《乘加乘減》教學設計（精選6篇）
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《乘加乘減》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
友愛在“加減乘除”中（八年級）
-友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。——題記“加”上自信那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這...
人生的“加減乘除”
有人說，人生是一個自我經營的過程。要想經營好人生就得進行認真地核算，就離不開人生的“加減乘除”。人生需要“加”。人生像水缸，不往缸里加水就失去了它的意義。同樣，人的一生中總要有所理想，有了理想，才有目標，才有動力，才...
積的乘方教學設計
【教學目標】知識目標：經歷探索積的乘方的運算髮展推理能力和有條理的表達能力。學習積的乘方的運演算法則，提高解決問題的能力。進一步體會冪的意義。理解積的乘方運演算法則，能解決一些實際問題。能力目標：能結合以往知識探...
乘法結合律教學設計
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的乘法結合律教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘...
乘車教學設計
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的乘車教學設計，歡迎大家分享。乘車教學設計1學習目標：1、通過學習...
《乘加乘減》教學設計
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書-數學》二年級上冊，第56頁。教學目的：1、通過合作學習、自主探究，理解乘加、乘減的意義，能正確進行有關的計算。2、訓練學生思維的靈活性，用多種方法靈活計算乘加、乘減，實現算...
《乘車》教學設計
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《乘車》教學設計，歡迎閱讀，希...
《小數乘除法》教學設計
教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000……的商。2、在探索...
友愛在“加減乘除”中
友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。——題記“加”上自信那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這麼...
《乘法分配律》教學設計
教學目標:知識與技能：1、通過經歷探索乘法分配律的活動，發現乘法分配律並理解和掌握乘法分配律的意義，培養學生分析、歸納的能力。2、學會用字母表示乘法分配律。3、區別乘法分配律與結合律的不同點。過程與方法：經歷乘法...
人生的加減乘除散文
人的一生其實都在進行數學演算，都在不經意地加減乘除。成長是加法，經驗是加法；中年之後，皺紋是加法，活力是減法；到了老年，健康是減法，生命是減法，直至歸零。在人的幸福指數中，成就是分子，期望和慾望是分母——期望和慾望的分母越...
加減乘除的愛大綱
是誰？在我們幼小無知之時敞開了知識的大門？是誰？在我們無助懵懂之時拉住了我們的小手？是誰？在我們頑皮淘氣之時管住了我們的心？是誰？讓我們還是一粒種子之時，就學會了變成參天大樹的本領？是老師！是她——一頭烏黑的頭髮，時而，捲髮...
加減乘除的愛
是誰？在我們幼小無知之時敞開了知識的大門？是誰？在我們無助懵懂之時拉住了我們的小手？是誰？在我們頑皮淘氣之時管住了我們的心？是誰？讓我們還是一粒種子之時，就學會了變成參天大樹的本領？是老師！是她——一頭烏黑的頭髮，時而，捲髮...
“乘法估算”教學設計
作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的“乘法估算”教學設計，希望能夠幫助到大家。“乘法估算”教學設計1一、...
《乘加乘減》教學設計大綱
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書-數學》二年級上冊，第56頁。教學目的：1、通過合作學習、自主探究，理解乘加、乘減的意義，能正確進行有關的計算。2、訓練學生思維的靈活性，用多種方法靈活計算乘加、乘減，實現算...
小數乘整數教學設計
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小數乘整數教學設計...
人生的“加減乘除”大綱
有人說，人生是一個自我經營的過程。要想經營好人生就得進行認真地核算，就離不開人生的“加減乘除”。人生需要“加”。人生像水缸，不往缸里加水就失去了它的意義。同樣，人的一生中總要有所理想，有了理想，才有目標，才有動力，才...
友愛在“加減乘除”中大綱
友愛如一道數學題，享受友愛正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。——題記“加”上自信那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時，他微笑著朝我走來，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說：“演講就像眨眼這麼...
【加減乘除】 加減乘除的意思
成語名字：加減乘除成語發音：jiājiǎnchéngchú成語繁體：加減乗除常用程度：常用產生年代：古代成語出處：明王九思《端正好次韻贈邵晉夫歸隱》：“端的是太平人物，誰想道命兒中加減乘除。”成語用法：作主語、賓語；指事物的變化成...
少一點加減乘除 (猜字)
謎題：少一點加減乘除(猜字)謎底：墳再來一題...
人生的加減乘除法感悟
人活著，要學會加減乘除法。人生的加法，意味著，你活著，每天都得給自己增加一些活計，每天都得做一些力所能及的的事情，你的人生才不致於盲目，並且在不斷完成這些活計，這些工作的過程中不斷地提升自己。人生的減法，表明，你活著，你得...
小數乘小數教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的小數乘小數教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
《乘法估算》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《乘法估算》教學設計，希望對大家有所幫助。《乘法估算》教學設...
加減乘除少一點（打一字）
謎題：加減乘除少一點（打一字）謎底：墳再來一題...