難忘的六年級作文15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多...
難忘的六年級作文彙編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的六年級作文，希望能夠幫助到大家。難...
難忘的六年級作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的六年級作文，歡迎閱...
難忘的六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的六年級作文，僅供參考，大家一起來看...
難忘的六一六年級作文
歲月匆匆，時光轉瞬即逝。轉眼間，我從無知的幼兒園讀到了六年級，也迎來了我們最後一個六一兒童節，這個節日將永遠的變成我成長足跡中抹不去的精彩一頁。早上，來到學校，整個學校人山人海，個個人興高采烈，小演員忙著化妝，學校插滿...
難忘的事六年級作文
難忘的事六年級作文（一）在我腦海裡，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？餓死我了”。走到餐廳，才發現爸爸媽媽不在，著...
難忘的六年
轉眼間，六年已經從我身邊溜走。時間不等人，而且一點也不留情。與同學們相處的兩千多個日子，也是我最難忘的日子。國小六年級，意味著將要步出六年的國小生涯，而邁入三年的國中生涯。一想到即將和同學們分別，眼眶難免會變得溼...
難忘的六一五年級作文
每當“六一”兒童節到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬於我們自己的節日，這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵，校園裡充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢...
難忘六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作...
六年級作文：難忘的＂六一＂
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文：難忘的＂六一＂，希望對大家有所幫助。六年級作文：難忘的＂六一＂1“六...
難忘的雨六年級作文
走出門，就看見烏雲向四周擴散，逐漸變成了一個“大傢伙”，它佔滿了整個天空，太陽公公也被排擠了出去，遠方雷電交加，我意識到，雨將要到來。抬頭向上望烏雲正露出那邪惡的笑容，雷公電母不高興了，開始大發雷霆，一個閃電猶如白龍般飛...
六年級作文《難忘的人》
六年級作文《難忘的人》人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識，但是，卻能讓自己每當想起，記憶猶新。那天，一下學，我一如往常走出校門，在指定的地方等待媽媽來接我。可是，這一等就是半個小時，這漫長的時間，讓我焦躁不安...
難忘的六一-三年級作文
今年過“六一”，真讓我難忘！下午，媽媽帶上我和她的一個同事來到一家新開的咖啡廳喝下午茶。到了咖啡廳，我抬頭一看，咖啡廳的名字很奇葩，叫“乃是”。我們開始點餐，我點了柑桔檸檬茶、三文治小型拼盤和番茄燴意粉，媽媽的同事點...
難忘六年的作文
難忘六年的作文1六年了，我們馬上就要畢業了！我們班一起哭過、笑過，我們班一起被罰過、表揚過！我們在運動會上一起努力過！我們班曾破過記錄！曾創造紀錄！我們六年級了！長大了不在那麼幼稚了！成熟了！懂事了！我們班可能不像以前那麼...
難忘啊六年級作文
當我第一次走進這扇紅色的大鐵門時，我很明顯的感覺到在門裡的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神祕。我很好奇在這所學校裡生活，學習，快樂嗎？入校後，一切疑問都在我的腦海裡蕩然無...
難忘的六年六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的六年六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。難忘的六年六年級...
難忘的評比六年級作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思...
難忘的人六年級作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編收集整理的難忘的人六年級作文，歡迎大家閱讀。篇一：難忘的人在這國小的六年生活中，使我最難忘的人就是樊老師。樊老師教我們語文。她...
六年級作文難忘的次
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文難忘的次，希望對大家有所幫助。六年級作文難忘的次1凡...
難忘的童年六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的童年六年級作文，希望能夠幫助到大家。難忘的童年六...
我難忘六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我難忘六年級作文，歡迎閱讀與收藏...
六年級難忘的事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級難忘的事作...
六年級難忘的作文
星期五，我接到了一個重任：我的作文專評！天吶，這可是從來沒有過的大好事，這下可出風頭了。“韓沅序！”顧老師緊皺眉頭。這一句話，打破了教室的寧靜，同學們交頭接耳：“是不是韓沅序又要被罵啦？”“我看像，顧老師的臉拉的那麼長，一定...
難忘的啟蒙六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的難忘的啟蒙六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。難忘的啟蒙六年級作文...
六年級作文難忘的六一
唉，這就是我們最後一個六一兒童節嗎?雖然不好玩，但是還是很有意義的，我會記牢這次六一兒童節的。早上一進校門，我就看見同學們穿著漂亮的衣服，唱著美妙的歌，敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動著鮮花，在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的，...