“言傳聲教”模擬講堂活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的“言傳聲教”模擬講堂活動策劃書，歡迎大家分享。一、...
《聲聲慢》精品教案「公開課」
【設計理念】全面貫徹學引用清課堂教學模式，即在課堂學習目標統籌下，學生先自主學習，再在教師及時、高效的引導下，師生、生生充分互動，完成課堂學習目標，並達到學以致用的目的，實現學生多方面能力的展示和培養，並檢測出學習目...
李清照《聲聲慢》精品教案
教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的“愁”教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上教學課時1課時教學方法賞析、誦讀法教學過程【背景導讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名...
掌聲教案
一、匯入1、今天我們繼續學習29《掌聲》。誰來幫老師寫課題？（請鄧澤玉）現在鄧澤玉最需要什麼呀？2、複習,課件出示詞語（指名讀2人，齊讀）：落下殘疾一齊猶豫輪流一搖一晃情況驟然鎮定經久不息情緒熱烈持久鞠了一躬憂鬱平息講述慢...
精選《聲聲慢》教案?兩篇
《聲聲慢》精品教案〔三維目標〕(一)知識與技能：1、瞭解李清照的生平，並通過其作品初步瞭解其創作風格、主題。2、瞭解個人的遭遇和創作的密切關係。3、初步感知婉約派詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。(二)過程與方...
掌聲教導
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。“小晴。”班主任叫住我，“老師，什麼事呢？”“下個星期一輪到我們班到國旗...
精選《聲聲慢》教案兩篇
《聲聲慢》精品教案〔三維目標〕(一)知識與技能：1、瞭解李清照的生平，並通過其作品初步瞭解其創作風格、主題。2、瞭解個人的遭遇和創作的密切關係。3、初步感知婉約派詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。(二)過程與方...
《聲聲慢》優秀教學設計
教學目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課時：品讀-鑑賞課。一課時。教學...
《聲聲慢》優秀教案彙編
《聲聲慢》優秀教案1教學目標：1.掌握寓情於景的分析方法。2.感受《聲聲慢》的意境美，體會婉約詞的含蓄美。教學設想：1.嘗試讓學生先背誦，然後質疑，教師再解疑的方法教授詩詞。2.嘗試讓學生舉一反三，以《聲聲慢》為重點，在分...
語文《柳笛聲聲》教學設計
教學目標：1、認識14個生字，和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備：字詞卡...
高一語文《聲聲慢》教案
教學目標1、瞭解李清照生平，聯絡她的其他作品理解她的“愁”。2、分析詞中情感的表現手法：直接抒情與間接抒情（借景抒情、借敘抒情）結合，感受本詞的藝術特色。3、比較閱讀，感受婉約派的藝術風格，提高分析鑑賞能力。重點難點1...
優質課《聲聲慢》教案大綱
學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教學難點：通過比較閱讀，深入體會詞人的情感世界。教學過程設計：一、匯入：李清照是我國...
聲聲慢語文教學反思
《聲聲慢》是李清照南渡以後的名篇之一，寫詞人歷遭國破家亡劫難後的愁苦悲慼，是詞人情感歷程的真實寫照，也是時代苦難的象徵。這篇課文是高中語文課本中的傳統篇目，它的教學設計歷來為大家所重視，也湧現出了很多行之有效的...
《聲聲慢》教案精選「兩篇」
《聲聲慢》教案精選【一】教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的愁教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上教學課時1課時教學方法賞析、誦讀法教學過程第一課時【背景導讀】《聲聲慢...
語文《爆竹聲聲》教學設計
作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的語文《爆竹聲聲》教學設計，希望能夠幫助到大家。語文《爆竹聲聲》教學設計1教...
《聲聲慢》教案兩篇（推薦）
《聲聲慢》優質教案一、匯入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》;畫家用色彩來描繪心中的情感，於是有了梵高和他的《向日葵》...
《聲聲慢》高二語文教案
一、匯入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。（3）這首詞的主旨是哪一句？四、具體分析（一）匯入思考：這首詞是李清照晚年的名作，當時，正值金兵入侵，北...
優質課《聲聲慢》教案
學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教學難點：通過比較閱讀，深入體會詞人的情感世界。教學過程設計：一、匯入：李清照是我國...
聲聲慢(人教版高一必修) 教案教學設計
[教學目標]一.知識教育目標1.瞭解李清照的生平與創作2.鑑賞李清照作品的婉約派風格二．能力培養目標1．瞭解作品風格與社會環境個人遭遇的關係2．體味詞作中的意象和由意象營造的意境以及詞句中凝聚的感情三．德育滲透目標在...
《聲聲慢》優秀教案「彙編」
《聲聲慢》優秀教案一一、教學目標：1、知識與能力：學習鑑賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照一切景語皆情語的寫作方法2、過程與方法：反覆誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風格，理解詞的思想感情3、情感與價值...
《爆竹聲聲》教學設計
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《爆竹聲聲》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
高二語文《聲聲慢》教案
《聲聲慢》是經典的古詩詞，要如何在教學時設計安排才能讓學生感興趣呢？下面是小編給大家分享的高二語文《聲聲慢》教案，希望大家喜歡。一、教學目標1.瞭解本詞在遣詞用字、韻律運用與佈局謀篇上的獨特之處。2.掌握物境與...
無聲勝有聲教師評語
每一年的學生，總有一些不讓我們省心的。上課左顧右盼、作業髒亂差、家庭作業不寫等，是一些學生的家常便飯。對於這些學生，講道理、請家長、威逼利誘，不見得奏效。這個時候，不少老師會惱羞成怒，乾脆撂下一句話：“既然如此，放棄...
二年級上冊《柳笛聲聲》教學教案
教學目標：1、認識14個生字，和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備：字詞卡...
《心聲》教案
寫教案一定要有條理，不能隨心所欲，下面是關於《心聲》教案範文，僅供參考！教學目的：1、把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2、體會插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線...