國小六下《商鞅南門立木》教學設計「原創」
【國小六年級下冊《商鞅南門立木》教學設計原創】教學目標：知識與技能目標1、學習並掌握本課的生字新詞，理解並積累詞語。2、指導學生根據課後第3題的提示，體會句子的意思，進而理解課文內容。3、認識言而有信、說到做到和...
讀《資治通鑑·商鞅變法》感受大綱
讀了這個故事，知道了商鞅變法的起因和過程。秦國位於中原的`西部。公元前三六一年，秦孝公即位，他是一個比較有做為的國君。為了改變國家的落後面貌，決定採納商鞅的意見，實行變法。變法中改革舊制度，推行新法令。新法令推行...
六年級語文《商鞅南門立木》課文原文
《商鞅南門立木》商鞅是我國戰國時期的改革家。他到秦國後，便說服秦孝公變革舊的法規，爭取國家富強。公元前356年，商鞅被秦孝公任命為左庶(shù)長，主持變法。當時，商鞅要在秦國實行變法是很困難的，這一方面是因為一...
《商鞅南門立木》教學設計模板
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《商鞅南門立木》教...
2017六年級《商鞅南門立木》ppt課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-0215:22:20檔案大小：3.08MB課件格式：ppt教學目標1．認識“鞅”字，學會“孝、葫、礎”三個字，掌握“葫蘆、基礎”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實意、惹是生非”等詞義，並積...
商鞅是哪個朝代
大家對商鞅並不陌生，那關於商鞅你來多少？商鞅是哪個朝代的呢？下面就一起來看看吧。商鞅是哪個朝代商鞅（約公元前395年－公元前338年），戰國時期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，衛國（今河南省安陽市內黃縣樑莊鎮）人，衛國國君的...
商鞅誠信的故事的作文
商鞅是秦國的宰相，當時秦國的變化比較大，原來的法律已經不適應現在形勢的變化了。於是商鞅起草了變革法律的條令，但是是並沒有馬上公佈。因為他擔心老百姓不信任自己，所以找來了大臣一起幫他想辦法。大臣們苦思冥想，終於想...
語文S版六下《商鞅南門立木》優秀教案
【語文S版六下《商鞅南門立木》優秀教案】教學目標：知識與技能目標1、繼續學文，品析文中關鍵語句，深入瞭解商鞅南門立木的用意，練習有感情地朗讀課文。2、認識言而有信、說道做到和賞罰分明，嚴格執法的重要，在生活中要做到...
六年級《商鞅南門立木》相關教學資料
【六年級《商鞅南門立木》相關教學資料】孝公十三年(前356年)和十九年(前350年)商鞅先後兩次實行變法，變法內容為廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰鬥，實行連坐之法。開始推行革新時，為了取信於民，他派人在城中豎立一...
商鞅變法文言文翻譯
引導語：對於商鞅變法，相信很多人都不陌生，亦有很多人都聽說過，那麼有關商鞅變法的文言文以及翻譯哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！商鞅變法商君者，衛之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑...
S版六年級語文下冊《商鞅南門立木》教學設計大綱
《商鞅南門立木》S版六年級下冊的一篇語文課文，下面是S版六年級語文下冊《商鞅南門立木》教學設計。為大家提供參考。教材簡析：本課是一篇精讀課文。課文講我國戰國時期的改革家商鞅為了在全國建立起誠信守法的良好社會...
商鞅立木取信讀後感700字大綱
前不久，我讀了一篇關於誠信的小故事，使我感悟頗深。故事是這樣的：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支援下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許...
南門立木的商鞅
至少是數百萬人。萬里長城的修建是中國曆代王朝修建的結果。所以具體會累死多少工人，歷史沒有記載。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修築長城，總佔全國人口的二十分之一。北齊為修長城一次徵發民夫一百八十萬人。隋史中...
讀《商鞅變法》有感1200字大綱
古人云：“民無信不立！”今天，我讀了《商鞅變法》這個故事，更深切感受到了其中的道理。《商鞅變法》是一個發生在戰國時期秦國的故事。戰國時期，烽火連天，戰亂不休，當時秦國十分落後荒廢。剛上任的秦孝公胸懷大志，一心想改變秦...
商鞅南門立木範例
在戰國七雄中，秦國在政治、經濟、文化各方面都比中原各諸侯國落後。貼鄰的魏國就比秦國強，還從秦國奪去了河西一大片地方。公元前361年，秦國的新君秦孝公即位。他下決心發奮圖強，首先蒐羅人才。他下了一道命令，說：“不論是...
商鞅事魏的文言文翻譯
導語：商鞅祖上是闊氣過的，曾是衛國國君低階小老婆的後代，到了商鞅卻變成沒落戶。以下是小編為大家分享的商鞅事魏的`文言文翻譯，歡迎借鑑！商鞅事魏鞅少好刑名之學，事魏相公叔座為中庶子。公叔座知其賢，未及進。會座病，魏惠王...
六年級語文下冊《商鞅南門立木》教案大綱
教學目標1、指導學生有感情地朗讀課文2、引導學生了解課文內容，認識言而有信說到做到和賞罰分明，嚴格執法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說到做到。3、指導學生根據課後第3題的提示，體會句子的意思，進而理解...
S版六年級下冊《商鞅南門立木》教學設計
教學目標1、學習生字新詞，理解“頒佈”的意思。2、學習用“只有……才……，儘管……但是……，如果……就……，不但……而且……”填空。3、瞭解商鞅為改革變法而採取的“立木取信”的做法，使學生懂得誠信的重要。教學重點...
商鞅南門立木的歷史故事
在戰國七雄中，秦國在政治、經濟、文化各方面都比中原各諸侯國落後。貼鄰的魏國就比秦國強，還從秦國奪去了河西一大片地方。公元前361年，秦國的新君秦孝公即位。他下決心發奮圖強，首先蒐羅人才。他下了一道命令，說：不論是秦...
商鞅五馬分屍的故事
秦國第一功臣給秦國立下了汗馬功勞，卻被秦王五馬分屍!死得那麼慘!他對秦國的巨大貢獻，為什麼會讓他落得如此下場。公元前339年，即秦惠文王元年，主導秦國改革變法的商鞅因謀反罪被政府軍擊殺，屍體被車裂。作為一個改革者、...
國小六年級下冊課文商鞅南門立木大綱
《商鞅南門立木》是語文版國小六年級下冊的教材。這篇課文主要講什麼樣的故事?今天小編就分享商鞅南門立木的故事，僅限參考，同學們也可以在此基礎上討論和補充。在戰國七雄中，秦國在政治、經濟、文化各方面都比中原各諸...
語文S版六下《商鞅南門立木》教學反思?
篇一：語文S版六下《商鞅南門立木》教學反思?《商鞅南門立木》主要講我國戰國時期的改革家商鞅為了在全國建立起一種誠實守信的良好社會風尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信於民的故事，顯示了他變法的決心和意...
商鞅變法前為什麼要南門立木範例
我們都知道在歷史上商鞅變法所起到的作用是非常的大的，雖然在一開始遭到了很多人的`反對，不過變法確實使得國家變的更加的強大了，朋友們，下面就讓我們一起來了解一下商鞅變法的內容吧。商鞅變法時為了取信於民，就叫人在都...
寫關於商鞅的作文600字上下
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫關於商鞅的作文600字上下，...
《商鞅南門立木》同步練習題(六年級下冊)
【《商鞅南門立木》同步練習題(六年級下冊)】一、給帶點的字注音。便利()大腹便便()方便()便()飯說()服說()話另眼相看()看()護二、組詞。葫()礎()孝()蝴()屈()教()三、先解釋加黑的`字，再解釋詞語。冥思苦想：_________...