桂林山水第一課時教學設計（精選9篇）
作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的桂林山水第一課時教學設計，供大家...
桂林山水教學設計模板
《桂林山水》是人教版小語教材第八冊第一單元的一篇課文，文章以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，開頭引用名句“桂林山水甲天下“統領全文，下面是小編收集整理的桂林山水教學設計模板，歡迎閱讀參考！【教材分析】《...
《桂林山水》教學設計彙總
《桂林山水》教學設計1預設目標：1、有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優美風景，激發學生對祖國大好河山的熱愛。2、培養積累好詞、佳句的習慣，學會抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。3、學會本課的9個生字，會讀“啊”的...
四年級課文《桂林山水》教學設計
一、教學目標1.學習本課生字.理解重點句子.2.通過看圖和理解課文，瞭解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。3.學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養觀察力和理解、表達能力。4....
語文桂林山水教學設計
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的語文桂林山水教學設計，希望對大家...
桂林山水第二課時課件
對於桂林山水這片課文應該如何設計教案呢？以下是小編收集的相關資訊，僅供大家閱讀參考!匯入課文，學習首節。1、人們都說，桂林山水甲天下。“甲”是什麼意思？請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。2、為什麼人們都...
桂林山水第一課時教學設計
一、激趣匯入1、同學們，我們的祖國山河壯美，風景秀麗，不少文人墨客遊覽過這些風景名勝後都會留下一些讚美的詩句。其中，這個地方有詩人留下了這樣的詩句，猜猜這是哪個地方？今天，老師就和你們一起去觀賞桂林山水，去領略它獨特...
桂林山水第一課時課件大綱
《桂林山水》是由陳淼所作的一篇散文作品，收錄在人教版國小語文四年級下冊(選作課文時有改動)。下面是小編為大家提供的關於桂林山水第一課時的課件，內容如下：[設計特色]營造輕鬆和諧的課堂氛圍，教會學生學習方法，提高學生...
桂林山水教學設計
《桂林山水》是現代作家陳淼於1962年創作的一篇遊記散文。全文層次清晰，語句協調，多用對偶，寫得形象生動，引人入勝。下面是小編收集整理的桂林山水教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。【教材分析】《桂林山水》是人教...
語文《桂林山水》教學設計
桂林，位於廣西東北部，典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽。下面是小編收集整理的語文《桂林山水》教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。【教學目標...
桂林山水第二課時課件大綱
對於桂林山水這片課文應該如何設計教案呢？以下是小編收集的相關資訊，僅供大家閱讀參考!匯入課文，學習首節。1、人們都說，桂林山水甲天下。“甲”是什麼意思？請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。2、為什麼人們都...
《桂林山水》教學設計
教學目的：1、運用自制CAI課件展示畫面，讓學生感受桂林山水之美，提高同學們的觀察力、理解力和想象力。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生熱愛祖國河山的感情。3、抓住“靜”、“清”、“綠”、“奇”、“秀”、“...
國小課文《桂林山水》教學設計第一課時
教材分析：這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。課文從桂林山水甲天下講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山...
《桂林山水》第一課時教學設計與反思
《桂林山水》教學設計第一課時教學目標：1、圖文結合，自主賞析，瞭解課文內容，體會桂林山水的美，培養自學能力。2、學習生字，新詞，有感情地朗讀課文。教學流程：一、創設情境，激發興趣1、認學生展示收集到的有關大海、西湖、泰山...
人教版《桂林山水》說課設計
《桂林山水》是省編義務教育五年制國小語文第九冊第四單元中的第2課。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山.表達了作者熱愛祖國的思想感情。一、說教材1.教材簡析課文按先總說、後分述、再綜合的順序分...
四年級下冊《桂林山水》課時教學設計
桂林山水教學設計(第一課時)教學目標：1.通過自主學習，認識生字、新詞。2.指導學生正確、流利有感情地朗讀課文。3.有感情地朗讀課文的第1、4自然段。教學過程：一、故事導人，激發興趣。1.同學們，廣西桂林是著名的旅遊勝地，那...
桂林山水第一課時課件
《桂林山水》是由陳淼所作的一篇散文作品，收錄在人教版國小語文四年級下冊(選作課文時有改動)。下面是小編為大家提供的關於桂林山水第一課時的課件，內容如下：[設計特色]營造輕鬆和諧的課堂氛圍，教會學生學習方法，提高學生...
《桂林山水》教學設計兩篇
篇1：《桂林山水》教學設計一、教學要求1.學習課文中優美生動的語言，感受到桂林山水的秀麗，激發熱愛祖國山河的情感。2.學習“從中心句入手”學課文的方法。3.學會本課的生字新詞，理解並積累詞語。4.有感情地朗讀課文，背誦...
國小課文《桂林山水》教學設計第一課時大綱
教材分析：這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。課文從桂林山水甲天下講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山...
人教版《桂林山水》教學設計
《桂林山水》以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，下面是由小編為你精心編輯的人教版《桂林山水》教學設計，歡迎閱讀！一、直接匯入：同學們，今天我們來學習第2課《桂林山水》，請同學們齊讀課題。同學們，你們知道桂林在...
名師桂林山水教學設計
《桂林山水》是教科版四年級上冊第六單元中的一篇課文。下面是語文迷小編收集整理的名師桂林山水教學設計，歡迎閱讀參考！【教材分析】《桂林山水》以生動的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，全文脈絡清晰，自然流暢，給人以美的...
《桂林山水》優秀教學設計
教師思考：本課是國小課本中的寫景名篇。全文以“總---分---總”的結構，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美。通過自主賞析，使學生髮現美、感受美，培養學生的審美能力。鼓勵學生利用搜集的資料...
《桂林山水》精品教學設計
教學目標1、認識8個生字,會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無暇、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。2、有感情地...
人教六上：《桂林山水》說課設計
一、說教材(一)、教材分析《桂林山水》是人教版四年級語文下冊第一單元的課文。這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。作者以詩一般的語言...
桂林山水第一課時教學設計大綱
一、激趣匯入1、同學們，我們的祖國山河壯美，風景秀麗，不少文人墨客遊覽過這些風景名勝後都會留下一些讚美的詩句。其中，這個地方有詩人留下了這樣的詩句，猜猜這是哪個地方？今天，老師就和你們一起去觀賞桂林山水，去領略它獨特...