅讀後感一今天，我閱讀...
蕭紅《回憶魯迅先生》教案設計
教學目標：1、知識目標：瞭解作者作品、魯迅，識記字詞。2、能力目標：學習刻畫人物的方法、細節描寫，體會作者自然、細膩的描寫。3、思想目標：學習魯迅先生性格中率真、誠摯，對青年作家關心和愛護。教學重點：研讀文中精彩的細節...
一等獎魯迅《祝福》教學設計（通用8篇）
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一等獎魯迅《祝福》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一等獎魯迅《祝福》教...
魯迅《祝福》教案設計
教學目標1.識記A.關於《彷徨》B.“煙靄”等詞語2.理解.分析A.理解小說創作的社會背景B.根據人物描寫和情節把握人物形象C.分析小說的環境描寫及對主題的作用D.倒敘手法(複習)教學設想1.此文長達萬餘字，要在課堂上讓學...
魯迅《風箏》教學設計
【教材分析】《風箏》是一篇思想內涵很深邃的文章，由於經歷和文學底蘊不同，不同的人對它的主題有著不同的解讀，文章中疑難問題也較多。這樣的文章對於第—次接觸魯迅先生文章，且不瞭解他的寫作風格的七年級學生來說，確實有一...
魯迅祝福讀後感
暑假期間，媽媽給我推薦了很多名著書籍讓我看，她總是說：“你已經長大了，多看名著，起點高，對你今後的學習和生活有很大的幫助。”所以我又看了魯迅的小說《祝福》。故事寫的是鄉下婦女“祥林嫂”一生的故事。祥林嫂是外鄉人，初...
一等獎魯迅《祝福》教學設計
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的一等獎魯迅《祝福》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【魯迅《祝福》教...
讀魯迅祝福有感
我捧著魯迅的《祝福》，本是為了放鬆消遣，讀後卻讓我倍感壓抑，心情如同這夜晚一般的凝重沉鬱，幾欲窒息。整篇文章旨在通過對祥林嫂的描寫揭示封建制度的殘酷性和對受害者精神上的摧殘，把當時社會的黑暗，迂腐，愚昧，清晰地展示在...
魯迅《劉和珍》教案設計
第一教時教學內容與步驟：一、解題和介紹時代背景——今天學習的《記念劉和珍君》(板書)，選自《華蓋集續編》。記念，我們現在一般寫成“紀念”、“記”與“紀”在這裡含義是相同的。魯迅先生為什麼要寫這一篇文章?這就要...
魯迅《祝福》優質教案
教學目標：1、學會把握小說的情節結構，理解倒敘手法的運用。2、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識封建禮教的吃人本質。3、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4...
魯迅《五猖會》教學設計
教學目的：1、初步學習鑑賞“記敘類散文”的方法。2、分析作品的選材和立意的特色，體會散文“形散而神不散”的特點。3、體會童年魯迅對“五猖會”的嚮往和背書時的無奈。教學重、難點：1、前三次寫的“賽會”對寫“五猖會...
魯迅《五猖會》教案設計
教學目標：1、認識瞭解封建家長制，封建制度對兒童天性的扼殺。2、瞭解魯迅《朝花夕拾》散文集的特點，風格內容。3、先揚後抑的寫法以及語言特點。教學重點難點：重點是目標1，難點是目標2教學時數：兩課時教學手段：多媒體教學過...
魯迅《祝福》優質教學設計大綱
一、教學目標1.通過對小說的把握、品味，概括提煉出鑑賞小說情節美的方法。2.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源。3.學生通過自主的、個性化的閱讀鑑賞，初步實現文學作品的多元解讀、創新解讀。二、重...
魯迅《祝福》優秀教案
一、素質教育目標(一)、知識教育點1、瞭解小說三要素及小說情節結構2、瞭解小說中任務描寫的幾種方式(二)、能力訓練點1、訓練學生概括小說情節的能力2、著重體會魯迅小說中“我”的感情及作用(三)、德育滲透點要注意...
魯迅《祝福》教學設計
教學目的一、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。二、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。三、體會並理解本文環境描寫的作用，理解本...
魯迅《故鄉》教學設計
導語：魯迅先生是中學語文的重要內容，其《故鄉》是難得的記敘性抒情文章，應該如何教學呢？下面是魯迅《故鄉》的教案設計，歡迎參考!教學目標：1.瞭解小說的特點2.理解文章主題3.學會分析人物形象教學重點：分析人物，評價人物，探討...
魯迅的《祝福》教學設計
《祝福》教學設計【教學目標】一、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。二、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。三、體會並理解本文...
魯迅《祝福》優秀教案（精選11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的魯迅《祝福》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。魯迅《祝福》優秀教案1一、素質教育...
魯迅《故鄉》優秀教案設計
教學目標：1.理清小說結構層次,感悟作者情感脈絡及探求人生道路的的強烈願望。2.分析本文通過對比寫法塑造的人物形象,領會小說所表現的主題思想。3.揣摩、品味課文的抒情意味的語言，摘抄積累詞語、句子和精彩語段。4.在...
魯迅《雪》教案設計
教學目標：1、朗讀品味，概括雪的特徵。2、比較探究，體驗作者情感。3、聯絡背景，感悟魯迅精神。教學過程：一、朗讀涵詠，把握情感教師：同學們，昨天老師就告訴大家了，語文要讀，文章要讀，課文要讀，而且昨天我們也找到了你們最喜歡的段...
魯迅《祝福》說課稿
一、說文字《祝福》這篇課文寫的是舊社會勞動婦女低下的社會地位和悲慘的個人命運。其最大的特點是精彩的細節描寫，包括“兩次微笑”、“三寫眼睛”、“四場飛雪”、“五處寫錢”等，這些對人物刻畫，環境描摹、氣氛渲染都...